【精华】小学周记模板合集9篇
时间飞快，一个星期已经结束了，一定有不少的收获，这时候，最关键的周记怎么能落下！我们该怎么写周记呢？以下是小编收集整理的小学周记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
暑假一周又过去了，时间总在不经意间溜走。在写完作业后，听听新闻，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。这周看了一个电视节目，有的贪污官员本来是两袖清风，因为自己的贪念，他们将自己推入了深渊；有的不良少年本来是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是为一念之差，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。
回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差，对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳，渴甚”，面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖（吃）之”的影响，居然能“独危坐树下自若”，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗？难道他不吃也不会难受吗？不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的“一念”，却没有造成“差错”，只因为“梨无主，吾心独无主乎？”
所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧！
小学周记 篇2
在国庆假期中，也许是我不善于观察，或许也是我的生活就这样平淡，并没有什么有趣的事，但是，这个假期我过的很愉快。也许，这样悠哉悠哉的生活比较适合我。
每天早晨起来呼吸着清新的空气，接着悠哉悠哉的蹭着动漫。有时我仰望天空，感觉我如囚鸟，就这样被某一些东西羁绊着，束缚着。
当我独自走在草地上时，就会不禁产生与现实生活脱离的一些虚化的问题。有些人的生活如茶，有股淡淡的幽香。有些人的生活如红酒，有种刺鼻的芬香。
而我的生活，就是这样的平淡，上学，上学，接着放假。
这种淡淡的生活让我感到了淡淡的幸福。这样何曾不是最好的。
我与我的朋友沿着那宽阔笔直的道路走着，感受着家乡的味道。
太阳当空照，它乐此不疲的跟在我们的后面，我们好似想与它一起散步一样就这样不快不慢的走着。
我清楚的记得，我那时对水的渴望。看着道路上飞驰的汽车，道路两旁的树木以及汽车的鸣叫声，人们的交谈声。体现出了一种真实的感觉。
看，那座山被树木拥护着;看，这苍穹是如此碧绿;看，那湖是如此平静。这本来就是我们的生活，似茶一样，淡淡的。
当闭上眼是，微风拂过你的脸颊，时间也就这样慢慢的悄然无声的流逝了。
小学周记 篇3
我家住在任丘路东段东段路南的清华苑，这个小区是一个极美丽而和谐的。
走进大门，首先映入眼帘的是两座长廊，在长廊的两旁种着大树，大树的枝叶伸展到长廊的顶部，为人们避暑，小鸟立在枝头，蝴蝶在空中飞舞
一条宽阔的马路，延伸出许多小路，连接着我们的家，我们每天都在家学习。
在小区里遍布着亭台，给小区带来了温馨。最引人入目的就算那座雕像，这座雕像由几个娃娃组成，从左侧看，像娃娃坐着；从右侧看，像娃娃在翻跟头；正看着，像一个正躺着的娃娃和一个被躺 着的娃娃。在小区中心有一个篮球，人们可以健身。在篮球场的前面有个花坛，这里花团紧簇，香为扑鼻，真是休闲，娱乐的好地方！
早晨，晨曦初露，金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐的拉开了柔软的雾帘，阳光抚摸着整个小区，小区豁然开朗了。朝霞辉映，衬着红霞，人们有的出来锻炼；有的去买菜；有的推着婴儿车 在小区散步……小区热闹起来，变的生机勃勃。
