【必备】小学写景作文汇总九篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的小学写景作文9篇,希望能够帮助到大家。
小学写景作文 篇1
一个星期日的下午,阳光明媚,我家和爸爸的同学一家一起去大丕山上玩。
过了山门,我们一路小跑来到了碧霞山庄,看见了一棵很粗大而且很奇怪的树,这是一棵古老的柏树,树干中间长着一棵月季,还开了一朵月季花,它好像害羞的少女半露半藏,一阵风吹来,又好像在翩翩起舞,漂亮极了。
顺着石梯往上走,便来到了八卦楼,八卦楼北侧有一个荷花池,虽然里面的荷花早已经凋谢了,但荷叶仍碧绿可爱,把荷花池装扮的生机盎然,我想这也许就是荷叶受到人们赞美的原因之一吧!我们又进入了八卦楼,这是一座八边形建筑,它站立在大丕山的最高峰,静静地观察着世界的变化,听爸爸说它已经有几百年的历史了!站在八卦楼里面自下往上看,感觉到楼梯很陡,我们小心翼翼地登到楼顶,往下一看,感觉到心惊胆颤!
从八卦楼出来往南走,我们来到了一片开阔地方,从这里可以看到整个县城,有人就趁着这个位置摆了几个望远镜,租给游客挣钱,我们也很想看看望远镜里面的县城是什么样子,就缠着大人们交了钱。在爸爸的指导下,我仔细地观察着,我看到了山下路上奔跑的汽车,来来往往走动的行人,甚至路旁房上的字也可以看的清清楚楚,仿佛就在眼前,触手可及。
往前走,从山的东边下去,我们来到了天宁寺,看到了高大的老佛爷,我想起以前人们说过的:“八丈佛爷七丈楼”这句话,我很纳闷,就问爸爸这句话的来历,爸爸说:“大佛爷是依山而凿的,有一丈在地面以下,所以楼只有七丈。”我一听,马上跑到大佛爷面前看,果然如爸爸所说。站在大佛爷前面,看着高大雄伟的石佛,我不由的想起古代的劳动人民,他们的雕刻技术可真高呀!
离开天宁寺,我们继续南行,不一会我们来到了桥上桥,看到了瀑布,瀑布的水飞流直下,碰到岩石上,溅起一朵朵水花,漂亮极了,还有“哗、哗、哗”的流水声,仿佛一首动听的音乐!
小学写景作文 篇2
我望了一眼那可望而不可即的大树,重新凝视这春的先知—充满生机的小草。
小草,每当第一缕春风吹过原野,你就笑眯眯地睁开眼睛,用绿色的生命报告着春天到来的信息。狂风无情地扑向你瘦小的身躯,你昂着骄傲的头,仿佛在嘲笑它的暴虐;暴雨把你的身体打断,雨过天晴,你的新芽又重新绽开笑。我喜爱苍劲的松柏,挺拔的白杨,溺爱“卧丛无力含醉装”的牡丹,宠幸“水上轻盈微月”的水仙,然而,我更崇敬你呀,坚韧、朴素的小草!
小草,虽然你没有令人陶醉的芳香,却有着刚毅顽强的生命力。虽然你没有绚丽缤纷的色彩,却有着端庄质朴的美。你为蓝天唱着无声颂歌,对大地母亲怀着深沉的感激.无论贫i7的岩石缝中,还是不为人知的寂寞角落,只要有泥土有阳光的地方,都被你染成一片翠绿。“谁言寸草心,报得三春晖”这不正是小草的真实写照吗?
啊!小草,我热爱你,又钦佩你—,春天的使者,绿色的精灵,希望的箭羽!
