【推荐】年级写人的作文汇编八篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的年级写人的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
年级写人的作文 篇1
调皮、捣蛋、贪玩、霸道、小气……这些词语都用来批评过我弟弟。
你可能会说:“这样的弟弟你怎么好意思说?”
虽然弟弟有那么多缺点，我还是喜欢他。
我的弟弟特别调皮。每当我专心地写作业时，他常常拿着他最喜欢的玩具，大声呦嗬到:“姐姐，我能玩具车厉害吧!姐姐快看啦!……”
我就大喊：“妈妈，仔仔打扰我学习!”妈妈就拉住弟弟说:“不许吵姐姐写作业，自己玩去。”弟弟有时就不服气，倔强地说:“我就要，就要，就要!”我被他逗笑了，说:你这个臭仔，姐姐写完作业陪你玩吧!”他一听就很开心地走开了。
他不仅调皮，还很霸道。有次我们去必胜客吃披萨饼。弟弟看到我桌上有一杯冰红茶，就一把抢过去，大口大口地吸起来，我连忙把吸管从他嘴里拨出来，狠狠地说:“这是我的，你别喝!”他又抢回去说“就要喝，这是我的。”然后把眼睛一瞪，头一扭，背对着我，赶快吸着。把我们都逗乐了。
我的弟弟虽然有那么点淘气，但也给我的生活增添了不少乐趣呢!
年级写人的作文 篇2
许久没去外婆家了，也不知道为什么，心里总有种奇怪的感觉，非要去看看外婆。
周六那天，我去看了外婆。她依然是一张慈祥的脸，和蔼的笑容，看上去苍老了很多，可是呢，骨子里还有精神得很，你要是见了她，就会知道了。我很喜欢静静地看着外婆的眼睛，仿佛有什么事是我看不透的，外婆曾这样问我：为何这样看我？“因为我喜欢看外婆的眼睛。”我的回答使外婆感到震惊，可她并没有接着问我，而是冲着我笑了笑。我想外婆是不是明白了我的用意才没问的，也许是吧，外婆毕竟是位退休的老教师。“想听我的故事吗？”外婆就像“神明”一样一样，可以猜透我的心事，因此在外婆面前我没有什么秘密可言。我很认真地听着外婆讲着：“那呀，是我年轻时候的事，可到现在我还忘不了。你外公当时是个英俊的小伙子……”
“妈，她还小，你和爸的恋爱故事怎么能和她说呢？”妈妈生气地说道。外婆仍然保持微笑，对妈妈说：“唉，你懂什么呀，还没你女儿了解我。”妈妈默不作声，好像外婆说得是真的。“开玩笑的！”外婆真逗，我和妈妈连肚子都笑痛了。我们在一片欢声笑语中度过了最开心的时刻。
回到家了，可我依然挂念着外婆，想着外婆，因为在外婆那儿，有听不完的趣事。这天晚上，我做梦了，梦见我和外婆在落日的余晖中一起讲着故事……
年级写人的作文 篇3
我的同学施宁是我的同班同学，更是我的好朋友。她今年九岁了，上二年级，长着长长的头发，个子高高的。她非常爱“臭美”：每天都穿漂亮的裙子。她性格活泼开朗，我很喜欢她。我们都住在明月港湾，每天放学妈妈都要接我和施宁。在回家的路上我们一边说一边笑，一边打一边闹，非常得开心，。每次走到她家门口，我们都要唱“龙的传人”欢送她回家，然后互相做个鬼脸，再说声“再见”，就高高兴兴地回到自己的家。每到周六、周日的时候，我们都会在一起玩。
