实用的老师写人作文汇总八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的老师写人作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师写人作文 篇1
曾德芳老师是我的搭班老师，我俩已经搭挡十几年了，她是我心目中的学习榜样。
这位苗条美丽的老师担任着学校教导主任工作，同时兼任我班的数学学科和副班主任工作。她每天总是早早地到学校，有时当我拿着书本走进教室的时候，她早已经打开教室的窗户，整理好教室的桌凳 ，调整好多媒体设备，为孩子和第一节上课的老师做好了准备。
我班的孩子特别活跃，上课下课调皮不听课。听到科任老师反映的情况后，曾老师第一时间找到我这个班主任，和我一起详细了解表现突出的孩子有哪些，还和我一起细致地分析原因。
为了克服班级管理散漫的现状。她还想到，只依靠班干部不行，要让更多的孩子参与其中，让他们真正做班级的小主人。于是，我们和孩子们一起制定班规，制定小组竞赛方案。
开始，孩子们还有些不太能坚持，我们就泡在了教室里。课前出现在前门，用表扬的目光给予孩子们鼓励；课后出现在后门，用严格的目光给予孩子们监督。没过几天，我发现班上孩子的状态变了：每天课前，小干部都站立在讲台上，做好纪律管理；每个孩子都被分到了一个学习小组中，组长严格管理着交作业、回答问题、两操纪律等，并每天做好加分记录。孩子们为了给自己的小组争取荣誉，互相帮助和提醒着，不让自己有失误。一次上完课，我开玩笑地对孩子们说：“这段时间，你们怎么变乖啦？”一个调皮的小男生说：“我们要去拿曾老师给我们设的大奖。”还是小女孩懂事，她们说：“都是你们男生表现不好，老师把嗓子都说干了，我们女生一定不会再让老师操心，当然变乖啦！”
终于到了期末，看到孩子们优秀的成绩，听着各学科老师对班级孩子的表扬，我们都非常欣慰。
曾老师就是这样一位好老师，她用心掌握着爱与严的平衡，用温柔耐心，为孩子们营造宽松融洽的成长空间，是孩子们慈爱的好老师；她目光放得长远，从不放弃一个学生，也从不放纵一个学生，她用 恰当的方式引导着每一个学生，她是家长们信任的好老师。平淡而不乏味，平凡而又快乐，如我身边许多好老师一样，曾老师感动着我，她就是我身边的榜样。
老师写人作文 篇2
青春的坐标系上已悄然掠去了十二个身体单位长度的韶华。岁月让曾经泛黄的记忆片段勾勒出成长历程的剪影，回首六年来的成长经历，老师无疑添上了浓墨重彩的一笔。许多老师是人生旅途中擦身而过的背影，然而有些老师宛如之心朋友，当打开记忆的樊篱时，总会在我平静的心湖中漾起涟漪。周老师就是其中的一位。
周老师满腹经纶，出口成章，擅长博古论今，上课的时候更是娓娓动听，栩栩如生，还有周老师一笔好字，书写的板书字迹钢劲有力，挥洒自如，赢得了同学们的信任。开学后没几天，我们每一位同学都已经跟周老师渐渐熟悉起来，我还注意他有一个特点，更是与众不同，即使是下课的'时候他也会用中指和食指指尖夹着一支完整粉笔。
快乐的时光总是过的很快，一学期过去了也没有见过周老师发脾气的样子，不变的是，依然总能看见周老师指尖夹着的粉笔。
学校利用寒假期间组织我们去美国进行交流，周老师因为家中有事不能和我们一起前往，让我们感到遗憾万分。临行前，爸爸央求我，让我在美国给他买个打火机做礼物，我突然想起老师指尖夹着的粉笔，就像爸爸平时拿烟一模一样，想到这，我的嘴角微微上翘，我知道给周老师带回什么样的礼物了。
