【推荐】写人记事的作文锦集九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的写人记事的作文9篇，希望能够帮助到大家。
写人记事的作文 篇1
“下雪啦！下雪啦！”一下课，同学们就欢呼着纷纷涌出教室。我站在教室里透过窗口向外望去，“啊！好美呀！”大树披上了白色的大衣；房屋戴上了白色的棉帽；大地也盖上了一层软乎乎的棉被准备睡觉了，简直成了一个银白色的世界。
我出门来到操场，那洁白无暇的雪更是令人陶醉。我想，何不在雪上画一幅画呢？我先用两只脚并在一起跳，一个树干做好了，我再用一根小木棒在“树干”上画了一条条树枝，最后，该画梅花了，怎么画呀？正当我发愁时，突然想起奶奶家的小狗贝贝，贝贝的脚印就是梅花呀！但贝贝又不在场，我该怎么办呢？有了，我灵机一动，把手套的三个手指放在一起一朵一朵印上去，一棵栩栩如生的梅花树就画好了。但是我觉得还缺点什么呢？奥，对呀！一幅完美的画应该是图文并茂啊！接着我就在旁边写上“梅花傲雪”四个大字。
看着我做的画，心里甭提多高兴了！
写人记事的作文 篇2
四年级的一场拔河比赛，让我明白了一个终身受益的道理
那天四（4）班对战四（10）班，看他们班一个个圆圆胖胖的小脸蛋，一双双强劲有力的双手，真是拔河中的精英。我们班可是真人不露相的呦！
裁判在麻绳中间系了一根红领巾，在地上划的三条线：红领巾正下方一条线，我们班和四（10）班前面各一条线，只要红领巾进入了我们这条线，那我们就赢了。
裁判让我们做好准备：一只脚向前伸直，一只脚向后弯曲，两只手紧紧抓住绳子。只听“嘀！”的一声，哨子吹响了，比赛开始。我们双方都憋足了劲，脸蛋儿涨得通红，像一个个小番茄，手也被扯得快起泡了。“加油！四（4）班！加油！四（4）班！”啦啦队的声音在我耳边回响着，我看到了他们那一个个焦急的眼神紧盯着我们，红领巾已经偏向他们了。“大家快点用力呀！四（10）班就快要赢啦！”“加油！四（4）班！加油！四（4）班！加油！”老师的催促声和啦啦队的加油声不断响起，我们只好把身体往后倒，全身的力量都聚集在一起，终于扳回了一点。这时，四（10）班的啦啦队也开始喊了，我听了，想：“为了四（4）班，加油！”
个头小的终究不如个头大的力量强，即使我们班的队员个个使出吃奶的劲儿，发出呐喊，可还是被他们赢了。
这时，老师和啦啦队走了过来安慰我们：“没关系，团结就是力量，就是智慧，终有一次，我们会赢的。”虽然这次我们输了，但我们团结一心，最后一定能成功！
写人记事的作文 篇3
今天，我参加阅读与理解的培训班。上课的时候，老师让我们举手唱歌，猜谜语，讲故事，讲笑话，我就举起了手。我选的是唱歌，我唱了一首《天天好心情》的歌：小书包轻轻，小伙伴同行，轻松愉快上学校，天天好心情，啷里咯啷，啷里咯啷，天天好心情，上课动脑筋，创造数我行，轻松愉快上学校，天天好心情！好心情！
我唱完以后老师和同学给我鼓掌，夸我唱的好，我又给同学们说了一个脑筋急转弯“人可以登上任何山顶，可是有一座山顶永远都上不去，那是什么山顶？”同学们都没猜到，聪明的小朋友，你们能猜得出吗？
放学后，爸爸来接我，考试对爸爸说：“遥遥这节课表现的很好。”爸爸笑了笑，我的心里更是乐开了花。
写人记事的作文 篇4
那天，云淡风轻，我经过学校的主走廊时，被鲜艳的宣传栏吸引住了。驻足片刻，我发现敬爱的胡老师的相片竟然也在“百花”当中。这是一张胡老师与几个同学的合照，她们好像在聊天。我们的胡老师啊，你的笑容还是那样平易近人。这使我记忆的匣门一下字被打开了，我不禁想起有关胡老师的点点滴滴??