小学写景作文 篇3
在放假的第一天,我们一家和一些亲戚朋友一起去了五岳之一的嵩山。
出发前,我们带足了食物和水,开始爬山。刚开始,我和弟弟,及表弟几个孩子精神饱满,争先恐后地努力往上爬,希望最先爬上山顶。这山上的台阶可真多啊!爬过了一层又一层,大人们都气喘吁吁,走走歇歇。可我们几个却是马不停蹄,就算歇也是在大石头上坐一会儿就起身继续爬。
嵩山的景虽说并不十分美,却也让人赏心悦目。我一边大步向山顶进发,一边欣赏着一旁的风景。往下看,一块块形状奇怪,颜色花纹不一的巨大石头堆在山下,石头与石头间还长满了花花草草,放眼望去十分壮观。视平线内,则是热热闹闹众多慕名而来的游人,还有卖着各种小玩意儿、纪念品和饮料的小摊子。游人们有的驻足观赏,有的合影留念。小摊也是五花八门,几乎走一会儿都有一个摊子。再仰头向上看,朦胧而雄壮的山峰映入眼帘。那山高大雄伟,好似一个高达无比的巨人,给人一种扑面而来的冲击感。我和弟弟惊奇地张大了嘴巴。把视平线抬高,映入眼帘的是一望无际、清澈湛蓝的天空。我伸出双手,仿佛坠入了天空美丽而又奇特的世界,一伸手就可以抓朵云彩、碰到太阳,满眼都是令人心情舒畅的天蓝色。在这美丽的山上,就算累得大汗淋淋,也让人觉得轻松许多,一切烦恼、忧虑都被阵阵清风吹得无影无踪。
但风景美归美,走了一段路后,原本力气十足的我们,也不得不像其他人一样拄着木棍,在台阶上歇半天才起身继续走。特别是在爬200多层的天梯时,我才走了一会儿就直喊累。旁边的叔叔见了,上前拉住我的胳膊,把我提起来似的一步步向上走。我无精打采地说:好累哦,腿都软了,这样也没用啊!没想到叔叔严肃地说:爬山可不是一项简简单单的运动项目,最重要的是锻炼意志,有毅力的人才能爬上山顶!你现在觉得累,可当你爬上山顶时,就会感到一路上的辛苦都是值得的!我思索着叔叔的话,也有道理。叔叔又指着前面说:你看,许多老人家还比你强,都爬那么高了!甚至还有人肩上扛着几十斤的食物上山,他们可比你累多了!我看了看那个人,虽然那么重的东西压在身上,脸上却毫无筋疲力尽的神色,而是稳步前行着,游人们都纷纷为他让道。
看到这里,我又有了动力。一路上,我们在美丽的地方拍照;在高处大声喊叫,把累喊出来;谁摔倒了,谁累了,都有人在后面帮忙。大家你帮我,我扶你地前行着。
终于,功夫不负有心人。我们翻过了好几座小山,来到了嵩山顶峻极峰。
扶着石碑往下看,是一片烟雾缭绕的山峰、树林、小路,如仙境一般美丽。一切像是虚幻的,却又那么真实!我们纷纷在峻极峰石碑旁拍照留念,把这美好的时刻记录下来……
这次爬山,我不禁收获了快乐,欣赏了美景,更懂得了:做什么事都要有持之以恒的毅力,不经历风雨,怎能见彩虹?
小学写景作文 篇4
今天是我来崇武的第二天。雨依旧哗啦啦的下着,就像天空在流着眼泪;车依旧闹哄哄的从宾馆楼下经过,就像一辆辆叫醒人们的闹钟;海依旧那么美丽辽阔,就像一汪纯洁的白开水,滋润着人类。
那么美的场景却不能在近处看,而只能在宾馆里远远地眺望着。多么想出去,多么想看看,那么美的一幅画。控制不住,让妈妈带我出去,却只能看到泥泞的小路,什么都看不到。朦胧的大雾挡住了一切,不走近看是看不到的。可雨太大,妈妈不让我去,我们回了宾馆。爸爸正在床上睡着大觉,呼噜声也遮不住那倾盆大雨掉落到地板、屋顶的清脆的乐曲,让人忍不住坐下去,静静地聆听着这曲动听的欢歌。
