【必备】小学写景作文600字4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学写景作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学写景作文600字 篇1
乡间有二八月看巧云之说，这话半点不假。
在二月和八月，天空分外清澈，云彩格外美丽，姿态变化万千。不信，你看天边，那云仿佛是在草原上放牧的“羊”群，咦，它们怎么不跑呢？哦，原来，它们正在吃草！吃饱后的“羊”群慢慢挪动了，越走越远。云变了！变成了一簇簇、一缕缕的“棉絮”了。
这时只见天上又出现了一些纤巧的云朵，它们多像星罗棋布的蘑菇呀！让人情不自禁地联想到一场山雨润酥了大山之后，催发出形形色色的蘑菇。我们像小鸡啄米似的采呀采，人喊谷应，闹沸了山洼……
刹那间，天空中来了一条“巨龙”，它的嘴里含着一颗闪着金光的龙珠，慌慌张张地向前腾飞，还不时回过头来张望着。旁边，另一条“巨龙”也不甘示弱，紧追不舍，似乎要夺回那颗龙珠。我想，这就叫“双龙戏珠”吧！
看！这边的云又像什么呢？哇！这不正是汹涌澎湃的“大海”吗？突然，“一石激起千层浪”，波涛翻滚，海面卷起了一层层“巨浪”。
瞧瞧呀！天空中那一片洁白的云朵宛如一群曲颈划蹼的天鹅，把我们领进了《天鹅湖》那美丽的神话意境之中……
白云本来就漂亮，再加上太阳用神奇的画笔涂抹，就更加妖娆多姿啦！那破晓时的漫天朝霞，色彩斑斓，极其壮观！犹如一湖莲花怒放；又如宝库打开，放射出迷人的奇光异彩……
当夕阳滑下西山的时候，残存的火种点燃了西山上的棉絮云朵，形成了一片片熊熊的火烧云；像极了一个巨幅的灯光布景。
啊！云呀！你就像是一幅名贵、美丽的油画！又像是一首首优美、可爱的诗作！
小学写景作文600字 篇2
朱家沟是达州市有名的风景区之一。它距市中心有十公里，乘公交车 ， 眨眼功夫就能到达。那里的竹子数不胜数，形成了一片美丽的竹林。
走进竹林，满目堆青。一根根竹子如亲兄弟般挨挨挤挤。放眼望去，一片青幽，令人惬意无比。竹子临风起舞，是那样的婀娜多姿，那仪态简直是美不胜收。
瞧，这根竹子真高啊！拔地而起，高耸入云，是我至今见到的最高的竹子，目测估计十来米吧 ！ 她可以和边疆的白杨媲美了 。那根竹子真矮啊，才一米多。我一直以为竹子是很高很高的，但今日这一见，才知道竹子当中也有“小矮人”啊！看，这根竹子真粗啊！真是个“大胖子”呀！肯定是一根“ 万年竹”！咦？那是什么植物？仔细一看，啊，原来是一根细细的竹笋，它只有我两根手指合起来那么粗。妈妈说：“这一片竹林就是由这无数的‘小不点’——一竹笋长成的。”真是不可思议啊！这些竹子真是各具各的特色，令我大开了眼界！大饱了眼福！
夏天，正是竹子茂盛的时候，它好象要把全部的生命力展示给我们看。一根根竹子拼命地吮吸着雨露，一个劲地生长。渐渐地，长成了一根根粗壮挺拔的翠竹。无数的翠竹连成
一片，遮住了火球似的太阳。阳光只能斜斜的射进来，在地上投下点点斑驳的影子。竹子翠绿的外衣刹时被阳光镀上了一层金，闪闪发光。一阵风拂过，竹林里 传来一阵“沙沙”的
响声，仿佛在演奏着一首美妙的乐曲。如果此时你正在竹林里散步的话，就会感到无比清爽，沁透心脾。
竹林，你是多么美丽，多么迷人！我爱你，朱家沟那一片美丽的竹林！
小学写景作文600字 篇3
