六年级作文

时间:2023-02-14 16:56:31
【实用】六年级作文汇编7篇

【实用】六年级作文汇编7篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的六年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文 篇1

凛冽的寒风变得和煦,枯黄的草坪变得嫩绿。万物复苏,春的气息,近了。

然而春在何处呢?

春盛开在樱花枝头。放眼望去,仅仅几棵樱花树,似乎就能让白中带粉的樱花铺天盖地,春寒料峭则更让她有了些傲气,使她不甜得俗气。一阵春雨过后,大半的樱花花瓣飘落到地上,铺成粉嫩嫩的地毯,软极了。我知道,很快,他们都会化为泥土,继续期盼着下一个春天。

春成长在石缝之中。两株油菜花,笔直地长在石缝间的泥土里。绿色的茎、叶,竟如在肥沃的土地中生长一般挺、绿,看着十分健康;金黄的花,如得到了一笔财富般灿烂地笑着。这两株花从哪儿来,我不知道;会到哪儿去,我不知道。但我知道他们是春天的信使。

春躲藏在绵绵的细雨里边。今年的春雨似乎有些急性子,带着几分“春潮带雨晚急”的野性冲向了大地。这“及时雨”又更换了大地的容貌:绿叶更加嫩、亮了,石板间的草更密了,映山红红润起来了,河水涨起来了……

春寄宿在鸟儿们的身上。燕子又回来了,在药店门口的屋檐上筑起了巢;早晨四五点钟,鸟儿们便开始鸣叫;树上刚结出些果子,便全被他们一扫而光,接着又吐到地上,搞得满路皆是,而他们则一哄而散,如同一场恶作剧。

春游荡在草坪上。老人们出来晒太阳了,大人们牵着狗来遛弯了,孩子们拽着风筝跑起来了

……

春无处不在。

不论是和煦的阳光下,还是料峭的春寒中,万物都积极地生长着。面对着新挑战的我们,难道不应该在这样的季节中奋斗、前进吗?

六年级作文 篇2

今天,我要去参加一个同学聚会,这是和小学生活了六年的同学最后一个聚会了。拿起我的包包出发了,一个人走在路上,任凭风吹刮自己的头发,耳边突然想起了S。H。E的《一起走过的旅程》。

“从没想过事情会样发生,原本陌生的人闯进了人生。从此生命中多出你们,也多出无限可能,一起伙伴,一起游玩,一起。。。。。”我难过,我也随着音乐不由地哼了起来。那些关于友情的歌唱一万遍也唱不厌。但是,毕竟,这六年《一起走过的旅程》已经结束了,已画上了一个圆满的句号。真的就这么过去了吗?整整六年的朋友啊!唉,曲终人散,我掩面叹息。

眼前不断浮现小学六年的插曲,虽然我们尽可能的希望自己不要去想那些,但我怕将来离开了他们会不会适应环境,少了往日的朋友的关怀,鼓励会不习惯,我有一种说不出来的无奈。

来到学校,教室里装点的很漂亮,气氛却笼罩着离别的伤感,仰头望天,天很蓝,它没变,但我们变了,和六年之前相比,我们变了好多好多。或许我们都在一滴溜地长大,就连自己也没发现,这六年,明明是很漫长的日子,但在我眼中怎么就一闪而过了呢?

我从朋友们的眼神中看到一股强烈的不舍之情,默默地无语,“聚会应该是开心的呀,来喝点吧!我不停地安慰,其实,我的内心也和同学们一样呀,今后看不见你们我会难过的。

”干,哈哈“我们以饮料代酒,学着大人,和我最要好的两位朋友,以前我们三人不是组成了铁三角吗?为什么,为什么,有谁能告诉我,什么时候,铁三角也会被断开,分开,?太多的关怀太多的鼓励,太多的信任,又是谁给的,又是谁在我困难,无助的时候解救了我?是谁在我失落的时候安慰了我?

今后的路还很长,要靠我们自己去拼,去闯,但六年四班这个集体不会再有了,这是我们最后的宴席,该是结束的时候了六年之后彼此会怎样,我们都无法给对方一个承诺,因为又是一个六年啊,只是这个世界无论怎样演变,都不要遗忘彼此遗忘我们曾经的曾经,毕竟我们都曾经拥有过,曾经走过。

六年级作文 篇3

俗话说:走自己的路,让别人去说吧!

