【实用】小学生写人作文锦集七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学生写人作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生写人作文 篇1
星期天小明来到棉花地里，棉花地里的棉花都开了，远远看去就像一朵朵的花儿，他走到棉花旁边仔细一看上面竟然有一条虫子，于是小明帮棉花抓了几只害虫。抓完害虫他继续向像另一边的花丛走去，他看到有几只蜜蜂正忙碌的在花儿上面采蜂蜜，他没有打扰蜜蜂采蜜，只是看了一会就又向前走了过去。他不一会儿来到了稻田里，他看见稻田上有几只青蛙在蹦蹦跳跳的，还呱呱的叫着，他就想到了课堂上老师讲的，青蛙可以帮庄稼捉害虫，是我们人类的好朋友。
小学生写人作文 篇2
早晨，小鸟在枝头唱歌的时候，当垂柳梳理着“绿发”时，我朦胧的眼睛慢慢的慢慢的挣开了，第一眼看到的你估计意想不到，就是就是……就是小熊，趴在我身上，额，突然，我想到今天还要出去跟白嘉悦(人名真实的)去玩呢!我马上穿好了衣服，梳好了乱糟糟的头发，极不情愿的吃了早饭，等待“小白菜熬土豆”的到来……
终于一个熟悉又震耳的声音以最快的速度传给了我，“喂!”我的天那!真是狮子大发脾气，练习狮吼功，估计聋子都会震得不行了!接下来就到了旱冰场，我们租了两双旱冰鞋，可旱冰鞋好像不是我们的一样，一穿上去就直打滑，那个人把我们送过去之后，我们就开始了“基本功”，你刚练的时候，走一步，退一步，十分不听话，直到后来，嘻嘻，我和她走上亭子，白嘉悦下来的时候把“辣子耍成蹄子”了，笑得我也滑了一跤。可在后来，我也摔了大约20跤，哎!到至今我还疼着呢!
小学生写人作文 篇3
最令我敬佩的一个人，他不是英雄，不是我的亲人，也不是什么名家、名星等之类的人，他是一位普普通通的中国农民 —— 一位卖青菜的大爷。
记得那是一个放寒假的雪天，爷爷身体不太好，中午做饭时，妈妈让我到离家不远的菜场买把青菜回来，熬粥给爷爷喝。
一到菜市场，看到了不少的菜摊，我先走到一位大妈那里，大妈上下打量了我一番，说： “ 五元一捆 ” ，我正准备买，但想起了 “ 货比三家不吃亏 ” 。我便去第二家问，老板说：三元一捆，我目测着，数量应该也没有比上一家少吧!没想到一下子就少了二元，于是，我继续走下去。走到一位大爷跟前，他竟说：二元一捆。我便立即从钱包里拿出二元，买了一捆，然后掉头离开。
我因为得了便宜，所以一路小跑回了家。
刚到家不到2分钟，卖我青菜的大爷便也到我家了。只见他满头大汗，气喘吁吁地说： “ 小朋友 …… 你买青菜 …… 的时候，你忘了 …… 拿回你的钱包了。 ” 说完，便给了我钱包，然后头也不回地向着菜场的方向跑去，还没来得及等我真诚地说声谢谢。
我接过钱包数了数里面的钱，一分也不差，顿时，我泪流满面。因为我被他的这种助人为乐，舍已为人的精神而感动了，一个只卖 “ 二元一捆 ” 青菜的大爷，他的这种纯朴、善良的美德从何而来呢?他竟然为了我这个钱包，丢下菜摊，在雪地里快速奔跑，仅只是为了把钱包里的五元钱还给我 ……
他就是我最敬佩的人。我想，我一定也要从小做起，做一个正直、坦诚的人;我也一定要呼吁我们小学生，都向这位大爷学习。我想，这样的人多了，我们的国家，我们的民族不就可以多了许多的正能量，不就可以更好更快地立足于世，响亮世界吗?
