【精选】小学四年级秋天作文汇总8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学四年级秋天作文8篇，欢迎大家分享。
小学四年级秋天作文 篇1
秋姑娘来了，晴朗的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如杨帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着。一排排大雁飞往南方，有时变成一字形，有时变成人字形，好像一架架战斗机在上空演习。
秋姑娘来了，松鼠和蚂蚁忙着搬运粮食，仿佛在说：“快点儿！快点儿！不然的话我们过冬的时候就没有食物了！”松树上的叶子还是绿色的，银杏树上的叶子都黄了，枫叶红艳艳的，像一团火焰在熊熊燃烧，充满生机。菊花仙子也没拉下，一朵朵菊花更娇艳动人，黄赛金、红似火、白似雪……秋风吹过，一阵阵沁人心脾的花香让人心旷神怡！
清澈见底的溪水潺潺地流着，像仙女身上美丽的飘带。活泼的小鱼有的在比赛谁游得快，有的在吹泡泡，还有的在捉迷藏，钻进水底看不见了。
秋姑娘走过田野，高粱涨红了脸，沉甸甸的稻穗频频点头，翻起金色的波浪，玉米头上的红缨，在阳光下闪闪发亮。
秋天真是幅优美的画啊！
小学四年级秋天作文 篇2
秋天的足迹
------抓住特点，有序的描写
【教学目标】
1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。
2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。
3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。
【教学重点】
1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。
2、语句要通顺、连贯。
【教学难点】
使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。
【教学方法】
观察法
【教学过程】
一、激趣谈话，导入秋天：
师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？
生：秋天
师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。
二、新授
1、写好秋天的前提是要认真观察秋天
师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？
生：田野果园树林公园
师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？
生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。
师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实
嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。
2初步掌握描写秋天景物的方法
（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。
秋天的颜色——金黄色
（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。
瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!
远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。
（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。
例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。
B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。
C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。
D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石
雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.
E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
小学四年级秋天作文 篇3
秋天来了，秋天来了，夏姑娘走了，应该是秋姑娘加班了，秋姑娘有一个五颜六色的调色盘，你看她把她的红色给了树叶，红红的树叶，飘呀飘呀，飘得满地都是。她把她的衣服金黄色给了田野里的稻子，稻子被风吹得晃呀晃呀，让农民伯伯吃上好饭。
果园里，苹果和梨还有柿子，你碰我撞，争着要人们去抢呢！
田野姐姐得到的颜色就更多了，有红色的、黄色的、绿色的……好多好多颜色。
秋天是在我心里最喜欢的季节。