一只黑猫有一身纯黑的毛以及碧绿的眼睛,它总是挺直脊梁站在笼中。它因为一个男人买猫的事,不幸被称为“死神的猫”。然后它这只黑猫被赶出了店里。这只我型我素的猫走在大街上,没有人和同类敢靠近,心里渐渐充满了悲哀,不再那么高傲,自信了。他把自己染上了颜色,不再是原来的自己了。最终,又因为一只和它一样黑的黑猫,使它变回了自我!

黑猫是一只与众不同的猫,我喜欢它,我敬佩它,我崇拜它!本色最好,哪怕被所有人厌恶,称为“死神的猫”也一样。我把黑猫视为我的榜样,自信,高傲,我型我素,一切的一切,真正的自己,要做真正的的自己!

做人永远要坚持自己,不要因别人的看法而轻易改变自己。真我永远是“熠熠生辉”的。那多(黑猫的朋友,和黑猫一样黑的那只猫。)要不是它,黑猫就找不回自我了。有许多良友,胜于有很多财富。那多是财富比不上的,不能用财富得到的。

要像黑猫一样黑,一样用真我对待人生,我要向它学习。我坚信,只有不间断地努力,从各个方面进行探索,总有一天会获得有分量的成果,有志者事竟成!

做我自己!

六年级作文 篇4

夜晚的天空就如同一个巨大的黑洞,把一切笼于怀中。今天的天气格外好,一轮皎洁的明月正挂在天空中,偶尔还有几朵白云被风吹到月亮前,给月亮披上了一件轻柔的纱衣。朦胧的月光照射着大地,树枝上的乌鸦发出低沉沙哑的鸣叫声。我躺在冰冷的地面上,瞪着眼睛望着明月,眼中充斥着不甘心,悔恨燃烧着我的内心。地上被鲜红的血液所覆盖的面积越来越大,我感觉到体力正被一缕一缕的抽走,那个可恶的屠户把我的狼同伴也杀了,笑着剥掉了它的皮……

我已经饿了两天了,肚子发出咕咕咕的抗议声。晚上我再也忍不住了,叫上我的好朋友一起埋伏在一条羊肠小路旁的小树林中。寒风呼呼的吹着,树枝拍打着树干,树梢上还停留着一只瞪着眼睛的乌鸦。突然一缕香气飘进了我的鼻孔,竖起耳朵仔细听,“嗬,是一个人的脚步声,他还哼着小曲呢!”随着脚步声越来越近,香味也越来越浓,我的口中不禁分泌出口水。看了一眼我的狼同伴,它也是一副贪婪的模样,我俩对视一眼便悄无声息的迈着步子跟在屠户身后。

走了很远后,屠户猛的一回头,来不及躲起来的我们被发现了。屠户一惊,瞪大了眼睛回过神儿来后,便哆哆嗦嗦的从担子里抓起一根骨头向我们扔来。我和它同时跳起,争夺那令我们垂涎三尺的美食。可惜我慢了一步,与香喷喷的骨头擦肩而过。“那骨头真香啊!我也一定要吃到!”我暗自下决心,提起脚步再次追上了屠户。屠户见我一脸贪婪,眼中还闪着可怕的绿光,又投了一根骨头给我。我停下来,大口大口地啃食着骨头。我还没吃完,但我的狼同伴已经吃完了,它舔了舔嘴唇后又快步跟上了屠户。令我气不过的一幕出现了,屠户竟然又投了一根骨头给它!我三下五除二的把我的骨头解决掉,“这骨头也太好吃了吧,不行一块怎够?再说他才给了我一块呢,他的担里一定还有!”过罢我又又跟着屠户穷追不舍。几个回合下来,他居然不再扔骨头,可是我的馋虫刚被勾起来。不行,我们必须得像原来一样依然追赶着他。