我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得有一次，老师捧者一叠原稿纸走进教室，亲切地对我们说：“同学们，我们今节课学习写第一单元的作文，请大家务必要听好！”
“本单元的作文是看图写文，要写得详细，具体，还要写出人物的动作，神态，语言，通过这些来写出这幅图的内容。现在，大家举手回答：图中有什么事物？”同学们听到老师的话后，纷纷举起手来回答老师说：“有小女孩，小女孩手上的鲜花，桌上的有日历，笔筒，眼睛，墨水，地球仪，窗帘，树叶，阳光，还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答，脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中，都懂得了怎样去写这篇文章，当然我也不例外。那次习作，我写了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老师的好评。
老师不但课上得有趣，而且对学生关心。
记得有一次，叶辉文同学头晕得厉害，胡老师知道后非常着急，她以最快的速度拿来一瓶“驱风油油”，跑到了叶辉文同学身边，并用手在他的太阳穴上轻轻地涂抹，叶辉文慢慢地好起来了，我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的笑容呢！
我是一个胆小的女生，上课不敢举手回答问题，即使我会回答，也是被老师叫道才回答。胡老师见我这样，时常鼓励我对自己要有信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没出息的人。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？”听到老师的话，我上课回答问题渐渐踊跃起来。
我欣赏这一位语文老师，欣赏她的课，欣赏她为学生所做的一切。我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！”
写人记事的作文 篇5
开学的.第一天！我穿上巫师服装，带着卡通扮演道具兴致勃勃地回学校。为什么会这样呢？那就得回忆放假前的事了……
放寒假前一天，老师告诉我们，开学典礼会举行“贺新春故事人物大联欢”活动。同学们要各自装扮成自己喜爱的卡通人物，打扮漂亮，准备好气球彩带等助威道具，还要上台表演。到时谁的扮相好，谁的票数多，谁就胜出，并获得奖品。
于是，在开学的第一天，我带着心爱的巫师帽，巫师斗篷和巫师法杖回到学校，穿戴好准备上台表演。轮到我上台了，我跟着其他表演的同学一起在场地上绕一圈，然后站到台上。我告诉主持人我在扮演巫师，并摆出老师教我的“有型”的姿势，希望有人投我一票。投票开始了！我的人气十分低，等了半天，连蜘蛛网都要挂在我身上了，还是没得到选票。在快要失败之际，我想出了一条妙计——利用新春多说一些祝福语！于是，我捧起票箱，不断地对同学们说：“祝你新年快乐，阖家安康！投我一票吧！”哦，您想象一下，这是什么下下策呀！可是，出乎意料，我的投票箱一下子满了一半！看来这招还挺灵的！
比赛结束了，公布成绩时，我以较高的票数获得最佳表演奖！我真开心，开学第一天我就锦上添花。
这真是愉快、难忘的一天呀。我心里有一种说不出的喜悦。总之还是一句话：“开心就好！”
写人记事的作文 篇6
我要感谢亲情，它使我成长；我要感谢亲情，它让我坚强；我要感谢亲情；应为它我才懂得生命的真正意义。
亲情是山，我则是山上的小树。是山为我遮风挡雨，是山给我成长的空间，让我在风雨中不到，是它让我享受着白天的日光，欣赏皎洁的月光。是它给了我最好的成长环境。
亲情有像奔腾的流水，而我是水中的一条小鱼，随着河流奔向大海。一路上，听着泉水丁冬，听着鸟儿鸣叫，看着花儿开放，是它赋予了我生命。
家，永远是我最好的归宿，当我累了，回到家，听到父母温馨的问候，就回觉得精神抖擞，忘记所有的烦恼，我想这就是亲情的魔力吧。无论相隔多远，还是心有灵犀。
