【实用】家乡写景的作文5篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的家乡写景的作文5篇，希望对大家有所帮助。
家乡写景的作文 篇1
春天来了，春回大地，桃红柳绿，万物复苏。眼前的春景如画，翠色*流。
河水清澈见底，小鱼在里面自由自在地游着，不时跃出水面，又跳入水中，就好像跟我玩捉迷藏似的。
山上，树木被春风摇醒，给自己换上了碧绿的服装，歌颂着春天的赞歌。广场上一群活泼的儿童们放着风筝，风筝飞上了蓝天，他们甜甜地笑着，大声的呼喊着，特别高兴。
田野里，农民伯伯正在耕种，一滴滴汗水从他们的额头下滴落。路旁的油菜花开得正旺，微风吹来，你就会闻到一阵芳香。
公园里，桃花开了，有白色、粉色，还有红色，那些花朵，摘下一朵闻一闻，透着春的气息，大概蜜蜂闻到了也会被香倒。樱花也开了，整个公园里都充满了花香。
我爱家乡的春天，因为她是一幅美丽的画卷；因为她充满了生机；因为她播种了一年的希望。
家乡写景的作文 篇2
我家门前的田野广阔无际。春天，夏天这里是绿色的海洋；秋天这里是金色的海洋；冬天又有一番别样的滋味。
寒假终于姗姗来迟，我回到了我的家乡。我们这些孩子的心早已在广阔的田野上。我们穿好雨鞋，戴好装备，整装待发。爸妈一声令下，我们几个小伙伴箭步如飞冲向田野。首先我们开始搜集柴火，接着我们点火，我们不停的往上加柴火，小火苗立刻变成熊熊烈火。我们拿出火腿肠在火上烤，并且往上面加蘸孜然粉，辣椒粉，熟了以后蘸上番茄酱，吃起来那味道跟外面买的一个样。我们的心里美滋滋的。我们还会烤地瓜，烤鱼，烤玉米。总之我们能想得到的都会去试一试。
吃足了，喝饱了，我们又别出心裁，我们踩田，叔爷爷家的小池塘里的鱼只能在一条道里游泳，我们就为小鱼开了一条小溪，刚修完不久，几条小鱼便游了过来，虽然这过程费了我们九牛二虎之力，让我们筋疲力尽，但是看到小鱼在快乐的游着，我们心满意足哦。
啊！家门前的田野你为我增添了无穷的快乐，还为我分担了许多忧愁，我会把你的好永远记在心里。我会经常回来的。
家乡写景的作文 篇3
我的家在重庆，在我的家乡有枇杷林。
春天，一棵棵枇杷树长出嫩绿的枝叶，开出一簇簇的白色小花，不久小花就成了一个个的绿宝石。初夏，不知不觉中绿宝石竟变成了一个个黄宝石。香甜可口的枇杷不仅仅引来了“馋嘴”的人们，连小鸟也来凑热闹。秋天，一片片枇杷叶纷纷落下像正在飞舞的蝴蝶。还在说：“明年再见！”冬天，光秃秃的枇杷树孤独的站在那里，等待春天的来临！
每一棵枇杷树的成长，都离不开春、夏、秋、冬的历练。我们要像枇杷树一样，经过四季循环茁壮成长，将来成为人们喜爱的人。
家乡写景的作文 篇4
亲爱的同学们，大家已经知道写作文其实并不难，就是把自己看到的、听到的、想到的实实在在地写下来，能做到实话实说就很不错了！我相信同学们已经不怕写作文了！今天，老师就带领大家在刚刚学习了第一组有关写景的课文后，来练一练怎样写一处家乡的景物吧！
怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢？老师就给同学们悄悄地传授几个秘诀吧！
第一，选好你要介绍的一处景物。在同学们的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！这就解决了同学们“写什么”的问题，对吗？
第二，抓住景物的特点介绍。什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。如《珍珠泉》的作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的'水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。那么，有些小朋友会问妥老师，怎样才能写出景物的特点呢？很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物呀！只有认真观察了，你才能发现它的特点，否则只能看到表面现象，写起来也是蜻蜓点水！你可以通过观察这种景物在不同时间、不同角度或动静的变化来发现它的特点。例如叶圣陶爷爷写《荷花》时，无风时荷花就像一大幅活的画，一阵微风吹来好像“一池的荷花都在舞蹈”，一静一动，想像丰富，荷花的美也不是更鲜明了吗？
第三，写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。同学们先写什么，再写什么，最后写什么一定要条理清楚哟！让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉那就太好了！
第四，要有丰富的想像。同学们年龄还小，是最善于想像的时期，在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作者在结尾写到：“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生，在你笔下留住。
第五，表达出对家乡的热爱之情。在同学们介绍家乡的景物时，一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！
大家听了老师的写景作文秘诀后一定会露出灿烂的笑容，原来写景作文也不难！是的，真的不难。不过，老师提醒你，在写之前，可以先和同学在小组内互相说一说，要说清楚景物的特点，怎么说的就怎么写，可能会更轻松吧！
家乡写景的作文 篇5
哇！这是什么地方啊？
这里空气没有之前那么的乌烟瘴气，烟笼雾绕，尘土飞扬，云遮雾罩。现在的空气是清新甜润，很香，就像是喷了什么香水一样的东西。
还有本来有一团团黑色物体的东西，还有脏物腐臭的味道！现在河水清澈见底，水天一色，一尘不染，水静如镜。还有许许多多的小鱼在何地快乐的嬉戏，活的多自在啊！
还有陆地上没有怎么多的垃圾，现在垃圾都被扫的干干净净，没有一点点的灰尘，如果你去闻还会有一股清香扑鼻，因为人们发明了一种去除臭味的药水。
这就是我们十年以后的家乡！