滑活力板是我们最喜欢的运动，有时我们牵着手转圈，有时一起从坡上冲下来，非常刺激。还记得有一次上体育课，我和施宁在玩踢毽子——加、减、乘、除大爆炸的游戏，轮到我踢的时候，一阵风吹来把毽子吹跑了，我就踢了一个，正好踢到了“炸”，我就挨了一“屁股”。我们玩的真开心!我希望以后我们能够天天相伴，快乐成长，度过一个快乐的童年！
年级写人的作文 篇4
我有一个爱我的奶奶，她每次都是带着微笑的问我：你想吃什么?我总是装没听见，奶奶就知道我想吃米饭喝汤，所以，她非常爱我。
有一次，我的奶奶突然去世了，我非常伤心，我想，奶奶要是没去世就好了。我哭，我哭，爸爸说不要伤心，奶奶会在天上看着你的。
我爱我的奶奶。
年级写人的作文 篇5
她，长长的辫子，亮亮的花环，还有一双发着光的眼睛。她是谁呢？她就是我的妹妹！
我的妹妹很调皮，我把她叫做“调皮小妹”。
一天下午，金灿灿的太阳就像一个火炉，一回到家里我发现妹妹不建立，就问妈妈：“妹妹去哪里了？妹妹不见了！”妈妈说：“你去找找吧”。我东找找西寻寻，打开了所有的房门，也没有找到，还剩最后一间房间。左找右找，找了床底还有衣柜，房间都找遍了，但还是没有看到妹妹的'踪影。我垂头丧气的坐在床边，突然出现一个黑影，我反头一看，只见妹妹向我扑来，我本想躲开可是已经来不及了！“砰“的一声，我们两个翻了一个跟斗，向玩具堆摔去，我们四脚朝天的躺在玩具里。我和妹妹一起在玩具堆里哈哈大笑。
妹妹虽然调皮，但她也很爱美。一天早晨，天还没亮她就已经醒来了。她悄悄的从自己房间爬到了妈妈的房间，只见她从柜子里翻出来一些漂亮的衣服穿在了自己身上拿出妈妈的口红从嘴巴的左边涂到了右边，还把手也涂上了颜色。最后她把假发戴在头上，化妆完后，妹妹跑到我身边对我说："哥哥，我这样好看吗？"我看了一眼，似乎我看迷了，最后我竖起大拇指说：“妹妹，你真漂亮！”妹妹也丝毫不谦虚地说：“我可是最好妆装小妹，我是最美的人！”。
我的妹妹有时让人生气，有时她的调皮又带给我们全家快乐。她就是我们全家的开心果，我很喜欢我家的调皮小妹！
年级写人的作文 篇6
9岁的他走进了我们学校三小,他是一个活泼可爱的小男生,他长着一头乌黑发亮的头发,皮肤白里透着红,他有一双炯炯有神的大眼睛,嘴巴小巧玲珑,衣服穿着整洁。
他是好“滑稽”。有一次,我在教室里吃着香喷喷的米粉,而他一边吃着他的甜包子,一边跑到我的课桌旁同我搭讪，当我不注意的时候，他就偷偷地拿了一些米粉放在他的甜包子里,当成“甜粉包子”,在我回过神来吃粉时,我的米粉已经精光了,我转过头看到他津津有味地吃着甜包子,突然我发现他吃的甜包子里有粉,而这些粉正是我碗里所失去的粉,我跑上去捉住了这个“小偷”，而他对着我做鬼面——溜了，弄得我哭笑不得。
他是一个小小“神速数学家”。尽管他个子矮子，头也“小”，可是讲到他的数学成绩，我们个个对他赞叹不已，因为他计算速度快而正确。每次我们的数学老师出了一道题目,总是他的第一个举手。这样我们大家都叫他“神速数学家”。
他是一个捣蛋的淘气鬼,有一次他去别人家玩,就拿起了棍子，就使出了十八罗汉棍、横扫千军……这个小小淘气鬼还真可爱呀!