开学了，我带着从美国精心挑选的打火机来到学校，把礼物交给老师。老师眼睛一亮，“你是怎么想到送老师打火机呢?”“虽然没见过您抽烟，但是看见您总是用手指夹着粉笔，想到老师应该是抽烟的对吧，所以就。。。。”老师摩挲着礼物半天没说出话来，沉了一会，老师微笑着说：“其实老师已经把烟戒掉了，而且同时戒掉的还有老师原来的火爆脾气，原来老师可有个外号叫‘火爆周’呢。”我调皮的伸了伸舌头。“真的谢谢你的礼物，我会永远的珍藏着!”我蹦蹦跳跳的回到教室，一路上在思考，不知道是什么原因让周老师改变了，没碰到原来的那个火爆周是不是我们的幸运。
老师写人作文 篇3
在六年的小学生涯中，我遇到了数十位老师。其中，最令我难忘的便是“四眼牛杂”刘老师。
张老师是我的电脑课老师，他很少“统治”我们。更多的时候，我是直呼其外号的，倒象他与我是同学朋友。帮他“做事”虽名日做事，实际上却非常轻松自在，因为他总是让我们做些诸如寻找动画素材、自已设计制作小动画之类的事情。在做的时候不仅可以一饱眼福，还可以弄点小小成就感咯。
令人难忘的是，在上个学期，学校的电脑作品展示会前，他带着我们到综合楼操练，看不出来，一个数学出生的电脑老师竟能熟练地教我们演讲：什么地方要抑扬顿挫，什么地方要静如流水，什么地方要面带微笑，等等。说得有条有理，头头是道。我们很卖劲，很投入。就连我这个最怕演讲的人也信心大增。练好了，天也在不知不觉中黑下来了。那一晚，老师请我们一帮人去吃南宁人最爱吃的米粉。我当然没放过这个机会，嘿嘿！（奸笑）
总之呢，刘老师优点很多，例如“没大没小”啦，没有架子啦。这些一般老师想不到的事，他却能一一做到，令人有种亲切之感，这也是他叫我们干什么，我们很少反抗的关键所在。这样的好老师可遇不可求。碰上了要珍惜，切记！切记！哦！我真幸运！
老师写人作文 篇4
如果老师是一位园丁，也许我们就是花园中芬芳馥郁的花草；如果老师是一位画家，也许我们就是他笔下绚烂多姿的风景；如果老师是一位如果老师是一位演讲家，也许我们就是他引以为豪的文章。
“老师”二字背后又有多少辛酸，“他没有华丽的出场，三尺讲台是他仅有的舞台，一支支粉笔是他最好的武器”也许，老师就是这样，无私的奉献。
我有过一个最好的数学老师，她长得不是很漂亮，却有着白暂的皮肤；她长得不是很高，却能展现出全身不服输，不放弃的气质。她是我的小学六年级老师——杨超。
那个时候，我们村的小学合并到了南湖小学；那个时候，我数学仅有80分左右；那个时候，她是我的班主任；那个时候，她也曾瞧不起我。当时我很矮，所以在第一排，老师不是很喜欢我，我能看得出来，所以当数我不是很喜欢数学，相反语文老师对我很好，我也就特别喜欢语文，总是在第一时间写完语文作业，而数学作业总是在最后写，语文老师早就看出了我的偏科，他教导我要好好学习，不应对那个老师不满就不学哪一科，我一想是啊，到最后吃亏的不是自己忙，所以我找了我的好朋友，那个班里前五，总数帮助我的好闺蜜——孙欣，她帮我补习了我以前落下的内容，一点一滴的帮我输入大脑里。
从那以后我就很喜欢数学，觉得数学也很好玩嘛，但每当我回答问题的时候，我老是紧张，我怕我答错了，在这个时候，数学老师总是安慰我，说当错了没关系，大胆点，慢慢的我也就觉得不紧张了。有时候我还跑办公室找数数学老师问题，每天都去，弄得办公室的老师都认识我了。
听说过一句名言吗——学习是一件稳赚不赔的生意。我亲爱的数学老师在我上完小学后就被调走了，临走后还不忘和我说“加油！”
我亲爱的老师啊，我何时才能见到你？
老师写人作文 篇5
上午第三节课的铃响了，可是同学们还是在写作业，我见了，也写了起来。这时，科学老师走了过来，看到这番景象，感到十分生气。
“这是科学课，你们怎么在写数学作业呀？”
“我们的作业多呢！”我们齐声埋怨道。
“那你们也不能在科学课上写吧？高骞，有多少作业？”科学老师问。
“嗯……6道计算题，2道应用题，2道基础题和1道短文题……”
“还有一张报纸呢！”大家打断了高骞的话。
“科学老师，你就发发慈悲，让我们写一会儿吧！”
“是呀！是呀！”
