优秀写景作文锦集9篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的优秀写景作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀写景作文 篇1
又到了每一年的夏季了，一提到夏天，大家就会里面想到炎热，而对于夏天的风，人们争议的就更多了，因为夏天的风大多变化多端，让人捉摸不定。
夏日的一天，我走在大街上，马路都被蒸出了热气。人们有气无力地来往，整个城市笼罩在一片睡意之中。我，不，是人们都渴望着，刮一丝丝清凉的风。
可突然，我感觉到了风。它正在我身边走过，那么轻盈。我虽看不见它，却仿佛看到了一个舞者，正在翩翩起舞，它的到来让人们抬起了原本耷拉的头。人们便越发贪婪起来，想再感觉些清凉的风。
风愈刮愈大。由清凉的风渐变为浑浊的风。因为它把地上的尘土全卷了起来，漫天飞扬。人们睁不开眼睛。我便悻悻地回到家，这样的风着实令人厌恶。
也许是因为人们的厌恶，风生气了。它使足了劲，吹了起来，由浑浊的风变成了猛烈的风。呼呼地作响，树叶被吹得沙沙响，真像人在龇牙咧嘴，仿佛是在风的命令下，来吓跑人们。
这时的风像个清洁师，把地上的灰尘都卷了起来，可惜它没有簸箕，把灰尘扫得漫天都是;这时的风像个司令官，命令人们都带上了墨镜，其实，这只是因为风扫地的技术太差了;这时的风更像是一个牧童儿，把黑羊都赶在了一起，聚在一起，云黑压压的，天变矮了，光也变暗了…… 说时迟，那时快。先是滴了几滴水珠，一滴、二滴、三滴，“哗啦！”大雨倾盆而下。歌中唱到“吧吧吧吧，天上下雨了，满街的人儿都在跑;吧吧吧吧，计程车他们的生意是特别好……”不正是这个场面吗？“六月天，娃娃脸”，这场雨是大家始料未及的，所以都没带伞。见了大家的狼狈样，风便自豪地在雨中穿梭，在雨中咆哮。瞧它那得意劲儿！
雨过天晴，那猛烈的风早已不知去向。留下的是它的小妹妹——清风。
这儿，依然是那轻盈的身躯，那美丽的舞蹈在身边萦绕。不同的是，这时的天更蓝，花更艳，树更翠，人更精神了，空气无比的清新啊……此时，我觉得这风是有颜色的，它是彩色的。
这就是夏天的风，它是如此诡谲多变，像一位神奇的艺术家一样。
优秀写景作文 篇2
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
一个阳光明媚的下午，湛蓝的天空飘着朵朵白云，我在院子里晒太阳。忽然，一阵微风吹了还带有一点凉意，不一会，湛蓝的天空披上了一层云彩，一会云彩变黑了，听到一阵轻柔的雷声后，下起了蒙蒙细雨，我看到了花草树木在尽情地吸允着这春雨的乳汁，我独自一人站在窗户边欣赏这美丽的春雨，春雨是那么地美，那么的温柔，那么的富有诗情画意，我不知不觉地也沉浸到雨中去了。
雨停了，云散了，太阳出来了，天空更蓝了。我跑出门外，呼吸着清新的空气，山上山下的树木变得那么葱茏，花草变得更娇嫩了。
是春雨唤醒所有的生命，它像一位魔术师，把大地——母亲变得无比美丽。
优秀写景作文 篇3
已是九月中旬，倾听着窗外滴滴答答的雨声，心中不免感叹“入秋了啊！”
家乡的秋天虽不像作家笔下的那般秋意浓浓，却有着一种别样的韵味所在。虽已入九月，按常理来说，这时的树叶已应慢慢泛黄，可是，走在大街上，公园里，却很难发现枯叶的影子。于是我心中就不免有了些纳闷，秋天的足迹到底在哪？
于是我便认真观察起来，入了秋，天气虽没有太大的变化，但下起毛毛细雨和那天上一大片一大片灰色的云彩还是能让人充分地感受到微微的寒意，虽不刺骨，也令人感到背脊后面有些许发凉，撑起一把伞，漫步在雨帘中，呼吸着新鲜的空气。静下心来，体会着北仑秋天那一份独有的韵味和萧条！
“秋风杂秋雨，夜凉添几许。”这句诗是北宋的郭熙写的。秋天的夜也不是那么太平，入夜，雨淅淅沥沥地下着，窗沿被雨水敲打着，演奏着一曲动听的乐章！你若是站在外面，就能深刻地感受到秋雨的那一份凉爽！
中秋时节，天气渐渐转凉了，虽是中秋佳节，老天似乎并没有给人们面子，雨如倾盆般的下着。不过，今晚的月虽是赏不了了，但家家户户都是团团圆圆，其乐融融的······这也给秋天带来了节日的气氛。
虽然北仑的秋天没有诗人描绘的那样“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”但是北仑的秋天有自己一份独特的所在，我十分喜爱北仑的秋！
优秀写景作文 篇4
明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。写景作文优秀教学设计分享，一起来看看吧。
教学目标：
1、培养学生细致观察景物的能力。