小学四年级秋天作文 篇4
秋天是一个丰收、美丽、凉爽的季节！
苹果、橘子、梨子香味诱人，石榴像一个胖乎乎的小娃娃，剥开小小的肚皮，里面是一粒粒珍珠。咦！葡萄架下是什么？原来是一粒粒紫色的珍珠；松树、柏树不怕冷，他们依然穿着绿衣服迎接秋天。但是白菜和高粱很怕冷，白菜带上了绿色的帽子；高粱穿上红红的外套。瞧！这就是秋天的丰收。
红红的枫叶，飘哇飘哇，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，真想拿下来扇一扇啊！这时候生命顽强、耐寒的菊花开放了，雪白的、金黄的、紫红的、可真漂亮！桂花不甘被菊花抢去风头，于是，她释放出沁人心脾的香气，展开清新可爱的笑脸。看！这就是秋天的美丽！
秋天经过自己的努力，终于用凉爽的秋风赶走了炎炎夏日，一阵秋风从身边吹过，我不禁大声喊到：“啊！秋天原来是这么凉爽！”
啊！秋天真是一个丰收、美丽、宜人的季节。
小学四年级秋天作文 篇5
人们都喜欢生机勃勃的春天，而我却喜欢硕果累累的秋天，我期待着秋天的到来，于是，我去寻找秋天的足迹。
秋天是清爽的季节。天蓝蓝的，又高又远，大雁从高空飞过，一会儿排成“人字形”，一会儿排成“一”字形，组成了一幅美丽、和谐的风景图。凉爽的秋风染红了层层叠叠的枫树林，那“霜叶红于二月花”的枫叶，随风飘舞，将秋的消息撒遍了祖国的每一个角落。
秋天是丰收的季节。秋天的果园，硕果累累，黄澄澄的梨子和桔子，露出了它们可爱的脸蛋，在盼着人们的收获。紫莹莹的葡萄像一颗颗紫色的玛瑙，缀满枝头，苹果涨红了脸躲在树枝间微笑。
秋天是喜悦的`季节，金黄的稻谷，一望无际，这是农民伯伯辛勤汗水的结晶，农民伯伯看着沉甸甸的稻谷开心地笑了。
秋天走进了树林，走进了田野，也走进了农民伯伯的心里……
小学四年级秋天作文 篇6
一阵凉风吹来，秋天来了，秋天也来到了果园里。
现在的果园可热闹了。石榴开心的裂开嘴笑了，一颗颗红色的小果实争着往外跑，熟透了的石榴是甜丝丝的，摘下一颗放进嘴里，顿时觉得太美味了！秋风吹到了旁边的葡萄架上，可爱的青葡萄的脸一下子就被冻紫了，都这样了葡萄还是觉得自己依旧是是这个果园最美的一种水果。苹果总是安安静静的挂在枝头，现在的它也换上了一身红色的新外套，显得精神多了，似乎也是对秋天的到了感到一阵欣喜。柿子早已经红透了小脸蛋，激动的在枝头你挤着我我挤着你的玩耍着，有的还一不小掉到了树下。橘子也像个顽皮的孩子一样，把衣服都弄的皱巴巴的，还不知道从那染上了一身的黄。
秋天的果园真是太有趣了，我喜欢秋天的果园！
小学四年级秋天作文 篇7
秋天到了，大地上的万物都改变了他们原来的颜色。
湛蓝的天空中飘着几朵洁白的云。白云有时像仙女们身上薄薄的轻纱，有时像八月里怒放的白莲花。真实千奇百怪，有趣极了!
高远而纯净的蓝天下，偶尔有一队大雁经过，它们排着“人”字形的队伍向南，一边飞一边叫，好像再跟美丽的家乡做最后的告别。
在郊外的小树林里，一条弯弯的小河流向远方。清澈的河水，平静的像一面镜子，映照着蓝天，倒映着树林，给人一种恬静、自然的美。偶尔有一只小蛙从岸边的草丛里跳进去，平静的河面上顿时漾起了一道道波纹。
小树林里热闹非凡。火红的枫叶、金黄的银杏，挽手唱起“沙沙，沙沙沙”的歌。几片树叶从树上飘落，它们旋转着，回首着，好像在跳曼妙的舞曲。草地变黄了，像是给大地妈妈穿上了一件厚厚的黄毛衣。草丛中，几只蛐蛐悠然地弹着琴，唱着欢乐的歌。健硕的蚱蜢在草丛中飞来跃去，开心的做着游戏。。。。。。
秋天的景色真美啊!
小学四年级秋天作文 篇8
夏妹妹刚收起火辣辣的目光。秋姑娘悄悄地来到凡间。秋姑娘在微笑，千变万化的云可以作证;秋姑娘在唱歌，风儿就是最优美的旋律;秋姑娘在舞蹈，婀娜多姿的花成了代表。
公园的秋天，从南边的橘柚树开始。这些树生长在小路旁，叶子也如那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色;而累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使公园充满了成熟的秋天的气息。
橘柚树旁的小花坛，瑟瑟的秋风给大地抹上了一层淡淡的金色。就在这百花调谢的季节，秋菊却傲雪怒放。这些菊花千姿百态，绚丽多彩：有的砚大无比，有的小巧玲珑，有的层层叠叠，有的洁白如玉,有的红中衬黄。置身于菊花从中，我不禁想起了两句诗：冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。这株菊花的花冠细长而弯曲，白嫩细腻的瓣，上短而下长。上部分的花瓣如同无数小手伸出，下部分的花瓣层层叠叠，嫩黄的花蕊像玉盘中的盛满了灿烂的明珠。白菊的叶片细小，鹅黄的底儿泛着清单的光彩，色调是那样自然`和谐，叶面脉络清晰，有条不紊，叶边的小齿涂着一丝红晕。菊茎挺直别致，大有古松苍劲挺拔的感觉。整株花体像倒映在绿水中的满月，又像亭亭玉立的少女。我贴近一闻，顿时有一股清香夹带着泥土的芳香扑鼻而来。我抽着鼻子使劲地闻着。看着这娇媚的白菊，我又想起陈毅爷爷的《秋菊》诗：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜耐其何?
秋天美得成熟，美得繁荣，美得丰富。我喜欢秋天的公园。