“……”
大家你一言，我一言的恳求着，都希望写一会儿作业。
“好吧，上20分钟，写20分钟。”
“耶！”全班一阵欢呼，最终，科学老师还是输掉了这场比赛。
老师写人作文 篇6
教过我的老师有不少，我特别想念把我们从一年级带到三年级的班主任老师——梁老师。
梁老师个子不高，剪着短发，看上去很舒服，很精神。她对班上的同学似乎不那么“公平”。比如对待调皮捣蛋的同学很“凶”；对象我这样缺乏自信、性格内向的人，她却如和风细雨般地淳淳善诱；对待班上成绩好的同学，她要求更严格；对待成绩落后的同学，她总是鼓励多于批评。
上课时梁老师是我们的老师，下课时她就是我们的朋友了。她和我们在一起玩游戏，开玩笑。有一次班上表演节目，有同学笑蔡文怡妆化得像“熊猫”，蔡文怡气哭了，找梁老师告状。梁老师左看看，右瞧瞧，然后笑眯眯地说：“嗯，是蛮像熊猫的。熊猫好哇,熊猫是国宝呢！”听了梁老师的话，蔡文怡破涕为笑了。记得二年级时全校跳绳比赛，下了课，放了学，梁老师给我们摇绳，当啦啦队，很晚才回家。当我们班取得了荣誉时，她和我们一起欢呼雀跃；当我们比赛失利时，她和我们一样红了眼眶。
梁老师是我们的良师益友，爸爸妈妈却说梁老师也是他们的良师益友。原来有这么多人喜欢梁老师。教师节快到了，祝愿天下所有的老师幸福快乐！
老师写人作文 篇7
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花朵;老师是勤劳的蜜蜂，酿造知识的琼浆;老师是黑夜的明灯，照亮我们前进的方向。”每当我读到赞美老师的诗句，我都会想起我以前的班主任。
记得我读五年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次，英语测试，我的了全班第一名，试卷一发下来，我举着试卷，到处炫耀。当班长让我出黑板报时，我心里还是乐滋滋的。还让同学们都为我服务，递粉笔，拿板刷，如有一点不顺意，就乱骂一气。渐渐地，同学们都不理我了，就连平时和我玩的最好的铁哥们也不愿意跟我玩了，从此我陷入了孤独之中。杨老师眼睛很亮，不久发现了其中的原委，把我叫到了身边，摸着我的头语重心长的说：“湖之所以宽阔，是因为它能包容所有的小溪流，因此它就能快乐无比。”话虽然有点深奥，但我却懂得老师想要我明白其中的道理。于是，我学会了谦虚，也学会了怎样与朋友相处。
在学习上，杨老师也经常鼓励我，指导我，让我度过了学习路上的一道又一道的坎。
老师写人作文 篇8
开学不久，班上的数学老师就生病了，所以学校只好换了个老师。看了一眼新老师后，我就记住了新老师有一双大大的手，笑眯眯的脸蛋，还有他是男性，姓余，刚从学校毕业的。
一开始，我以为这样的老师来上课的话，就可以做些小动作，可是每次只要我想要做小动作，余老师就好象有感应一样，马上收起笑容，严厉地说：“潘佳杰，做端正，不要做小动作。”我听后，连忙坐端正，从此再也不敢做小动作了。有时，我还在偷偷观察余老师，他脑袋上是不是放了摄像头。
虽说余老师很严厉，但是只要有同学哪道题目不会做时，他总会耐心的教，一遍不够两遍，直到同学把这题会做才肯离去。所以，我觉得余老师严厉中还是带有几分仁慈或是关爱吧。
在课间和余老师闲聊时，我还了解到了一个情报。那就是这么大的余老师居然和我一样最喜欢吃肯得基了，什么缤纷全家桶、蛋塔、牛气冲天、汉堡等等，都是余老师喜欢消灭的对象，看见了决不放过，一定吃个净光光。还有可乐、雪碧……这下我对余老师的好感是一下子增加了，恨不得一下子长大，做余老师的朋友。
越到期末，我就越喜欢余老师。在最后上学的一天，余老师要走了，写下了自己的QQ号码和QQ姓名，全班人都抄了，可我没抄，我也不知道自己为什么不抄。
可我就喜欢余老师下学期再来教自己数学，那就太好了。