小学生写人作文 篇4
老师一贯是在我们的大脑里灌入知识的人，也是与我们朝夕相处最久的朋友。你可曾有过这样一位老师：整天和颜悦色，学生犯了错误也不会直接去批评，总是变着法子让我们感悟到学习的快乐。我的英语老师王老师就是这样的。
王老师有一张有趣的鹅蛋脸，上面挂着一双水汪汪的大眼睛，黑中略带蓝，下方是一张两端微微翘起、红唇圆润的小嘴巴，加上一副炫蓝的眼镜，更现她那慈祥的笑容。
记得上个周末，我照例到少年宫上她的英语课。她还是和往常一样抱着重重的笔记本和电脑大步走向讲台，随即又从背包里拿出一叠试卷。哇，又要考试了，一个同学立马抱怨起来。老师瞟了他一眼，笑着说：“好吧，不考就不考，但有个条件，每个同学都要认真复习，不准开小差。否则啊，嘿嘿……”一听不用考试，大家紧张的心一下子放松了，教室里的气氛又欢快起来。按照老师的要求，大家开始复习课本中的重点段落、句子和词汇，而那位同学显然有点得意，东张张西望望，表现得心不在焉，等到下课了又是一阵疯玩。第二节课开始了，老师兴高采烈地宣布：“由于刚才那位同学没有信守诺言，复习不认真，因此考试还是要考的，如果他不想考呢，可以下节课补考！”啊～原来老师是跟我们开玩笑啊。大家觉得有点上当受骗，但也无话可说，谁叫有人不认真复习信守诺言呢！考试了，王老师开始绕圈子，遇到做错题的人，会善意地给点提示。那同学呆了一会儿，最后只好乖乖地拿起笔来……
考试是件紧张的事，可王老师却在开玩笑的过程中完成了这一任务，而且自始至终都和颜悦色，让大家无怨无悔，开开心心，所以大家都喜欢她的课。她总说，学英语一定要培养兴趣，大家一定要做个快乐的读书人。只有这样，学习才会不断提高。
做个快乐的读书人，让我们一起努力！
小学生写人作文 篇5
从一年级开始，我便交到了一个与我形影不离的小伙伴—郦玮。
她有着一张修长的脸庞，雪白的脸上镶嵌着两颗黑宝石—眼睛。她的两只眼睛水汪汪的，像静静的湖水一样，清澈见底;又好像夜空中所有的星星都坠入了她的眼睛里，散发出耀眼的光芒。她长着一个小巧玲珑的鼻子，有一张能说会道的樱桃小嘴。
郦玮不仅长得水灵灵的，而且乐于助人。
一次，我忘记带钢笔了，郦玮见了，二话不说，把自己好的钢笔给了我，她却用那只不好的钢笔。
还有一次，是大扫除。有一个同学肚子痛，郦玮先扶他到医务室，帮他打电话找家长。还代替他打扫了一下午。
你们一定觉得郦玮很文静，受了欺负忍气吞声。可你们慢慢没想到，她可是有着“双重性格”。
一天，我们班的“小霸王”口渴了，便一把夺下旁边同学的饮料，喝了个精光。那位同学见了，敢怒不敢言。因为“小霸王”爸爸可是我们学校鼎鼎大名的一位优秀教师，别人都不敢和他对着干。但郦玮偏要和他对着干。于是她便拿起班干部的架子，双手插在腰间，眼睛瞪着他，用班干部的语气对“小霸王”大声吼道：“你怎么能这样呢？快把饮料还给他，你口渴自己掏钱去买 ！”可他不听，把头一扭，用更大的声音叫道：“要你管！你又不是我妈!”郦玮气的火冒三丈，但她表面上很平静，静静的坐到了位置上。（这可是她的一大计策哦：按兵不动。）“小霸王”像一位打了胜仗的将军一样，骄傲的从郦玮面前走过。郦玮找准时机，把脚一伸，只听“砰”地一声， “小霸王”被绊倒在地，躺在地上呻吟着。郦玮露出了胜利的微笑。
我的小伙伴就这样一个长得水灵灵，但同时又是有着“双重性格”的好班干部。
小学生写人作文 篇6
我家有一个唠叨的妈妈，她有一头黑里带黄的卷发，一双小小乌黑的眼睛镶嵌在圆圆的脸庞上，弯弯的眉毛，高高的`鼻子，一张小小的嘴，别看她嘴小，却很唠叨，功能无比强大，——能说会道。
记得有一次，期末考试前一天时，妈妈叫我在家里做题。我写卷子的时候，妈妈的“念念神功”就开始了。妈妈说：“你要看清楚才下笔，不要急……”哎，我在想：要是有一个耳罩的话，就好了。妈妈的“功夫”简直就跟电影《大话西游》里的唐僧不相上下。不过，多亏妈妈的唠叨，我才能在这次期末考试中取得了优异的成绩。
还有一次，我要走出家门的时候，妈妈对我说：“你把伞带着吧，万一下雨的时候，因为今天有可能……”我不耐烦地说：“行了，行了，别唠叨了，”可是妈妈硬要把伞装在我书包里，没办法我只好去上学了。在路上，天色突变，下起了倾盆大雨，我立刻撑开了伞。我看到路上行人在垂头丧气，慌慌张张的时候，我想：幸好妈妈唠叨，要不，我就成“落汤鸡”了。
以前，我总以为妈妈的唠叨让我很烦，因此常跟妈妈顶嘴、争论，也因此吃了不少的苦头。现在我明白了，妈妈的唠叨其实是对我的关爱，她是想将自己的经验与知识传授给我，让我少走弯路，健康快乐地长大。
我爱我妈妈，虽然她很唠叨，但我永远爱她。
小学生写人作文 篇7
我们的班主任许老师，是一个既严肃又慈爱的老师，她中等个儿，弯弯的眉毛下镶着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下的樱桃小嘴常常笑哈哈的，说起话来滔滔不绝，写起字来工工整整。让我来回忆一下她的严肃和慈爱吧。
说起“严肃”，还得从头道来。就说开学初吧，我们原以为新学期了，老师会对我们放松一点，没想到，她这么严肃。上课铃响了，许老师说上课，班长说起立后，我们全班站起来还要保持着坐着时的样子，然后老师叫一组一组坐下后，才能开始上课。还有，上课时，不能做小动作，要端端正正地坐着……一开始，我们还不理解老师的苦心，后来，我们明白了：老师是为了我们，为了能评上文明班级的第一名。
老师不只严肃，她还很慈爱。上一次，思婷头痛，老师就把她扶到办公室，拿起一杯热开水，轻轻地端上去，让她喝。还亲切地问道：“思婷，头很痛吗？需要回家休息吗？干脆中午的作业你别做了！”这一句句亲切的话语温暖了思婷的心，她感动得热泪盈眶。啊！多么慈爱的老师呀！
许老师，看着您为我们操劳而多出的白发，我要代表全班55个同学，真诚地对您说一声：谢谢。
