关于雪写景作文锦集6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的雪写景作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雪写景作文 篇1
都是春天了，有的地方竟然还在下雪，看着滚动的电视画面，不由得想起了一场雪。
那天早上，我还在睡觉，“下雪了，端端。”妈妈的嗓门儿很大。我一骨碌爬起来，挤在妈妈身边向外看，只在人家平房的屋顶上才可以看到薄薄的一层。我心里是不把它们当成雪的。我想看到的雪是厚厚的，像一床蓬松的棉被覆盖在大地上，脚踩在地面上能发出咯吱咯吱的响声，树上能够穿着晶莹的冰霄花。
我在电视里看过真正的雪，它们落在东北的黑土地上，覆盖在妈妈曾经读书的那个叫长春的城市身上。遥远的妗妗在电话里给我描绘过老家下大雪的情形。她故意逗引我说，来吧，端端，妗妗喊上志超和你一起去玩雪。我知道没有办法回去的。就盼着这里能下一场大雪来，我想象着雪人鼻子上插着胡萝卜，脑袋歪戴着草帽，立在雪地的情形。“什么时间能下一场像样的雪啊？”老师说气温降低到零下的时候，就有可能下雪，我就又盼着气温快点往下降。过年的那天，气温很低了，等来的是一场细细的雨。反正我要和妈妈爸爸去西周?宁家玩呢，不下雪就不下吧。
过了丹城，车厢却一下亮堂起来了，一个阿姨兴奋的声音：“看，快看外面，好大的雪啊！”我赶紧把鼻子贴在车玻璃上，心一下激动起来了。山是白的，路也是白茫茫的，人家的屋顶上全落着厚厚的雪。“丹城还下着雨，这里竟然是雪的世界，太奇妙了。” “可不是吗？过了山洞，好像这边地势高的原因吧，它的气温要低些。”大人在热烈的议论着。我只想赶紧和?宁豆豆他们在雪里玩个痛快。
下了车，见到?宁和豆豆，我们就疯在了一起。他们把雪投在我矮矮的棉鞋里，一会儿就湿漉漉的了。我只顾躲着他们投来的雪球，哪里有心顾着鞋子呢！爸爸对客人说我傻，穿矮帮鞋出门，我听到了才不想理他，我知道雪很快要化掉的，先痛快玩玩再说吧。
现在想起来，还是觉得那才算是真正的雪，只见过一次的雪。
雪写景作文 篇2
今天，下午第二节课上完，我们看到窗外下起了小雪，当时我们真的不敢相信，这时候会下雪，因为以前下雪都是在放寒假时候，所以没有那么在意下雪，以为飘一会儿就会停下的。可等到上完第三节课时，看到窗外白茫茫的一片，原来雪越下越大。下课铃声一响，同学们怀着兴奋的心情像离弦的箭一样飞奔向操场上。
雪越下越大，大雪在操场上铺上了一层厚厚的“白棉袄”。于是，我们抵不住雪的诱惑，有的堆雪球、有的打雪杖、还有的撑着雨伞漫步在雪中······别提有多高兴啊！没有上课铃声的课已经开始了，可同学们玩得很高兴，把上课时间都忘了。结果，老师让教室里的同学把在操场的同学叫回教室上课，我们才依依不舍的离开了操场。到了教室，我们都怕老师会责怪，可孟老师并没有责怪我们，只是说了一些关心我们的话语，老师能理解我们的心情我们觉得很欣慰。
放学了，雪还在不停地下，多么希望雪能越下越大，希望明天早上起床能看到白茫茫的景象。那该多好啊！我好喜欢下雪啊！
雪写景作文 篇3
我的家乡在北大荒，那儿是一个四季分明的地方。我特别喜爱家乡的冬天，家乡的'雪。
小时候，每当下雪我就会问：“爸爸，这是什么呀？”爸爸告诉我：“这是雪。”雪，是那样美丽，那样轻柔，轻的落在身上，像没有一样。看哪一个一个的“小卫士”正打着降落伞往下降呢！他们落在大地上，给大地披上了新衣；落在树枝上，像开了梨花花一样，让大树变美了；落在我的手上：“1、2、3、4……咦？他们不见了。”转眼间，雪大起来。向远处望去，大地一片银白，偶尔有那么一、两棵深绿色的松树身披雪衣屹立在白雪中，显得格外耀眼。大地装素裹，分外妖娆。
