【必备】写人记事的作文汇总6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的写人记事的作文6篇，希望能够帮助到大家。
写人记事的作文 篇1
初一时，教英语的老师姓栗，我们叫她栗老师，她是我最尊敬和敬佩的一个人。她瘦弱纤长，干练敏捷，总拎着一个与外表及不协调的纸袋子，急匆匆地穿梭在我们班和三班之间，以方便我们随时向她请教问题。
她说话的语速很快，不亚于卖凉茶的，上课也是如此，她的一节课的容量是其他老师的几倍，黑板被她写的几乎没有缝隙，我们总是看着白色从黑板上的一角像水波扩散那样渐渐荡漾到另一角，她不但教我们知识，而且更注重教我们学习的方法，并不时地为我们讲述西方的文化习俗，还教我们英文歌曲，死板的课本被她激活，寓教于乐中。为了让我们快速巧记单词，她还编了英文三字经，例如：吃着rice、加点ice、口感nice。
每个学生她都视如以已，每个学生的表现都在她的记录之下，那个厚厚的备课本上挤满了无数个名字，每到中午午休，她都要督促作业不合格的同学，经常吃不上中午饭，这大概也是她纤瘦的原因吧。
记得有一次，我因病几天没有上学，我上学的第一天，就被栗老师请到了办公室补课。她坐在我旁边，一手指着书中的要点，另一只却在不停比划着，口中还说道：注意介词后用动词doing！，她几乎是重新上了一遍英语课，还将课本中的内容又进行了些许的扩展，最后又将我这几天的作业批改完了，并把错题又为我一一讲解，午休和放学时间都被我消耗了。为了提高我的英语作文水平，她不厌其烦，一遍一遍地帮我修改，整理思路，我的英语成绩在她的关注下，已由弱项变为强项。她还不时叮嘱我只有强身健体，才能保障学习。
遗憾的是，现在栗老师不教我们了，但每当我在英语学习中遇到困难时，我眼前总会浮现出栗老师的身影，我会坚持下去，把英语学好，学精，不让她的付出东流，更不能让我尊敬的人失望。
写人记事的作文 篇2
“滴答，滴答……”窗外，一片雾蒙蒙的灰色。屋内，老师还在不厌其烦的一遍又一遍排练。今天，是彩排。明天，我们就要上台了。
雨，更大了。豆大的雨点在路上溅起一大朵一大朵的水花。
走出六艺楼，天，已经半黑了。虽然和同学一起撑了一把伞，水花还是溅湿了我的腿。
看来，我只能冒雨回家了。心中有点后悔。早知如此，何必当初。刚才给老妈打电话时干嘛要逞能说“我自己能回家”。现在后悔也晚了。这么大的雨，不打伞回家，就算不发烧，也会得感冒。有没同学和我同路……唉。
当我换好衣服走出教室时，雨丝毫没有小下去。我站在校门口，望着远处的车站。太远了，跑到那儿衣服肯定全湿了……我在心中暗暗估计着。
正当我准备不顾一切冲去车站时，忽然看见远处有一个小红点正在向校门口艰难的移动着。
一步，两步……
等到那个红点走近了，我才看清那是一把红伞。伞下，一个模糊的身影正在朝校门走来。
是来接孩子的家长吧?那个小孩也真幸福，这么大的雨，家长还特地来接他。他父母一定很爱他吧?
三步，四步……
那片红色离我更近了。可是，为何那伞下的身影令我有一种似曾相识的感觉？
那片红色已经离我不远了，我看得更加清楚了，那熟悉的模样，熟悉的衣服，熟悉的挎包，是……妈妈？
她手上那把红伞，被风吹得东倒西歪。裤眼全湿了，贴在小腿上。头发半湿着搭在肩上，显得有些凌乱。
七步，八步……
妈妈来到了我的面前。一边把伞伸向我，一边唠叨着：“这么的的雨，我不接你你就不回来了……”
我钻进伞下。这里，没有风，没有雨。没有恐惧，没有害怕。有的，只是无限的温暖与爱。
时光匆匆，转眼间，我已经五年级了。也许很多事都将伴随着时光的流逝，从我的记忆中淡去。但挥之不去的是在风雨中摇曳的那一片红色……
写人记事的作文 篇3
清溪是条银丝，盘旋过荒野山郊，流淌过田间村庄，终日涓涓细流，款款向前。湍急时，银丝若霜雪，白天，映着骄阳的万丈光芒，晚上，和着明月的皎洁月色，向前奔跑;平缓时，银丝宛若薄纱，微波轻漾，熠熠生辉。
从小到大，清溪就是这样一刻不停地向前流淌着，但随溪水而去的，不仅有粼粼波纹，还有我如何抓也抓不紧的美好童年。在那段时光里，陪伴我的有朋友、姐妹，还有我亲爱的外公外婆。因为有他们，童年成了我最想留住的时光。
我盼望岁月静止，时光倒流，这样我就能捡拾遗留的记忆、纯洁的友情、天真的童心，还有外公外婆健康的身体和慈祥的笑颜。我盼望，还能在天色朦胧时，朝着日出的方向，看那一抹亮丽的橘红;我盼望，能再跑去外婆那里打水，洗涤我脏兮兮的小脸;我盼望，能再跨上外婆的小板车，等着外婆熟练地推车，一边走一边听她讲故事，板车碾过坑坑哇哇的土地，穿过小巷，来到既不宽敞也不气派的小马路上，这时，马路上全是香甜的水果，馋得我垂涎三尺。这样的一幕，我不知企盼了多久，可现在外婆老了，卖不了水果了，也推不动我了，身子骨也不如从前硬朗了。我希望，外公外婆的身体能像以前那样健康，这样，我就能和外公骑着自行车去田里，和外婆推着小板车去菜街了。