屠户看起来很害怕,额头上浮现出密密的汗珠。他四处张望着,看到不远处有一个麦场,麦场的主人正把柴草堆积成小山一样放置于中间。他快步跑过去,卸下担子拿起刀来。看着那把锋利的刀,我们的眼中闪过一抹害怕,但见他没有动作便对视一眼,一个诡诈的阴谋在我们之间蔓延开来。

我的狼同伴先走了,我则闭着眼睛像狗似的蹲坐在屠夫面前,神情很悠闲。那屠夫胆小如鼠的样子,我不禁暗自嘲笑他,当我心里正想着吃掉屠户的黄粱美梦,突然我的脑袋一疼,我费力睁开眼睛看见屠户正站在我面前,我应声倒在地上。

只见他又转到柴草后面,我心中不呼不妙。果然,他又举起还在染着我的鲜血的刀,朝下面狠狠的劈去。我知道完了,我的同伴已经死了,我也命不久也,可是那可恶的屠户竟然当着我的面,笑嘻嘻的剥下我好朋友的皮……

我再也支撑不住,缓缓的闭上了眼睛,“我真傻,为什么要跟着屠夫?为什么要一而再,再而三的穷追不舍?为什么要耍小聪明反而白白赔进了自己的性命?可是一切都完了,完了,再也来不及了……”

六年级作文 篇5

与诗同行古诗,文学百花园中的一颗璀璨明珠;古诗,千百年来为人传诵不衰;古诗,我的良师益友。

与古诗相伴,我感受到盛世王朝的广博和豪迈,我感叹世界沧海桑田的巨大改变,体悟人生的多姿多彩,就这样与唐诗相伴,慢慢的产生了一种难以割舍的情感。

与古诗相伴,我感受到王勃的“海内存知己,天涯若比邻。”的那份真挚友情;我懂得了杨炯‘‘宁为百夫长,胜作一书生。’’的`豪放高歌;我随王湾看到了‘‘潮平两岸阔,风正一帆悬。’’的绝景奇观。

与古诗相伴,我感觉到苏东坡的‘‘大江东去浪淘尽,千古风流人物。’’的粗犷豪迈。我读到李易安的‘‘帘卷西风,人比黄花瘦。’’的慵倦情思;我体验到杜牧的‘‘银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。’’的兴趣盎然。

与古诗相伴,我直销了卢照邻的‘‘寂寂寥寥杨子局,年年岁岁一床书。’的高尚气节;我欣赏了‘‘碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。’’的条条青柳;我走进孟郊的‘‘谁言寸草心,报得三春晖。’’的母子深情。

与古诗相伴,我体验到‘‘但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。’’的抑郁悲愤;我吟唱王昌龄的‘‘黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。’’的慷慨悲歌;我与李太白共赏‘‘五岳寻仙不辞远,一生好入名山游。’’的情有独钟。

与古诗相伴,我与苏轼共希‘‘但愿人长久,千里共婵娟。’’的美好祝愿;我与龚自珍一起见证‘‘落红不是无情物,化作春泥更护花。’’的人见真情;我与李白共叹‘‘天生我材必有用,千金散尽还复来。’’的冲天豪情;我与陶渊明同赏‘‘采菊东篱下,悠然见南山。’’的闲情逸趣。

与古诗相伴,我走进杜甫起起伏伏的人生,曲折出以为千古流传的‘‘诗仙’’。

与古诗相伴,我走进了‘‘诗中有画,画中有诗。’’的才华横溢的大诗人王摩洁的世界。

与古诗相伴,我走进李商隐的‘‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。’’的坚决与痴情。

与古诗相伴,我穿越了历史的长空,亲近并走进每一位诗人厚重而有深远的心灵。

与古诗相伴,使我感到充盈而满足,体验到了人生的升华。

与古诗相伴,让我走进一个别有的洞天的境界,人生在经历中丰实。

与古诗相伴,在赏词中畅游,我愿在词海的指引下幻化为碟,不惜一切代价,感受生逸的灵动。

与古诗相伴,我升华,我感悟,我感动,我体验人生的价值……

六年级作文 篇6

我的同桌是一位成绩顶呱呱、品德人人夸的好学生,因此,我们班的同学都管他叫“全才”。“全才”在我心中的份量重如泰山,他是我最敬佩的一个人。

他,每次测验───不管是什么科目───总是八○分以上,每当老师夸奖他很聪明时,他总是微微一笑,那种笑容真的好令人羡慕哟!

