写景的作文400字汇总九篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的写景的作文400字9篇，欢迎大家分享。
写景的作文400字 篇1
今天，我们到植物园观赏菊花，首先映入眼帘的是一个用菊花制作成的宝塔、用菊花做的断桥、用菊花做的假山。闻一闻，香气十足，使人神清气爽！
到植物园里面，更是不得了.红、黄、紫、橘等各种颜色的菊花簇拥在一起，好似一团团五彩的火球，再加上有绿油油的小草当底色，简直美丽极了！
哇，这白色菊花远远望去真的像一片雪地，每朵都洁白无瑕。近看这些雪白的菊花，几朵围在一起，是不是在开晨会呢？还是在说悄悄话呢？凑近一听，原来他们在讨论些美容秘密呢！一个说“我每天都用补水面膜抚脸呢”,另一个说：“我每天都用阳光沐浴呢！”原来她们说的都是大自然给她们的阳光和雨露，所以，我们应该保护好大自然，不然就见不着美丽的菊花了。
咦，植物园里面怎么有金针菇呢？而且还散发着一种迷人的香气。经过我雪亮的火眼金睛细细观察后，才发现原来这不是金针菇，而是一种金丝菊。我就说嘛，金针菇怎么会有这么鲜亮的颜色，这么高贵的气质和这么美丽的造型。这朵朵冷艳高雅贵气的就像高高在上的皇后。
着火了，着火了！不对，或怎么会不动？仔细一看才发现。原来这是一片红得不能再红的菊花。真是太红了，每朵菊花都有不同的姿态，聚集在一起，还真是有火的感觉呀！
这次赏菊还真是有收获，我在睡梦中还想着她们呢！
写景的作文400字 篇2
海河是天津的母亲河，它像一条晶莹剔透的玉带装扮着美丽的天津。多少年来，它独有的魅力深深吸引着每一位天津的儿女。
不论是白天还是晚上，海河都异常繁忙，往来的船只中既有运送物资的货船，也有载着中外客人的游船，船上的彩旗迎风飞舞，三两只河鸥也不时地盘旋在船的左右，好一番生机盎然的画面啊！海河的水异常美丽。白天，河水在阳光的照耀下，河面上仿佛洒着无数的金子，那光芒十分耀眼；晚上，河水在街灯的映衬下呈现出五颜六色的光芒，好似镶嵌着一颗颗绚烂的钻石。河两岸的柳树像海河的卫士一丝不苟地守卫着美丽的海河，微风拂动，柳树飞舞，与河面交相辉映，别有一番韵味。
在晴朗的早晨，我站在河边，微风拂面，那清凉的感觉沁人心脾。向远处望去，有的人在美丽的歌声中晨练，有的在专注地钓鱼，还有的小朋友在河边快乐地嬉戏……到处充满了欢声笑语。我深深地陶醉在眼前的这种美景了，就想这样一直静静地看下去，不愿离开。
海河是天津的母亲河，它的美丽说也说不完，相信在海河母亲的怀抱里，我们会健康地成长。我们一定要保护好海河，让它的美丽永不消失。
写景的作文400字 篇3
9月27日,我和妈妈爸爸去了西湖游玩过中秋.
在西湖的门口道路上,道路呈人字形,人字形的道路上,一列都是闪亮闪亮的灯笼,.
不知不觉,已经走到了坐船的地方,船设计在湖上,两条绳子挂在岸上,显出一派皇家气质。
踏着大板上船后,看见外面的风景也别有一番风味,波浪响处一阵排山倒海的声音,船后的灯五颜六色,像彩虹一样五彩斑斓,轮船游到了湖中心,群众们的拍照亮光一个接一个,一阵阵好美声,把群众的嗓子都喊哑了,
游到了三潭印月,群众们的亮光更亮了,三个影子若影若现,给人以仙境般的感觉.
轮船游了一圈回来,有了萤火虫,的飞舞下,让西湖变得更美.
萤火虫成群结队的飞舞着,有如无数星星在天空做游戏.我激动的喊着,西湖真美啊,爸爸妈妈,西湖真美啊,我们尽情欢呼,不断的说,我们的声音一声高过一声,但是这样还不能表达我们的激动和对西湖的喜爱之情.