2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。
教学重点：
明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。
教学难点：
明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。
课型结构：
课堂习作
课时按排：
一课时
教学方法：
创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达
课前准备：
演示文稿
教学过程：
一、创设情景，谈话导入：
1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点，但却怎么也阻挡不了春的消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。
2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。
3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。
4过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”
二、巧设案例，抛砖引玉：
1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。
2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。
3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整；表达缺乏条理性；不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。
4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？（自由讨论）按一定顺序
5、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？板书：脉络清楚
6、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？
板书： 颜色 形态
气味 声音
大小 ……
7、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？
生动
板书：形象
具体
8、怎样能使自己的.表达力求生动、形象、具体呢？我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。
9、通过以上分析与总结，巧妙地引出本次习作要求：
（1、）写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。（移步换景）
（2、）可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。（引导从学过的古诗中感悟）
（3、）要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。
（4、）写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
（5、）写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
（6、）适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
三、佳作赏析，积累运用
1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文：你认为文章哪处写得好？为什么好？
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？
比喻
板书：拟人
夸张
四、欣赏美景，笔下生辉
1、放录像，学生欣赏春天无限的美与生机。
2、构思动笔写作。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。并能巧妙地抒情。
3、师巡视指导。
4、讨论、分析、点评。
优秀写景作文 篇5
“琪琪，下雪啦！快起床！”妈妈一大早就把我从被窝里抱出来；那时，我正睡眼惺忪地说：“什么啊？我还没睡好呢！”我在妈妈的怀里，不满地嘟嚷着。