迷人的雪不但给大地披上新衣，还给校园里的孩子们带来了欢乐。瞧！那边的小朋友们正在堆雪人，雪人还有黑黑的“眼睛”呢！真有意思。啊！是什么打中了我的腿？原来是另一边的孩子们在“保卫家园”打雪仗呢！是什么声音这样欢乐？原来是老师们正在领着孩子们滚雪球呢！只见雪球从拳头一样大小，经过小朋友们的滚动，一下子“长大了”。孩子们围着比自己还高的雪球转起圈来，嘴角洋溢着丝丝抹不去的笑意。不知什么时候，操场上的雪一扫而光，只剩下几个大大的雪球陈列在路旁，像一列整齐划一的队伍在欢迎我们呢！
家乡真美，雪真美。它不但让大地变美了，更让校园变美了，让整个冬天变的更美了。
雪写景作文 篇4
春天的绵绵细雨令人陶醉；夏日浓浓的绿茵令人舒爽；秋天金色的田野带给人们丰收的喜悦；那么冬天皑皑的白雪则带给人一种纯洁、美丽梦幻般的旖旎景致！
下雪了，天空呈现一片灰蒙蒙的色调，所有的云彩聚集到了一起，推推搡搡，埃埃挤挤，终于承受不住重量，便化作了片片飞雪纷至而下。仿佛银河倾斜，大潮激涌，霎时间铺满了大地上的一切。所有的所有，终被浸在白色之中，佛若都融在了一起，雪停了。房子、树木、车辆，都被雪孩子调皮地披上了新装。放眼一望，平日那些突兀的钢筋水泥都化作琼楼玉宇，那些花色亮丽的汽车，也不由分说地刷上了一层白漆，而平日里挡风遮雨的大树此时也跳进了这跃动的色彩，一切的一切都变得如此妩媚、柔和、宁静雪后，孩子们你追我赶，白色的雪球仿佛条约的音符，伴着欢声笑语，以及孩子们奔跑的足迹，谱成了一曲和谐祥美的乐章，一曲未完，一曲又奏，洁白的雪地上烙印了孩子们欢乐的足迹，天空中回荡着属于他们的快乐乐章。
而大人们则为了交通安全忙于铲雪，他们不仅铲完了自家门前的积雪，还主动到大街上协助环卫人员，大家干得热火朝天，不亦乐乎。
雪写景作文 篇5
雪，使人们记忆中最好的回忆!
洁白的雪，纯洁的雪，明亮的雪，都是我们赞美雪的话语!但我却不同，因为雪是谦虚的。雨来时，它要带着雪声，带着闪电，劈劈啪啪敲打着屋檐，敲打着门窗，敲打着万物。而雪来时，无声无息，静悄悄地轻抚万物。雨和雪虽是同胞，但它们性格迥然不同。雨大吵大闹，雪无声无息。雪是谦虚的，一片片小雪花慢悠悠地飘下来，好像是远方送来的请帖。渐渐，雪花的胆子大了，它们肩并肩，手拉手，像赶集似的蜂拥而来。大雪似鹅毛，似羽绒，似扯乱的棉絮飘飞的花瓣，跟你闹着，玩着，遮你的眼，与你捉迷藏。雪是一个可爱的，洁白的天使，它拥有谦逊的美德。
其实，归根到底，大自然不但伟大，而且公平。你想想，寒冬百花凋零，冷凌花――雪花却开了。它点缀了生活，为人们增添情趣;雪花陪伴人们，冒着冬晨严寒，赶去上早班，上早学，这种美色，美的享受，更多分给了辛勤劳作的人们，那些不出门，在屋里“享受”的人，即使身居北国，也难有机会目睹如此壮丽的雪景。南国四季如春，鲜花不断，北国人没有这个眼福，但依然过得很满意。因为大自然把美丽的雪花送到冬天的北国来了，雪给北国的冬天增添了几分秀色。
雪是人类的朋友，它是疵瑕，却不妨碍它为人类所做的更辉煌的贡献!这才是美，美就是瑕与疵的和谐，正和反的统一!
雪写景作文 篇6
家乡的山，家乡的水，都有一种异常亲切的感觉。那种感觉，永远说不出来，也永远不会有第二个地方能给我们这种感觉。
宿舍里，恋上静静地躺着，听着她们的小吵小闹，干着我自己的事情。
中午的时候，我不常回宿舍。大多待在教室里，学习，玩手机，一个人发呆。
要是别人发呆，或许我会惊叹感慨，这人好奇怪，怎么这么喜欢发呆？
可是很喜欢发呆的人是我，所以我不能这样大惊小怪，不然显得我像个神经病。
今天或许是个好日子。我没有持续倒霉，雪停了，天也放晴了，就是还有点冷。下雪真是麻烦，车也不通了，老师也不来了，课也不上了。
走在路上，小心翼翼。突然听到一阵持续不断的车喇叭声，尖锐刺耳。下意识抬头去看，一辆大巴停在了学校门口，开也开不动了。车架下面，结着一层厚厚的冰凌，像极了冰雪王国里的角落。
第一节课是历史，历史老师还是来到学校，来给我们上课。他穿一件深黑色的外套，酷酷地走进来，很帅的样子。很多时候都是这样，他并没有刻意去伪装，去摆弄，自然而然地就是这样。这是一种内在的魅力，一种强大的气场。