中午，烈日炎炎，人们匆匆赶回家。不一会儿，饭菜香味，香飘万家。吃完饭，人们就进入了梦香，安静满在小区。
晚上，夕阳西下，天气凉爽极了。人们三三俩俩出了门，有的练拳；有的滑滑板……万家灯火，霓虹灯闪闪，黄的，绿的……华灯初上，饭店的生意红红，到处红红火火，到处都都热热闹闹。到了 深夜，宁静取代了热闹的气氛
我喜欢这个温馨的小区！
小学周记 篇4
海，是怎样的呢？
阳光照耀在波澜起伏的海面上，显得波光粼粼。我漫步在金黄的沙滩上，雪白的海潮冲刷着脚踝，风顽皮地拨乱了额前的发丝。我终于见到了海！
海多么像一个不懂事的孩子呀！高兴时，就用他宽大的手掌轻轻抚摸着礁石；生气时，就用他强壮的手臂卷起风浪；伤心时，就用他无助的泪水浸透沙砾。海喜欢随心所欲、自由自在，他所做的一切，无一不体现孩子气。
海，又像一个爱美的少女！天上的白云，装饰着她蓝色的长发；金色的沙滩，围绕着她欣长的脖子；黑色的礁石，衬托着她的纤纤玉手。海是文弱的，犹如一个冰清玉洁的女子。她喜欢用她的美，装点着日月星辰。
海，更像一个见证者。他见证了甲午战争的血腥与悲惨，也见证了一个王朝从兴盛走向衰落，他提醒着我们；他见证了郑和七下西洋的伟大壮举，给世界航海史添上了浓重的一笔，他告诉我们……
我站在海边，感受着海的'气息，伶听着海的话语，看着海的潮来潮去，不禁浮想联翩。
人可以在坚定的大地上奔跑，不管路途多么遥远险要，人的双足都有抵达的力量。可是足力再强的人，对于这种轻盈柔软的液体，仍然心存恐惧。它是如此地浩渺无边，人在它的面前，真是沧海一粟。但人有智慧，于是便有了船，便有了征服海的勇气与力量。
这也许是海的意义。
我终于又见到了海……
小学周记 篇5
今天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。
开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：“妈妈，我可以包吗？”妈妈说：“你行吗？”
我说：“为什么不行？”就这样，我跟爸爸妈妈包起饺子来。我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说：“你不是行吗？”
我不好意思地说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。
唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。
小学周记 篇6
今天，我终于能上画画课了，因为生病很长时间都没去上课了，我特别想画画。
上课的时候，老师说我们今天画花，我画的是皮卡丘的花，花的中心是皮卡丘的头，外面有好多的小花围着它，另外两旁有许多皮卡丘的小头，有的在吃松果，有的扛着一把小铲，有的还把手举的高高的，各式各样的皮卡丘，我画完了这些看到画纸上还有很多空的地方，想把它补满，就画了一些其它的花，我觉得这幅画挺完美的。
小学周记 篇7
一天晚上7点多我和妈妈去超市买东西。我一进去，就直奔文具专柜，兴冲冲地挑选着文具盒。
这时，我突然发现好多文具盒的价格都带有小数，我一下子就想到了学过的小数点搬家。正想着，思维却被妈妈的一句话打断了：“你，你跑那么快干嘛？累，累死我了！”啊，我竟然把妈妈给忘了！怪不得她气喘吁吁的，原来在追我呀！
“哦，抱歉妈妈！”我不好意思地说。“没事，你挑好没？”妈妈缓了过来，问道。“还没，不过，妈妈，我能考你一个数学问题吗？”“当然”。我问道：“请问，一个小数的小数点向右移动1位，得到的数是它的多少倍？”“哈哈，这可难不倒我！”妈妈得意地说，“当然是10倍啦！”“向左移动一位呢？”“是它的十分之一。”“向右移动3位！”“1000倍！”我连环“发炮”，妈妈也不乱阵脚。
“唉，好了好了，妈妈你来出题。”我有些泄气地说。“好。小数点右边第一位叫什么？”妈妈问。“哇，简单！是十分位！”我兴奋地答道。“第二位？”“百分位！”“第三位？”“呃，千分位！”就这样，我和妈妈一问一答，开心极了。