他,对人总是很有礼貌,每当遇到老师的时候,他总是红着圆圆的脸蛋向老师问声好。我经常到他家去玩,有许多叔叔阿姨到他家作客,我发现表现得彬彬有礼,从没有说出过失礼的语言。在学校,他与同学发关系可融洽了,他从不打骂其他同学,认识他的人都说他像个大姑娘一样。很多同学都争着与他交朋友。

他,是一位很注意自己的言行的人,记得那次小明过生日,我们班去了很多同学,“全才”也去了。在生日聚会上,大家觉得好玩,就说起流话来了,有的同学还抽起烟来。“全才”看到了,就语重心长地对大家说:“当着爸妈大家都不抽烟,不说流话,背着他们也不应该说流话吧?!我们的父亲口朝黄土背朝天地干活挣钱来给我们交学费,不是要我们去学抽烟、说流话的吧?!我们的母亲没钱,只盛下几个鸡蛋都舍不得吃,要拿去卖了赞点钱给我们用,我们应该把他拿去买学习用品、还是烟?!”他的一连串发问,使得全部的同学都陷入了沉思。

……

“全才”不愧是全才,他的优点多如满天的星斗,我赞美他,我要好好向他学习,成为像他一样的全才。

六年级作文 篇7

清明节放假,回老家小住两天。昨天黄昏时赶回来,疲惫不堪。我打开门,跨进去,一下子愣住了。因为竟有幽香扑面而来,似乎在迎接我们回来。

我疑惑地四下看看,还是儿子最先反应过来,“妈妈!兰花开了!”是的!还有什么花能开得如此清幽呢?急急地换了鞋子,和儿子争着奔向那兰花。

其实,我更愿意叫它兰草,开花之前它的模样确实像一丛草,甚至是很普通的草。你看,它只有着一簇细长的叶子,模样一点也不妖娆,也谈不上丝毫的妩媚。

我喜欢家中也有生机勃勃的葱绿,曾养过一些绿色植物,比如:富贵竹、发财树、绿萝、虎皮兰等,我给它们浇水、施肥、松土,可除了吊兰和芦荟还建在,其他的纷纷离我而去。这接连的打击让我对自己养花草彻底失去信心。任那几个大大小小的花盆寂寞地空着。兰草就在这个时候来到我家。有个人从山上挖下它刚下来,先生恰好路过就把它买了回来。

先生将它安置在花盆里,说:“不久就会开花的。”我急忙说:“别指望我!对它,我可不负责!”其实,并不仅仅是我对自己养花没信心,对它我也没信心。这样不起眼的瘦瘦的一株草也会开花?我甚至怀疑它叫兰花,我更愿意固执地叫它兰草。

兰草安静地呆在角落的花盆里,先生或儿子偶尔会看看它,而我竟一度忘记了它的存在。

可是,它竟然真的开花了!空气里浮动着它的清香,清香让这个黄昏格外美好。它是一大早就开花了吗?然后静静地等待主人。或许是刚刚开的,为的是主人打开门的瞬间得到莫大的惊喜?哦。不!它一定不是为我、我们而开花。它默默开花或许只是为了证明自己是一株花,而不是一从草。想到这,我对这眼前小小的花儿不仅仅是喜欢,更有钦佩。

我凑近些,仔细看这让我惊喜的兰草,它的花儿一点也不张扬,很素雅的颜色。这些怒放的花儿像一只只张开翅膀刚栖息在茎上的蝴蝶。只是,它比蝴蝶更透明和娇嫩。

咦?奇怪!在花柄处怎么有一个个圆圆的小水珠?当我指给儿子看时,他也一脸的惊喜,他说:“妈妈,小心!别碰掉了!”我们小心翼翼地蹲在一旁,看着那晶莹剔透的小水珠。

“这样的一滴水从哪儿来的呢?”我喃喃道。

儿子说:“像一滴眼泪。”

眼泪?莫非兰草,不,兰花也会流泪?那一定是欢喜的泪吧!为生命中的这次花开!

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