……
这就是我聪明、可爱、捣蛋的同学谢鹏展。他不仅是我们学习的榜样，而且是我们生活的“快活王”。
年级写人的作文 篇7
在多姿多彩的校园生活中，我们快乐地学习，收获了很多的知识，也结识了很多小伙伴。其中一个最让我敬佩，他的名字叫吴展睿。
我和吴展睿同岁。我们一起上小学，一起分到四七班。课堂上比学习，课下结伴玩耍；周末一起打篮球、看电影；假期一起参加夏令营，去看外面精彩的世界。同学、老师都笑称我们是“连体婴”，什么时候都“粘”在一起，形影不离。
吴展睿学习努力、成绩优异，是我的好榜样。他不管什么时候，都把学习放在第一位，这一点让我敬佩！有一次，语文课上，老师讲了一首李白的诗——《行路难》。
这首诗很长，寓意很深，不好理解。吴展睿因为早上肚子不舒服临时去医院看病而来晚了。所以当我们都已经能熟练背诵这首诗时，他还不太理解大意。因为这天是周五，按照惯例，下午放学我俩都会结伴去看电影，庆祝周末的好时光，这可是我们最快乐的时刻。
放学了，我迫不及待地对吴展睿说：“快点儿收拾，咱们去看电影。”吴展睿却没有表现出以往的喜悦。他平静地对我说：“对不起，今天我不去看电影了，我得去找语文老师补课。”我急了，埋怨道：“你怎么回事？不是约好了吗？说话不算话。”吴展睿并没有生气，说：“真不好意思，今天我缺了一节语文课，又是重要的内容。我得找老师补上。”我争辩道：“自己回家看看、背背不就会了。”吴展睿笑笑说：“那怎么会一样！老师讲的更深入、透彻、全面，学起来更轻松。再说，看电影是无关紧要的事，只是图一时的兴致，咱俩可以周末再看。可是学习错过了，就不好补了。”不知道为什么，听了吴展睿的一番话，我不但不生气，反而内心对他生出一种莫名的敬佩来。
是啊！看电影和学习相比，当然学习更重要些。吴展睿这种热爱学习、一丝不苟、努力进取、不甘落后的精神太值得我学习了。有这样的朋友在身边，我们一定会互相帮助、互相激励、共同进步的！
这就是我最好的伙伴——吴展睿，我们是“铁哥们儿”，要做一辈子的好朋友！
年级写人的作文 篇8
一直以来，他在我们班就是一个淘气包一样的人，但谁能知道他是被迫的呢？
从前的他
小学的时候，他就极为出名，个子不是特别高，十分机灵，观察着老师的一举一动。只是后来因为一件事，就被老师贴上了淘气的标签，多次以后，他也自我认可了这个特点，反而以此为荣。但他灵动的双眸和机智的口才却留存在了我的记忆里，那颗小脑袋也总转来转去的。
那一次的他
来到初中后，全年组的老师都听说了他的淘气，而他恰恰分到了我们班。然后每天都有他捣蛋的趣事可以让我们开怀大笑。但老师也因此将他的座位调到了讲桌旁，却使他更加调皮了。本来我是深知哗众取宠的不得已，却在后来也麻木了。
直到刚开学的英语课前，他来找我，笑着转动发光的眼睛，对我说：“我看你这么厉害，可以收我做你徒弟吗？”我思索片刻，拒绝了他，却答应帮助他。我直到这时才意识到他竟然如此想得到庇护，如此谙透世事。后来的英语课老师检查寒假作业，全班传阅他的剪贴簿，我看了都十分惊叹：他真是用了心了。此刻的他，眉毛舒展着，不同于之前恶作剧的笑容，而是源自内心的快乐，那样率真。有那么一瞬间，我意识到之前他的懒惰只是为了引起老师的注意，其实他还是有真才实学的。后来，英语老师讲到一处常用英语时，他竟脱口而出：“watch out!”那一刻的我，是震惊的。随后又为他而悲哀，为他一直恶作剧、装作学习不努力而悲哀。其实要不是将心思放在恶作剧上，如今不仅是一个才子，更是社交场上的人物吧！我真为他而惋惜。
现在的他
那之后，我不止一次地看见了他对于学习的真正造诣，其实他或许在向着真正的自己前进。做真实的我，何必惹怒老师而取悦同学呢？我不禁陷入了沉思。
对于他，惋惜是有的，更多的是希望，我感觉到他在向好的方向迈进，祝福他能够做回真正的自己！