如果把亲情比做一种花，那么它就是茉莉花，它清雅高贵，是平凡的，散发的也是淡淡的清香，那份浓浓的爱，这就是它的伟大！亲情的爱，是世上最伟大的爱。
母爱是最真挚，最无私，做伟大的！多少次母亲的背影出现在我的眼前，又多少次消失在朦胧中。母亲，因为有了您的爱，我才活得如此充实，如此快乐。我一定会以同样的爱来报答您。亲情像滔滔江水，连绵不尽，说不完，道不尽。
每次匆匆忙忙奔回家总是在夜晚时分，我深情地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家门，感情的潮水便顿涌心头。
柔和的灯光下，母亲在厨房忙着做饭，父亲在默默坐着等我。听到我的脚步声，母亲从厨房里慌忙地走了出来，父亲则猛然站起来问：“怎么来得这么晚？吃过饭了没？”父亲随手接过我的背包。照着屋里的灯光，我倍感家庭的温暖，我突然有一种想哭的感觉，却努力控制着。我不愿让他们看到我流泪的双眼，怕他们心里难受。我只想看见父母那舒心的甜蜜的笑容，那是人间最美最好的诗篇。
不一会儿，我面前就摆满了我喜欢吃的饭菜，其中有我最喜欢吃的鱼香肉丝。母亲慈爱地坐在了我的身旁，开始了她那令我永远也听不厌的唠叨。“吹面不寒杨柳风。”句句暖心的唠叨似母亲那双温暖的手在抚摸着我。
家，是爱的港湾，是心的宿营地，是父爱与母爱共同编织的爱心巨伞。我是一只风筝，不管飞出多高，也不管飞出多远，永远扯不断的是我身上的线。放风筝的人便是我至亲至爱的双亲。
我想着吃着，吃着想着。我闭上双眼，心中不断喊着“爸爸、妈妈”，把亲情珍藏在心灵最深处。
写人记事的作文 篇7
记得很小的时候，我的母亲就去世了，是因为生下我之后没有调养好身体所以才去世的。而我是由我的父亲一手带大的。常常听亲戚们说的最多的关于父亲的一句话就是，你父亲带大你不容易，你要好好学习，将来好好报答你的父亲。
可是对于父亲我却感觉很陌生，父亲总是一个人默默地干活，很少和我说话。他是一个人力三轮车车夫，每一天都要很早起床，给我做饭，送我去上学，然后自己再去路口载客。因为他嫌女孩子留长头发很难收拾，所以在妈妈去世第二年，我的头发就被他逼着剪短了，为了这件事，我还两个星期没有和他说话呢。但是夏天的时候，我的小伙伴们总是羡慕我的一头短发。每天放学时总能看见我的父亲和其他接孩子的家长一样站在校门口等我，只是不一样的是，他的衣服总是湿的，他的脸总是一筹莫展的，我们一路很少说话，即使是有，也只是问我考试的卷子发了吗，考了多少分？虽然我不像其他同学一样请得起家教，但是我的学习成绩却一直名列前茅，原因很简单。只要我考了第一，父亲就会在我的小口袋里偷偷的塞上五毛钱或者一块钱，作为我的奖励。对于我来说，即使是五毛钱，我也可以开心一整天，因为我也可以和我的其他同学一样，跑跑小卖部了。父亲对我的成绩一直严格要求，要是没有第一名，不要说五毛钱，就是一毛钱也是不会给我的。
但是有一次却是例外。那次我的语文成绩只考了七十多分，在班里排到了三十多名，我想：回家一定会挨骂的吧？还从来没有考过怎么烂的成绩呢。一想到爸爸听到成绩后肯定阴沉一整天的脸，我的心就跌落到了谷底。那一天我真的很希望他不要来接我，可是他却还是来了。知道了成绩，他的脸果然一下子就黑了：把卷子拿来。我颤抖的递过卷子，像做错事的孩子一样，一声不吭。父亲看了卷子后，沉默了一会儿，什么也没有说就载着我回家了。后来他再也没有提过卷子的事情。令我很意外的是，第二天起床，我在我的口袋里摸到了一块钱，我很惊讶的看着他，但他却像什么也没有发生过一样。后来我看见他偷偷地拿着我的卷子哭了，这是我第一次看见坚强的父亲哭了，我知道使他哭的不是我的成绩，而是我得了零分的作文我的妈妈。
这就是我的父亲，我沉默寡言的父亲，我要求严格的父亲，但却是我最最爱的父亲。
写人记事的作文 篇8
圆圆的脸，不算很高的身子，微微发福的肚腩，以及，在黑发中翻卷的白发——题记
他穿着雨衣，扶着车，站在雨中。雨丝顺着额，一滴一滴的滑落到脸庞上。
我颇为吃力的撑着伞，推着车，想起中午父亲说过的话：下午要下雨，记得带雨披啊！那时，我含糊的应了。每天都说下雨，却往往晴空万里。如今，大雨倾盆，不禁咒骂起这乱七八糟的天气来了。我飞快的上车，希冀能够快些回家。然后，便看见了他。