坐上地铁回家,心中不时在想,西湖真美,这真是一个人家天堂阿.有十大美景,还有好多萤火虫馒头飞舞,有石像有灯笼,
漫游在西湖的美景中,有如漫游在天南海北,包揽着风景名胜,流连期间,仿佛置身在幻想的仙境里
下了地铁,看见一轮明月悬挂在无数星星的夜色之中,无数闪光灯闪亮着,还有无数人发自内心的感慨,月亮真圆“
写景的.作文400字 篇4
我的家乡，没有青山秀水，也没有什么名胜古迹。但在我的眼里，家乡的一切都那么的美！
我的家乡在郑州市中原区郭厂村。以前我们这里也有广袤的土地、高大的树木，还有各色鲜艳的花朵。许多参差错落的房屋，还要给你们说个小秘密哦，我们村庄里有个著名的河流——南水北调河。站在桥上，我看到它河面宽阔，泛着银光的河水，一直绵延到北京。妈妈告诉我南水北调是一条运输大河，对我们北方人有着重要的作用呢。
我家的果园里面有一片樱桃树，一棵核桃树。每到5月5日，家人们都去摘樱桃，一边的核桃树像威武的战士保护着樱桃树。春天时分，樱桃树上长满了粉红色的樱花，像飞舞的蝴蝶。夏天，樱桃树上挂满了像小红灯笼似的樱桃，我们终于可以吃到酸甜可口的樱桃啦！
对了，还有一个小菜园，里面种了许多蔬菜，有像一个个红色的小火炬的辣椒；还有一根根绿色小鞭子的豆角......
现在，经济在进步，社会在发展，菜园消失了，楼房倒下了，花朵和树木也没有了往日的神气，只有一棵瘦小的樱桃树在风中摇晃。
但是，改造后的郭厂村一定会更加美丽，更加富裕！
我爱我的家乡。
写景的作文400字 篇5
有一个小湖，她是那么迷人，那么美丽，有一个小湖，在春夏秋冬四季里变化无常。她，是春天的明镜，她，是夏天的乐园，她，是秋天的秋叶展览馆，她，是冬天的魔镜。她就是我们学校的弦歌湖。
“啪啪啪”，是什么声音，如此清脆，如此动听，原来是老师在带着我们在湖旁踏春，而我们，正在拍手招来小鱼呢，我们一拍手，小鱼就在湖里翻滚，好像在举行舞会呢！直到老师让我们回去，我们还留连不忘呢！
夏天，老师又带我们来玩了，湖畔的柳树也都长大了，站在树荫下，我们安静了，为什么呢？因为老师说只要我们安静，就会有乌龟到湖面上。果然，两只乌龟到了湖里的石头上晒太阳，我们大吃一惊——原来乌龟也会晒太阳呀！
秋天，湖畔树上的叶子都黄了，地上和湖里也有许多落叶，我们踩着落叶，这声音真好听，这景象真让人美不胜收。
冬天，这里变成了冰雪世界，我们打激烈的雪仗，堆栩栩如生的雪人，这感觉那叫一个棒呀！
这景象难道不让人沉醉吗？弦歌湖，我们爱你四季的新装。
写景的作文400字 篇6
移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。
移步换景法就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。当代作家、文学评论家、美学家吴功正的《阿里山纪行》就采用了这种结构来描写阿里山美丽的风光。其主要表现在：（1）把行踪交代得清清楚楚：台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。（2）进山时抓住林海幽深的特征来写：原始森林广阔无边—清澈的潭水—宁静的林区—山间的青苔树—无边无际的森林—受巨创后的神木。这样，作者以自己的行踪为线索，表现了不同时间里多种景物的风貌，使读者从中感受到一种动态美、整体美。
写景的作文400字 篇7
春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香。