崇武的雨景也是那么的美,虽然没有去看那湛蓝的海水。
小学写景作文 篇5
《夕阳西下》写的是黄昏的美景,小作者把夕阳西下的景色描写得生动形象。下面我们来看看这篇《夕阳西下》。
在水平如镜的湖面上,长着许多漂亮的芦苇,它们高矮不同,纹丝不动地站在那,就像几个亭亭玉立的美少女正在梳着长头发。湖面平静得就像一面镜子,你们快看美少女们正在看着镜子化妆呢。夕阳的余晖照在湖面上,真是“半江瑟瑟半江红”。
不一会儿,调皮的风娃娃鼓着腮帮子向湖面吹了一口气,微风袭来,湖面上出现鱼鳞似的波纹,借着南风,湖畔的美少女们就开始翩翩起舞了。又过一会儿,只见一群群穿着黄色游泳衣的小鸭子们来游泳了,它们打破了湖水的宁静。其中的一只小鸭子看见了一群鱼心想:我得抓个又大又肥的鱼吃,小鸭子开始想办法。有的鸭爸爸下水捉鱼,有的鸭妈妈潜入水中,还有的鸭宝宝用它那敏捷的眼睛找鱼,看见哪儿吐泡就往哪捉,鸭爸爸伸开它那长长的脖子“嗖”一声就钻进了水里,水花四溅,水娃娃在湖面上笑开了花。鸭爸爸饱餐之后,露出头“嘎嘎”地叫着……
太阳西沉了,鸭子一家也回家了,湖面又恢复了平静。
优爸点评:小作者文笔优美,叙述清晰自然,语句通顺流畅,把夕阳西下的景色描写得生动形象。让人读起来能更真切的感受到,夕阳西下的优美景色。其中,恰当生动的比喻、拟人手法的运用,让文章就像夕阳西下时,浮现出一缕缕诱人的光晕,使文章整体增色不少,“在水平如镜的湖面上,长着许多漂亮的芦苇,它们高矮不同,纹丝不动地站在那,就像几个亭亭玉立的美少女正在梳着长头发。湖面平静得就像一面镜子,你们快看美少女们正在看着镜子化妆呢”,描写生动唯美,让夕阳下的意境更深沉更饱含韵味。鸭子一家人的描述又让原本深沉平静的湖面又产生了一丝丝波动,让夕阳的沉静又多了一分动态之美,最后,“太阳西沉了,鸭子一家也回家了,湖面又恢复了平静”,动静结合,让文章更显生动饱满。优爸,也被这夕阳下的景色深深打动了。
小学写景作文 篇6
冬天到了,我穿着厚厚的衣服,来到雪花纷飞的雪地里。我看到了许多美丽的梅花,我赶紧向梅花那儿跑去。
雪地里的梅花已经盛开了不少。一朵朵梅花定定的站在自己的位置,穿着美丽的衣服翩翩起舞。小梅花在雪花当中露出了小头。有的只展开两三片花瓣,像一个迷人的'小女孩。有的花瓣全都展开了,露出了金黄的小眼珠。有的还是花骨朵儿,看起来马上就要露出小头似的
这么多的梅花,一朵有一朵的颜色。看看这一朵,很美;看看那一朵,更美。如果把雪花下的梅花看作一大幅活的画,那画家可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛是一朵粉色的梅花,穿着似仙女的淡粉色衣服,站在雪花中。雪花从天上飘零在大地,我开始和雪花一起舞蹈,衣服四仙女的绸带在雪花中飘动。树枝上的其它梅花也想参加这舞会,也跳起了舞。过了很久,雪花停止了她那优美的舞姿,我也停止了舞蹈,静悄悄的站在那儿。黄梅花姐姐告诉我舞蹈的乐趣。白梅花妹妹告诉我最拿手的歌曲??