玩了好大一会儿，我有些累了，无意识的低头看了一下表。妈呀，都8点多了！我和妈妈急匆匆地挑了一个文具盒，又去买了一些其它东西，便赶忙回家了。
虽然回去已经很晚了，但我还是有很大的收获，看来，生活中随时随地都能学数学呀！
小学周记 篇8
在五年级上的第一堂手工课，也是第一次接触泥塑课，拿到教材的第一步就开始思考本课的重点与难点，从前一天下班开始想，想到了第二天上午，时间一步一步逼近，但是却毫无头绪。冒着头皮问了导师，这思路才开始有些清晰，本课的重点是学习运用多种泥塑方法塑造富有动态的泥人，注意刻画表情。难点是人物动态的稳定性。
一堂准备不充分的课，是一堂没有自信的课，没有自信的课没有激情，没有激情的课是平淡的。
导入是最简单的图片导入，没有任何的故事情节，导入缺乏趣味性。新授知识那一整块时间分配不够合理，以前不怎么会注意时间的分配，但今天的手工课，却是感受到时间安排的太紧张，导致学生动手创作的时间不够。
在新授第一点，是欣赏感知上，教师提出的问题严重偏离了本课的重点，这也是时间不够的原因之一。在这节陶泥课上，强调的是五官刻画以及身体的动态，对于色彩是可以忽略的。接着出示第二张图片，教师提问，里面的5个人有什么不同点，教师应该引导的是动态的不一，但因为学生的水平不一，导致学生的回答不够理想。在进行新知识教授时，不能简单的进行讲知识，而是要进行正确的引导，在引导下得到新知识，帮助学生通过自己的思考来获得新知识。
上课渐渐进入状态，在后面的讲授知识方法上，对于自己来说进行了挑战，在说到泥塑的稳定性，说到底座的作用时，班上得学生都没能反应过来，我请一位学生上台来模仿一个有难度的动作，并坚持1分钟，来引导学生了解底座的重要性。
在泥塑的制作方法上，这是这堂课的重点，之前的知识点讲授，都是为了制作而服务的，由于自己手工方面的欠缺，实在没有勇气自己给学生示范，只能硬着头皮请学生上台示范，并在学生示范时进行问题的讲述，以及解决办法。在这一基础上，要是能够密切联系这堂课的重点，强调的问题是重点，对学生的创作有帮助的话这堂课就更加的有意义。
学生在制作时，发现其动手能力与想象力是无懈可击的，你无法想象学生的作品出来的效果会是怎样，所以在引导时要拓宽学生的知识面，而非生硬的将知识点塞过去，最终出来的结果只会是作业形式单一，学生的想象力与动手能力又被禁锢了一层。
最后要说得还是教姿与教态，在上一堂之前得先有自信，自信时说出来的话可以是有感情的，有轻重缓急的，每次导师说到我的这个缺点时总是会觉得不好意思，这是基础，这是实习以来一直存在的问题，到现在问题还是大大的存在，导师给的建议是可以听著名主持人倪萍的主持节目，学习她的讲话。
在即时点评上更加应该加强，这是需要时间的巩固的，但是还是得在行动上思想上努力，才能够进步更大一些。
上课语言上深入浅出这一原则还是有待加强的。
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小学周记 篇9
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当我听到这首歌，就不由自主地想到了我的妈妈。
在过去的十年里，妈妈无微不至地关心我照顾我，教我知识和做人的道理。她还经常教育我：少壮不努力，老大徒伤悲。这句话，我一直铭记在心。
还记得有一次放学时，天上突然下起了倾盆大雨，我焦急地在走廊上望着校门口，心里盼望着
妈妈能早点到。就在这时，门口出现了一个熟悉的身影。啊，是妈妈！我欣喜地大叫道：“妈妈，妈妈，我在这儿。”妈妈听到了我的声音，就马上跑了过来。她把雨衣给我穿好，骑着车把我带回家。回到家，她全身都湿透了，那一次，她感冒了。
妈妈不仅关心我的生活，还关心我的学习。当我考得好的时候，妈妈笑眯眯地会表扬我。当考得不好的时候，她会耐心地开导我，鼓励我总结经验，争取下次考好。
我的每一步成长，都包含了妈妈的辛勤汗水和无限关心。我爱您，妈妈！
