关于小学写人作文集合七篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小学写人作文7篇，欢迎大家分享。
小学写人作文 篇1
我的语文老师她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发。她还是一个善解人意的好老师。
“六一”儿童汇演那天，我在跳舞时不小心把租的扇子给搞坏了，老师收扇子时我没给老师说想蒙混过关。没想到还混过去了，渐渐就忘记了这件事。后来老师发现了但不知道是谁干的，就希望弄坏的人自己站出来。我纠结了半天才敢去说，没想到老师没责怪我，还说我是个知错就改的人。我的心里一下就对语文老师充满了感激之情。
这件事虽然过去了很久，但我还是记忆犹新，让我难忘的是她对我们的付出，但是，让我更难忘的是她那善解人意的品质！
各位网友，我的作文可能写的不是特别好，但我还会努力的！
小学写人作文 篇2
一头金色的卷发，小小的鼻梁上架着一副小眼镜，樱桃似的嘴巴能说会道，身材又高又瘦，真漂亮!她是谁呢?当然是教我们的语文老师李老师，从三年级教我们到四年级的优秀老师。
不过，李老师可谓是“喜怒无常”。她有时特别严肃，而有时又特别温柔。只要同学一不听话，李老师就会一下子怒目而视，做个十分生气的表情来提醒他，如果同学还这样，那她就用手做个的姿势，然后啪的一声把同学请起来，让他当老师的助手陪老师一起上课。只要大家表现得很乖，李老师就使劲地表扬，一下子显得和蔼可亲极了，这表情频道可换得太快了!
李老师善于鼓励我们，四年级刚开学，我们又要改选队委了，我的心里特别矛盾，想去当小干部，又怕选不上，太丢面子了。不去选又挺可惜，害怕失去了好机会。李老师仿佛看穿了我的心思，语重心长地对我说：“于博，你这次一定要去竞选干部!”李老师盯着我，好像给了我无穷力量，我不再胆小了，我要用行动证明自己不比别人差，这样才不会李老师对我的期望。竞选那天，虽然我很紧张，但还是有26个同学投了我的票，我居然成功了，真高兴!李老师笑了，我真感激李老师对我的鼓励。
李老师教学也幽默风趣。有一次，我们读《走月亮》那一课，我们读得拖声拖气，李老师听后并没有批评我们，而是模仿我们再读一遍，全班同学听了哄堂大笑，这时大家就明白了这样读是不合适的，正确的读法而是流利有节奏。大家的朗读水平就提高了。
我喜欢善于鼓励学生、教学又幽默的班主任李老师。
教师评语：这篇文章介绍了作者的班主任李老师。文章不落俗套，作者充分地运用了外貌描写，将李老师形象地展现在了读者面前。通过对老师在课堂上对待同学的态度，生活中对学生的鼓励，让我们看到了一位幽默风趣、教学又幽默的优秀老师。
小学写人作文 篇3
我是个普普通通的女生，不太爱表现自己。我有一张娃娃脸，眼睛大大的，笑起来会有两个浅浅的小酒窝，小巧的鼻子下面有一张不爱说话的嘴。我每天都扎着一个马尾辫，我很喜欢，因为很清爽。我很瘦，妈妈经常叫我“小瘦猴”呢！
我从一年级就加入了少先队，红领巾在胸前飘扬快三年。在二年级第一学期，我还当上了中队长。上课时我总是静静地坐在座位上，认真地叫老师讲每一句话，该记就记下。我还是很好玩，一听到下课铃声，我和同学追逐嬉戏，直到上课为止。我爱读书，从书中可以得知家乡的兴旺程度，社会未来的希望，祖国当前的发展……还会把书中的好词佳句抄下来，为写作文打下基础。
人都有美中不足的地方，我也不例外，作业有时写得不认真，马虎大意。比如：语文经常不打标点符号，写别字等；数学就更马虎，题不读就做，加法做成乘法等等，总之明明做得起的题结果没有认真读题给做错了，所以成绩忽上忽下，不稳定。妈妈说我，我还不高兴。希望我能早日改掉粗心大意的坏毛病。
每个人都有自己的梦想，我的理想是当一名优秀的人民教育，我会用我的实际行动，实现我的梦想。
这就是我——朱柄蓉，一个普普通通，乐观向上的女孩。
小学写人作文 篇4
这个人，不胖也不瘦，经常欺负女同学，还爱给女同学起外号。他就是我们班的捣蛋鬼--牛庆伟。正因为他姓牛，同学们都管他叫老牛，牛魔王，牛角等。给他起这么多的外号，他应该生气才对，可他却淡淡一笑。当别人叫他外号的时候，他还一本正经地回答。真是名副其实的捣蛋鬼。
上三年级的时候，我和捣蛋鬼等人一起去梨林一中参加演讲比赛。演讲比赛开始了，小选手们都坐在下面认真地听讲。捣蛋鬼却坐不住了，他前面的小女孩可遭了殃。只见他轻轻拍了拍前面的小女孩，笑呵呵地说：“小妹妹，你每天都吃什么好吃的，怎么吃得这么胖呢？哥哥什么时候才能拥有你这样的“魔鬼身材”呢？那个小女孩顿时脸都红了，生气地转了过去。我们疑惑地问：“你认识那位小妹妹？”他得意地说：“不认识!”不认识就和别人开这样的玩笑，真是太不应该了。
还有一次，我们看见别的班的同学都去春游了，心里十分羡慕，就想让老师带我们去，可老师说什么就是不答应。我们一个个像热锅上的蚂蚁，急得团团转。这时，我们都不约而同地把目光投向了捣蛋鬼。他胸有成竹地说：“包在我身上，看我的。”说完他就走进了教室，我们偷偷地跟着他，看他能搞出什么新名堂。他大模大样地来到老师的面前，和老师攀谈起来，突然他“扑通”一声跪在了讲台上，眼泪汪汪地说：“老师，带我们去春游吧？”老师和同学们被突如其来的一幕惊呆了，老师也不知如何安慰他，急忙说：“你先站起来!”他说什么也不肯，老师不得不答应了我们的要求。哎，这个捣蛋鬼演得可真像呀!