过来好一会,妈妈说:“该回家了。”我才醒悟过来,我不是梅花,我是在看梅花呢。
小学写景作文 篇7
北方的冬天,虽然不是千里冰封万里雪飘,有时有时寒风刺骨,雾气蒙蒙。可是今天就不同了。
清晨,我被一阵阵吵闹声惊醒了,我趴在窗户上一看,高兴地跳了起来,原来下雪了。孩子们有的打雪仗有的堆雪人,有的扫雪,可热闹了。我连忙洗漱,穿上毛衣。棉裤。羽绒服,戴上手套,穿上棉鞋,我就像兔子一样一蹦一跳的跑到楼下和好朋友小红在一起堆雪人,两个大雪球堆在一起,插上一个红萝卜做鼻子,两个黑葡萄眼,再戴上水桶帽子,系上一条围巾,一个可爱美丽的雪人诞生了。
我们两个互相告别,这时候我要欣赏雪景,地面上都白了,房子上带了银灿的帽子,大叔穿了雪白的大袄,风儿吹着雪花飘,就像风儿打着节奏让雪花跳舞。
房顶上,那雪都有一块砖那么厚,随着瓦片高低起伏,远远望去,就像一波一波的浪花,正唱着歌儿欢奔而来,栏杆上雪也不低于3厘米。
啊!冬天的雪花,愿你多待会。
小学写景作文 篇8
春姑娘悄悄地飞走了,夏哥哥飞来了。
夏哥哥可调皮了,不信,你瞧:他拿着红色的蜡笔在果园里桃树上画来画去,桃子笑红了脸。他又把太阳涂得火辣辣的,小朋友们不得不光着身子跳到河里。他又拿了黄色的笔,在香蕉上涂呀涂呀,香蕉“呵呵”一笑,把身子给笑弯了。他又去涂又酸又甜的菠萝,嘿,夏哥哥也粗心,把菠萝给涂酸了。他又拿了粉红色彩笔、绿色的彩笔,把荷花涂成粉红色,把荷叶都涂成绿色,再把天空和小河、大海也涂成蓝色。在蓝天的映衬下,路边的荷塘碧波起伏,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。
夏天被夏哥哥变得更热闹了,小河自由自在地唱歌“哗哗――”,知了在河边的柳树上欢快地叫着,为河水伴奏。荷花有的含苞欲放,有的已经完全盛开;有的羞羞答答,有的昂首挺胸;有的在水面上翩翩起舞,有的和蜻蜓交头接耳,窃窃私语。一阵微风吹来,一阵浓浓的蔷薇花的香气飘来,走近一看,小蝴蝶在花间飞来飞去,原来,每个小蝴蝶手里都还拿着一个吉他呢,看它们边弹着吉他边跳着舞,多快乐啊,他们真称得上是花间舞蹈家。小蜜蜂呢?它在花丛里穿来穿去,放声唱歌,它可是花丛里的名星了。
看着地面上那么热闹,夏哥哥也在云朵上跳舞呢。
小学写景作文 篇9
每逢双休日,我就和妈妈、弟弟去姑姑家,顺便看看那美丽的金鱼。那些金鱼大小不一,颜色更是绚丽,大红的,橙黄的,靛蓝的……每一条都各有风采,是当之无愧的“水中仙女”。
我最喜欢那条红色的大金鱼,她是金鱼中最漂亮的,长得非常可爱。看!她那圆溜溜的大眼睛镶嵌在头部,宛若两颗乌黑发亮的明珠,鼓鼓的。那片片鱼鳞,在阳光下忽闪忽闪的,好像穿了身金黄的盔甲。最引人注目的是那条红色的尾巴,远看,像少女的红裙;近看,像一把大扇子。游在水里,像一朵红云在飘动,代表着吉祥,多美呀!
有一次,我给金鱼们换水、喂食。金鱼们一见到有食物,马上接二连三、争先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命挤到食物旁;有的吃饱喝足,优哉游哉地玩耍;有的倚靠在石头边闭目养神。看着这群可爱的小精灵们,我心旷神怡。突然,我注意到大水缸里,一个小小的身影显得如此孤单,让人不禁心疼。平时她可是最活泼的呀,如今却一副奄奄一息的模样,没有了往日的神采奕奕。我手足无措,翻箱倒柜地找来《动物百科》。我眼疾手快地从目录找到“鱼为什么不吃食”这个问题,然后翻到相应页数。
根据书上的方法,我把鸡蛋煮熟,又偷偷把蛋黄晒干,喂给她吃。可是,鱼儿依旧无动于衷。我更急了,像热锅上的蚂蚁——团团转。我抓耳挠腮,手忙脚乱地请来了妈妈。妈妈也是一脸疑惑,不知所措。我情急之下,请出“养鱼专家”——姑父。姑父看了看鱼儿,又伸手动动她,哈哈大笑起来:“你喂得鱼食太多了,先饿三天再少量喂食,明白吗?”我似懂非懂,可姑父的名声也不是吹的,我就按姑父说的做。果然,鱼儿又恢复了往日的生机。
金鱼是我国特有的观赏鱼,在国人心中已注定了“国鱼”的尊贵身份。它仍向世人演绎着动静之间美的传奇,也正是因为这种美,让我深深地爱上了金鱼!