我在人群中一眼便看见了他，不知是因为他太过醒目，还是他的样子我已太过熟悉。总之，当我看见他摇摇招手，顾不得擦一擦额上的潮湿的乱发时，我的眼中便酝酿起了泪珠。我奔到父亲面前，脸上湿湿的液体已弥漫了整张容颜，分不清是泪水还是雨水，就像我和他之间欲说还休的血缘一样。他抚上我的发，略为担忧的说：怎么也不记得带上雨衣？我看着他，又道：你怎么不开车过来？他微有些孩子气地说：你不是骑车嘛。
一路无言。
回家的途中有一座桥。上桥的时候，父亲的腿十分用力的蹬着踏板，又冒出细细密密的汗，不等他拭去，雨水又冲刷下来。我便道：爸爸，下来走吧。他却抬头看了看距离，执拗的说：不行，待会雨下大了，不洗澡你会感冒的。你会感冒的，你会感冒的好像谁按了循环播放一样，不停地在我耳边旋转。心便微微颤了一下，他竟没有顾虑他自己么？他乐呵呵的说：我身体好，你还要上课呐。
回家卸下雨衣，父亲露出那件铁灰色的工作服，便更不是滋味起来。每年放假，总是我和母亲出来游玩，去采购时，他总是笑着从货架上拿下一袋方便面。我知道的，这是我们出去时，他的早饭、午饭，甚至晚饭。而他唯一的给自己的特权，仅仅是尝试不同口味的方便面。父亲是不挑剔的，可他的不挑剔却让我总觉得难过。他不肯购置新衣，给我与妈妈买却毫不含糊。我也知道的，我们偷偷买好给他时，他面对合适的尺码，喜爱的款式所表现出的喜爱。
扯远的思绪拉回。脱下湿的衣服，受潮面积明显多于我的他，却毫不在意的说：你先洗吧，发烧了不好。一时哽咽无语。
父亲从幼年起就像一座山矗立在我的心间，却从未想过山也会被岁月腐蚀。他默默地做着一切我想不到的，忘却的事；他无言的做着一切对我有利，对他无利的事。
这便是我的父亲，一个不可动摇的存在！
写人记事的作文 篇9
自从上了六年级，那位凶巴巴的美术老师终于走了!不过，倒是调来一老头子!
他姓王，具体叫什么我也不怎么清楚。只是他让我们叫他王老师的，所以，我只知道他姓什么。
看的出来，他有五四十来岁。对于一开始，他就讲了一大堆临武话，而且大部分是临武脏话!像是讽刺我们这些“城市佬”。气死我也!
第一节美术课的上课铃“叮零零……叮零零……”的响起，因为王老师来也匆匆，去也匆匆。我好不容易看清他的模样———唔，头发稀少，也不买瓶霸王洗洗，估计公资较少，正省钱呢!黑黝黝的脸庞上，扣了一顶书生帽，看上去，跟80年代的老人一样，赶不上时代!
不过，当第二次上美术课的时候，老师抱着一堆美术本向我们教室的后门走来，我当时还真怕他骨头散架。不过，当心是多余的。只见老师脸上笑盈盈的，还说我们班的绘画水平还不错!看来老师的脾气还蛮好说。
告诉你吧，我的美术作业常常得高分，老师在“排荣榜”上每次都点我的名，别提我有多开心了!
自从这个老师上美术课，我更热爱美术了，巴不得现在马上上一节美术课呢!
我有一个妹妹，是我的表妹，她叫杨怡琳，我们都叫她琳琳，今年九岁了。很可爱，所以很讨人喜欢。
我的表妹口才好得不得了，能说会道，跟别人吵架次次赢，邻居们都说她以后学习肯定很好，可是，出乎意料，她上一年，上小学第一册就跟不上了。我为她找了找原因，第一：舅妈和舅舅太惯她，任何事情都由着表妹；第二：舅妈和舅舅管教不严厉，表妹想玩就玩，
想看电视就看电视，每次作业拖拖拉拉，都临时抱佛脚，甚至不完成，一点都没有动过；第三：表妹没把学习放心上。有时被老师表扬，太骄傲了，一回家就说这说那。她每次都认为自己想的、说的、做的是对的，从来不管别人。
琳琳还很会用欺瞒骗过别人。一回，她考试得了满分，学校里的老师表扬了她。她高兴的不得了，一回家就大吵大闹：“妈妈、爷爷、奶奶、爸爸还有姐姐……，告诉你们，我考试得了一百分，老师表扬了我呢!你们说我厉不厉害？”这个时候，我们要是说不厉害的话，她就会躲在桌子底下不管咱们怎么说都不起来。所以我们只能说：厉害厉害。我又问她：“你既然学习成绩这么好，那为什么没有肩膀上挂的二划呢？”“老师还没发完哩!”我觉得奇怪极了：现在临近期末，妹妹的老师怎么可能还没发完呢？噢，原来她在骗我啊，我怎么忘了她是一个骗人高手啊!