朋友们，你们现在知道他为什么叫他捣蛋鬼了吧!
小学写人作文 篇5
妈妈，一个多么温暖的词，而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我，付出多少的艰辛，而我有时却对母亲呼来唤去！妈妈，在这里，我要对您说一声：对不起！
有一种爱一生一世不求回报，那就是母爱，有一个人值得你一生一世去爱，那便是母亲。在五月十一日母亲节即将到来之际，以五月作为母亲节的活动月，让身为儿女的我们表达对母亲最深的爱及对亲情的感恩，让已为人母的妈妈们抒发身为人母亲的苦乐悲喜，共享节日的欢乐。
从我出生到现在，一时一刻也离不开妈妈的照料。我睡着了，有点热，就把被子踢开，妈妈就再把被子盖到我的身上；我生病了，妈妈一直在我身边照料着我
时光流逝，我已经是初一的学生了，已经能够自己照理自己了，以前的我非常调皮无知。母亲为我不知付出了多少，总是在我困难时拉我一把，陪同着我走向胜利的道路，母亲就好比是一盏小桔灯，牵引着我走向光明，母亲我想对你说：你辛苦了，你为我付出了许许多多，对我是无微不至地关心，妈妈我爱你，你是我最好的谁也不能代替的妈妈。
记得还是在四年级的时候，那天我最要好的朋友不知怎么踩了我一脚，当时我非常气愤，一个劲儿地骂她，她也一个劲儿地说对不起，可就是怎么也不能平复我心中的怨气。直到最后我把她狠狠地踢了两脚，她倒在地上抱着双腿不断地翻滚着号淘大哭，我才觉得解气。回到家我把那件事讲给您听时，开始您还是像每次听我讲学校趣事一样，听得两眼眯成一条缝，可听着听着，您的脸渐渐地绷起来了。
可我毫不在意，还是绘声绘色地讲着我的辉煌，等着您给我鼓励，可您一转身扎进了房间。我心中一阵窃喜，猜想您一定又去给我拿奖品了。可不久从您的房间里传来了啜泣声，我呆住了，小心地走进房间，靠在您的肩头，只见您用手轻轻地抚摸了我一把，然后您泣不成声地对我说：孩子，你做出那么不讲理的事，我不怪你，只怪妈妈平时对你太娇纵，没把你教好。孩子，这时你心中还有怨气吗？有，就发在妈妈身上吧！。现在想来，我真想大哭一场，那哪里是您的问题呢，问题全在我呀！妈妈，在这里真诚地向您说一声：对不起，妈妈！我又给你惹麻烦了。
不论什么时候，我都会记得您。妈妈，我是一颗将开的花蕾，您是那挡风遮雨的绿叶，有您在，我就有力量！
小学写人作文 篇6
我的老师，他不是最漂亮的，但是他在我心中是最朴素。一丝不苟的。他有一双有神的大眼睛，高挑的'鼻子上还有一个黑框眼镜，薄薄的嘴唇，典型的“包子脸”。十分卡哇伊（可爱）。
上学第一天，我怀着忐忑不安的心情，走进学校，刚刚跨入学校，一位热情的老师跑过来说：“你好，请问是新生吗？”我讪讪地说：“恩”。他微笑着拉着我的手，走进学校，一边用手告诉我那里是什么地方，嘴巴还振振有词，走到初中部，他用手顶了顶眼镜说：“这里以后就是你的班级，你不要怕陌生，以后这里就是你的第二个家了，欢迎！”走进班级，一些男生用手指吹出一些口哨表示欢迎，一些热情的同学，抬头跟我挥手，一些胆小的女同学，小声地说：欢迎你～！“要不是我耳力好，否则一定听不见，老师告诉我一个座位，我坐下去，友好的对我同桌微了微笑，同桌对我回视一笑，不过一会，我的知心朋友就诞生了，这时，老师抱着书，走上讲台，一边严肃地说：“我们这个家，又来了一位新同学，大家可不要欺负他哦～。”
小学写人作文 篇7
《老人与海》主要讲述了圣地亚哥一位老人特殊的钓鱼经历。连续84天没有抓到鱼。第二天，他非常幸运地拥有了一条巨大的马林鱼，于是他开始了绝望的挣扎。
这条马林鱼是他一生中见过的最大的鱼。那条鱼比他的船长2英尺！马林鱼体型大，力气大。马林鱼在海上支撑了老人两天两夜。可以想象这两天老人拼尽全力是一种什么样的体验！据推测，马林在海里分离挣扎，试图逃回大海。老人试图制服马林。他又累又累，皮肤粗糙，仍然不像马林
鱼屈服。凭着顽强的意志，用利刃把马林鱼制服系在船头。紧接着是最不幸运的是发生了：一群嗅着血腥味而来的鲨鱼鱼已经筋疲力尽的老人开始比赛。随人老人保住了生命，但是鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人只能拖着一副光秃秃骨架回家……但最终通过老人坚持不懈的努力，终于道道了一条大鱼。
在我们生活中经常有一些人失败了，很是气馁，因为失败在许多人的眼中是非常可怕、的，他一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人们彻底崩溃，从而失去生活的希望。但是如果失败被人踩在脚下，那么成功比属于你。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是在平常不过的是了，我们应该时时刻刻用一颗坚强、不屈服的心面对失败，成功一定会向我们走来。