清溪，永不停息地向前奔跑，它也告诉我：时间如指缝中流逝的沙粒，一去不复返。我能做的就是永远记住我的童年时光，因为童年里，外公外婆的身体很健康。
写人记事的作文 篇4
四年级的一场拔河比赛，让我明白了一个终身受益的道理
那天四（4）班对战四（10）班，看他们班一个个圆圆胖胖的小脸蛋，一双双强劲有力的双手，真是拔河中的精英。我们班可是真人不露相的呦！
裁判在麻绳中间系了一根红领巾，在地上划的三条线：红领巾正下方一条线，我们班和四（10）班前面各一条线，只要红领巾进入了我们这条线，那我们就赢了。
裁判让我们做好准备：一只脚向前伸直，一只脚向后弯曲，两只手紧紧抓住绳子。只听“嘀！”的一声，哨子吹响了，比赛开始。我们双方都憋足了劲，脸蛋儿涨得通红，像一个个小番茄，手也被扯得快起泡了。“加油！四（4）班！加油！四（4）班！”啦啦队的声音在我耳边回响着，我看到了他们那一个个焦急的眼神紧盯着我们，红领巾已经偏向他们了。“大家快点用力呀！四（10）班就快要赢啦！”“加油！四（4）班！加油！四（4）班！加油！”老师的催促声和啦啦队的加油声不断响起，我们只好把身体往后倒，全身的力量都聚集在一起，终于扳回了一点。这时，四（10）班的啦啦队也开始喊了，我听了，想：“为了四（4）班，加油！”
个头小的终究不如个头大的力量强，即使我们班的`队员个个使出吃奶的劲儿，发出呐喊，可还是被他们赢了。
这时，老师和啦啦队走了过来安慰我们：“没关系，团结就是力量，就是智慧，终有一次，我们会赢的。”虽然这次我们输了，但我们团结一心，最后一定能成功！
写人记事的作文 篇5
我今年9岁，身高1.38米，体重35千克。我留一个小平头，浓眉大眼。我的嘴巴很大，每次都会大口大口地吃东西。
我是一个温柔，不爱生气的男孩。今天，妹妹不懂事咬了我的肚子，皮被咬破都出血了。虽然很疼，但是我一点儿也不生气，我还笑眯眯地对妈妈说：“别责怪妹妹，她还小。”
我喜欢看书。我的书包里每天带着一本课外书，课间、中午常常会看上几页。每天睡觉前，也会看半小时。到现在我已经看了上百本书啦！有一次，妈妈给我买了《唏哩呼噜和他的弟弟》。她一拿回家，我马上看了起来，连吃饭、写作业也不管了，直到妈妈说：“再看，我把书收掉了。”我才恋恋不舍地把书放下。
我的名字叫陆兆威，你想和我交朋友吗？
写人记事的作文 篇6
我要感谢亲情，它使我成长；我要感谢亲情，它让我坚强；我要感谢亲情；应为它我才懂得生命的真正意义。
亲情是山，我则是山上的小树。是山为我遮风挡雨，是山给我成长的空间，让我在风雨中不到，是它让我享受着白天的日光，欣赏皎洁的月光。是它给了我最好的成长环境。
亲情有像奔腾的流水，而我是水中的一条小鱼，随着河流奔向大海。一路上，听着泉水丁冬，听着鸟儿鸣叫，看着花儿开放，是它赋予了我生命。
家，永远是我最好的归宿，当我累了，回到家，听到父母温馨的问候，就回觉得精神抖擞，忘记所有的烦恼，我想这就是亲情的魔力吧。无论相隔多远，还是心有灵犀。
如果把亲情比做一种花，那么它就是茉莉花，它清雅高贵，是平凡的，散发的也是淡淡的清香，那份浓浓的爱，这就是它的伟大！亲情的爱，是世上最伟大的爱。
母爱是最真挚，最无私，做伟大的！多少次母亲的背影出现在我的眼前，又多少次消失在朦胧中。母亲，因为有了您的爱，我才活得如此充实，如此快乐。我一定会以同样的爱来报答您。亲情像滔滔江水，连绵不尽，说不完，道不尽。
每次匆匆忙忙奔回家总是在夜晚时分，我深情地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家门，感情的潮水便顿涌心头。
柔和的灯光下，母亲在厨房忙着做饭，父亲在默默坐着等我。听到我的脚步声，母亲从厨房里慌忙地走了出来，父亲则猛然站起来问：“怎么来得这么晚？吃过饭了没？”父亲随手接过我的背包。照着屋里的灯光，我倍感家庭的温暖，我突然有一种想哭的感觉，却努力控制着。我不愿让他们看到我流泪的双眼，怕他们心里难受。我只想看见父母那舒心的甜蜜的笑容，那是人间最美最好的诗篇。
不一会儿，我面前就摆满了我喜欢吃的饭菜，其中有我最喜欢吃的鱼香肉丝。母亲慈爱地坐在了我的身旁，开始了她那令我永远也听不厌的唠叨。“吹面不寒杨柳风。”句句暖心的唠叨似母亲那双温暖的手在抚摸着我。
家，是爱的港湾，是心的宿营地，是父爱与母爱共同编织的爱心巨伞。我是一只风筝，不管飞出多高，也不管飞出多远，永远扯不断的是我身上的线。放风筝的人便是我至亲至爱的双亲。
我想着吃着，吃着想着。我闭上双眼，心中不断喊着“爸爸、妈妈”，把亲情珍藏在心灵最深处。