可是，我一听到“下雪”这个词时，顿时精神抖擞，以猎豹的速度穿好了衣服，站在阳台上，看着这雪花飞舞的世界，情不自禁地伸出手，接一片雪花在手心，在床上仔细的端详着。
优秀写景作文 篇6
阳光填满了天空，云儿提着小裙子，踮着小脚散步。天空的色彩好似孩子手中的蜡笔，讲述着美丽的梦。
地球微微侧转着身子把太阳的光线甩到了一旁，太阳愤怒地燃起了火，点燃了大半片天空，刹那间，幽雅的粉被火热的红替代了。
一切都被燃尽了，只剩下一片灰烬，涂抹在天空，夜，似乎已来临。
抬头看看，都有些什么了，一块被针扎了千疮百孔的破布？或许是我对夜太有偏见了，星空不是很美吗？可是事实上，我的确只望见一片藏蓝色中夹杂着几点白罢了。它永远只有一场愈变愈浓的蓝而已。
夜，我不由地想问，怀着些许同情地问，你寂寞吗？
夜深，人静，伴随着你的，似乎仅有沉寂，你有无数的言语渴望倾诉，但放眼望去，你的倾诉对象又在哪？是梦乡中的人们，枝头倒挂的蝙蝠，还是被你笼罩着的城市？忧伤的歌总会在夜里更动情，夜，是不是你也怀着满腔的忧伤，或是你已冷血。
寂寞对于你，是否已经成为习惯，眼前开始朦胧，对你，不再只是同情。夜，你如果寂寞，请不要忘记，有个彻夜不寐的人，可以和你握握手。
东边露出鱼肚白，回床歇息了，昼之美，我或许迟些才能体会，暂且让我闭闭眼，昨夜，太累。
优秀写景作文 篇7
清晨，没有轻柔的暖阳，没有刺骨的寒风，没有叫卖的小贩。拉开窗帘，白茫茫的一片。好像自我记事起，这个城市从未有过这么大的雾！
雾霾，一个可怕的灰色的魔鬼！它在空气中无处不在，它环绕在绿树丛林中，笼罩着蓝天白云。走在大街上，让人们感觉呼吸不畅，哪怕是多睁一会眼，都会让你泪流不止，前方几十米的建筑物都看不清楚，只能看到轮廓。路上的行人个个都捂得严严实实，多一寸的皮肤都不想裸露在这恶劣的环境中。这就是人们说的pm2.5。
随着空气质量的恶化，雾霾天气出现在我国各地，带给人们非常多的危害，它可以诱发呼吸道疾病，引发心脑血管疾病，使人胸闷、气短、心脏跳动加速，还会引发交通事故的发生，使人们出行不便，可是怎么做才能减少雾霾天气的发生呢？我们唯一能做的只有——不燃放烟花爆竹，禁止焚烧秸秆，低碳生活绿色出行，保护森林。虽然我们能做的很少，但是只要我们行动起来，就可以还世界一片蓝天。
雾霾，多么平凡的一个词语，但是它却可以污染整个世界。那么，现在我们就从一点一滴做起，保护环境，保护我们的地球吧！
优秀写景作文 篇8
我的老家在牛洞，房前绿树成荫，百花争艳，蔬菜丰盛，屋后，稻田成片，荷花玉立。
门前，有一块宽阔，漂亮、干净的大坝，周围种了不少桂花树，微风吹过散发出淡淡的香味，给人一种心旷神怡的感觉。葡萄架上挂满了一串串晶莹透亮的葡萄，犹如一颗颗紫色的玉石。苹果树正处于茂盛时期，一簇绿叶堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。绿叶里点缀着一个两个红红的苹果，看上去让人垂涎欲滴，一棵棵树木都像战士一样，保护着我的家。花儿像一位位亭亭玉立的少女站在树木下面，白的犹如玉石，红的像太阳，绿的似碧水。旁边有一个小菜园，园子里，西红柿又大又红，辣椒像一根根绿丝带，挂满枝头。
屋子后面有一个大池溏，池溏里的荷叶挨挨挤挤的，荷花从一个个大玉盘间冒出来。水里有许多小鱼儿，他们围着荷叶杆转来转去同，互相嬉戏，不时还有听见青蛙的鸣叫，在这美好环境边上我们修了一个猪舍，养着大大小小的猪，它们个个膘肥体壮。邻近它们的是一望无际的稻田，稻子成熟的时候，看上去就像一片黄色海洋，微风一吹便泛起层层波浪。
我家房前屋后的一草一木都很奇特，它那秀丽的景色，犹如一幅美丽的画卷，深深地印在我的脑海里。我爱我的家！
优秀写景作文 篇9
“哗啦啦”，同学们，你们一定知道这是下鱼的声音吧？下面我为同学们介绍一下春夏秋冬的雨。
春天的雨轻轻的，看上去像一层薄薄的，软软的轻纱。接在手上痒痒的感觉。闭上眼睛，仔细听，只听见“沙沙沙”的声音，像蚕在吃桑叶，又像小猫在玩纸团。春雨落在田间，正在返青的麦苗在春雨中轻轻地摇摆着身子，满天遍野的树木都在向春雨微笑呢！
夏天的雨真大，只见乌云密布，电光闪闪，雷声隆隆。不一会儿，豆大般的雨点儿落了下来，打的地“啪啪”直响，打出一个个泥洞。雨越下越大，只见雨水从房檐上缓缓地流下来。地上的积水越来越多，聚集成一条条小溪流进下水道。雨点儿打在树叶上，发出“啪啪啪”的声音，像一首美妙的歌曲。
秋天的雨，声音非常清脆，像闹钟一样“叮叮咚咚”的响，细细的雨落在田里，玉米，稻子“咕咚咕咚”地喝个痛快。我仿佛法看见雨水流进田野，流进果园，流进我们的心窝。
冬天的雨是寒冷的，一陈陈刺骨的西北风“呼呼呼”地刮着。雨像一把入梦扇一样，让大地万物进入甜蜜的梦乡。
雨啊，你的形状千姿百态，声音变化无穷。我真喜欢你。