这是哪？没错！这就是我家乡的公园。走进公园大门，首先映入眼帘的是一棵苍翠挺拔的木棉树，它足足有五层楼那么高，假若你要看清楚他的顶端，你戴着的帽子总会掉下来。木棉树的两旁有一朵朵争奇斗艳、芬芳迷人的鲜花，它们红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似雪，美极了！瞧！它们正在贪得无厌的吸允着灿烂的阳光呢！一阵风拂过，一朵朵鲜花就像一个个小姑娘一样，翩翩起舞。在看西北边，有一个美丽的荷花池。荷花池里挤满了圆盘似的荷叶，荷花为了展现自己的美丽疯姿，不得不挤出来。荷花可没白费力气，他们婀娜多姿：有的全展开了，正对着我们微笑呢；有的三个一群，好像在说悄悄话；有的躲在荷叶底下，正害羞的不敢出来呢！你看！这么美的景色把小蜻蜓也吸引来了，它们停在荷叶尖上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。我恋恋不舍的离开了荷花池，往里走。是一条林荫道，林荫道两旁各栽有一排茁壮的白兰花树。它们手搭着手，头挨着头，好像在窃窃私语，就这样，就搭建成这条“绿色长廊”了。
走进“绿色长廊”，你就能呼吸道世界上最新鲜的空气。不管你是男女老少，你都会顿时感到浑身有劲的。这公园里还有许多令你意想不到的美丽景色，有空请你来游玩游玩吧！
写景的作文400字 篇8
我的家乡在唐山，这里有风光秀丽的西湖公园。
西湖公园的春天美丽如画。湖面上的冰融化了，小鱼在湖面上跳来跳去。小草偷偷地探出了好奇的小脑袋，仿佛来到了另一个世界。西湖公园上空的风筝多起来了，有的像小汽车一样开过来开过去，有的像自由飞翔的小鸟飞来飞去，有的像五颜六色的彩虹挂在天空……它们把西湖的天空打扮得五彩缤纷，可漂亮了！
西湖公园的夏天也很美丽。湖中的荷花开了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白色的荷花在这些大圆盘之间冒出来，可美了！广场上还有很多小朋友滑旱冰、溜滑板、骑车子，欢快的笑声在西湖公园里回荡。
秋天，西湖公园里的树叶变黄了，风一吹，叶子像蝴蝶一样飞落在湖面上，像一个个小船飘来飘去。各种菊花也都开了，有像霞一样的粉色，有像雪一样的白色，有像火一样的红色。它们把西湖公园妆扮得漂漂亮亮的。
冬天，西湖公园的湖面结冰了，像一面大镜子，把整个西湖公园都照在里面。小孩子们不惧冰雪，有的在滑冰，有的在冰钓。
我爱美丽的西湖公园。
写景的作文400字 篇9
我们的学校一年四季都很美丽！
踏入校门，穿过长廊，映入眼帘的则是我们学校的操场了。如果说我们学校像一条环形的项链，那么操场犹如一颗珍珠，镶嵌在这条项链的中间。操场，既是学校的中心，也是我们学生的乐园！
春天，操场四周的花草生机勃勃，招来色彩斑斓的蝴蝶还有蜜蜂，也吸引了爱美的女孩子的眼球。甚至有人追着蝴蝶忽略了上课的钟声。男生则喜欢在操场上奔跑嬉闹，偶尔也有人去追追蝴蝶。
夏天，操场旁高高的梧桐树长了茂密的叶子，投下一片阴凉。同学们三五成群，一边在树底下乘凉，一边吃着冰棒。只有几个超级“篮球迷”不顾烈日的烘烤，还在操场中间打篮球。他们的“英勇壮举”也成了树荫下同学不变的话题。
秋天，操场旁的树叶落下来了，成为一只只飘舞的枯叶蝶。同学们踩着枯叶，“咔嚓咔嚓“地脆响。簌簌的秋风，赶不走那些跳绳学生的热情，也吹不走那在空中飞舞的毽子。操场上依然一片生机。
冬天，雪花飞舞。漫天大雪让操场银装素裹。同学们有的在堆雪人，有的滚雪球，有的打雪仗，一个个小脸蛋尽管都冻得彤红，但依然让整个操场一片沸腾。
操场，我们的快乐天堂，你陪伴我们度过一个个春夏秋冬，见证了我们快乐地成长！