方法指导定位为：选好自己喜爱的景物，一种景物用一两句话或一段话来进行描写。这一方法指导的目的是帮助孩子们解决写什么的问题，这也是贯彻小学生作文指导要“从内容入手”的原则。对于初学作文的三年级孩子来说，这点尤为重要。
如何落实方法的指导？尤其是如何让方法真正发挥作用，达到“致用”之效能？这应该是本节习作指导课的重中之重。在比对上回教学的基础上，对原来的教学环节作了调整后设计如下：一是师生一起朗诵贺知章的《咏柳》、王维的《山居秋暝》和杜牧的《江南春》三首古诗，在诗与画的欣赏中将孩子们引入美丽的景色中，目的在于既激发兴趣，又感受古诗的韵味，潜移默化地进行向古人学描摹景物方法的渗透，当然这仅仅是只可意会不可言传的阶段；二是让学生汇报自己所要介绍的地方名称，并在黑板上写出，初步激发孩子们的表达欲望，并藉此营造宽松愉悦的课堂氛围；三是配乐欣赏学生本地和外地的美丽风景，再度直观地进入自己所喜爱的风景中，这样，既为了加强观察，也为了进一步提高写景兴趣；四是重温课文精彩文段，感悟归纳写景方法：选好自己喜爱的景物，一种景物用一两句话或一段话来进行描写。五是指导课堂小练笔：共同描写观海长廊（填写表格），具体指导为：
让学生先列出自己感兴趣的景物如椰子树、草坪、油棕、福建茶绿篱、百鸟归巢雕塑、两小儿戏鸟雕塑、红树林、海上城市、海滩、海面等等，然后再让他们用上一两句话或一段话描绘自己所喜爱的景物，在此基础上再渗透“特别吸引人的景物可要多写几笔”的写法指导；六是学生拿出自拍的`相片向同桌口头介绍自己喜欢的风景，然后指名汇报交流，教师相机做方法点拨与引导，促使习作技能的渐趋熟练；七是老师朗读下水文，进一步激发学生的写作兴趣;八是学生当堂独立写作，二十分钟完成三四百字；九是作文点评，鼓励赏识为主。
小学写景作文600字 篇4
弹指间，六年的小学生活即将结束，我们就要对石坝小学说“拜拜”了。告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，告别一草一木一花，告别那熟悉的泥土味。此时此刻，校园生活中许许多多的美好回忆浮现在眼前。 记得校园西北角那棵高大的桂花树，就像一把绿色的巨伞，又像一朵漂亮的蘑菇。夏天，我们在树下乘凉、嬉戏，桂花树早已成了我们亲密无间的朋友。秋天，桂花开了，同学们聚集在树下享受着桂花的芳香，浓郁的香味沁人心脾，让人神清气爽。 学校那巨大的铁门也让人勾起不少的回忆。大风吹来时，隆隆直响，宛如雷声阵阵。开关时哐当一声，着实刺耳，却让校园更加安全。跨入大门，我们从幼稚变得懂事，走出大门，我们一定会成为祖国的栋梁之才。 最难忘的莫过于学校的舞台，因为同学们最喜欢的事情总是在舞台上发生。一次又一次的颁奖典礼在舞台上进行，一张张奖状印着一张张笑脸，多么美丽呀!节日里，舞台上不仅一次次给我们展示出精彩的节目画面，还给我们提供了展示才艺的平台。学校一声声正义的号令总是从舞台上发出，一次次德育训话也是在舞台上进行。一代又一代的石坝人守纪律、讲文明、树新风的良好习惯都在这里孕育而生，是舞台教会了我们怎样做人。 校园里宽阔的操场、明亮的教室、笔直的旗杆、高高飘扬的五星红旗、鲜艳的花朵，无不令人陶醉。校园里浓浓的亲情、甜甜的话语、朗朗的笑声无不让人欣慰。校园的每一个角落，无不让人难以忘怀。 母校，我爱你!我会永远记住你的一切!今天，你为我们腾飞添羽，明天我会为你的美丽添彩!
