有关三年级雷锋的作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的三年级雷锋的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级雷锋的作文 篇1
她长着一张清秀的脸庞，一双会说话的大眼睛，每当下课铃声一响，别的同学都像长了翅膀的鸟儿似的飞出了教室，只有她——我们的学习委员翁小丽，依然毕恭毕敬地呆在自己的小天地里津津有味地啃着心爱的儿童文学。
理所当然，久而久之，“小书虫”“小书迷”便成了她的代名词。不过话说回来，小丽再怎么对书爱不释手，一旦有小伙伴来向她请教习题，她肯定会立即放下手头的书，耐心而又细致地讲解，这种方法不成，再换一种，直到小伙伴搞懂了为止。怪不得同学们又在私底下给了她一个昵称“小翁老师”。
她不仅在学校里能热心辅导学习有困难的同学。最令人难忘的是，有一回快期末了，不料班上的后进生小强病倒了，一连三天不能来校上课。这下可把小丽给急坏了。她居然主动跟父母商量，每天放学后带上当天的作业去小强家，给他补课并教他作业。那个学期小强不仅没落下功课，学习态度也渐渐端正了，令小强的父母感动不已。
好学聪慧的小丽就这样成了班上名符其实的活“雷锋”。
三年级雷锋的作文 篇2
三月的春风，软软的，柔柔的，不仅吹绿了大江南北，还吹来了我们中国一位助人为乐的人，那就是我们学习的榜样——雷锋同志。在全校师生们的一片“学习雷锋好榜样”的.歌声中，我们开展了“学雷锋”活动月。
星期天的早上，我约了几个好友去休闲广场玩，在路口等车，等了半天也不见一辆公交车过来，好不容易来了一辆，大家都争先恐后的往里冲，我们几个也不甘落后，轻而易举的占了座位，大家都显得有点得意洋洋，这时，上来了几个老奶奶，因为没有了位子只能站着，我看看周围的人都没有起身让座的意思，所以也不敢出声，车子开动了，几个老奶奶的身子随着车子左右的摇晃，突然一个急刹，一个老奶奶不小心就撞在前面的座位上，那位叔叔还一脸的不高兴，老奶奶连声说着对不起，我看到这再也坐不住了，赶紧站起来走到老奶奶身边对她轻轻的说：“奶奶，您去那里坐吧。”“不用，不用了，你坐吧，我站着没事。”“奶奶，对不起，我没有及时给您让座，在说，我也快下车了……”奶奶看到我一脸的真诚，轻轻地坐下了，许久都还在望着我，我知道她是在想，这么多的人都没理她，只有我给她让座，心里很不平静吧，而我，因为这件事心情却突然觉得快乐起来，做好事不一定要做惊天动地的大事，只要在平凡的生活中时时刻刻都关心他人、帮助他人就是在学雷锋，成为我们身边的活雷锋。
今天，我们又唱响了这支歌：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”
三年级雷锋的作文 篇3
雷锋，原名雷正兴，出生在一个贫苦的家庭，不满七岁就成了孤儿，他曾经受过很多的磨难，雷锋的故事感动了我，其中，令我最难忘的一篇是：《治沩水争当螺丝钉》。
沩水，是一条害河，政府决定修大坝，治沩水。指挥长分给雷锋一个通信员的任务，雷锋说我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里我就在哪里发挥作用。每天当他干完通信员员的任务时，他就会帮助工人们推土，有一天下起了大雨，指挥长为了照顾他，让他和几个女同志值班，他趁女同志不在的时候，跪出去与同志们一起参加抢救国家财产的战斗中。雷锋那钉子般的精神，难道不值得我们学习吗？
是的，我们要学习雷锋精神那钉子般的精神，在学习上，我们也要有拧劲和钻劲，要刻苦钻研课本，不懂就问，要有一种打破沙锅问到底的钻劲和韧劲，少看几次动画片，把省下的时间用在读书和学习上，也可以看一些报纸，看看新闻，如果每人都爱学习看书的话，那么将来中国有多少栋梁之材啊！
三年级雷锋的作文 篇4
班级是一个整体，同学们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。在学习上，我们相互激励。在生活中，我们相互帮助。同学之间，团结友爱的友谊之花，犹如盛开的鲜花，在我班争奇斗艳。
记得，在二年级时，我们学了一篇课文“雷锋叔叔，你在哪里”这片课文，通过寻找雷锋的足迹，赞扬了雷锋助人为乐的精神，告诉我们只要有爱心的地方，就会有雷锋的影子。在雷锋叔叔无似奉献助人为乐的精神的鼓舞下，使我们班上的好人好事越来越多了。
学习上，同学们互相帮助。学习好的同学都非常主动地帮助学习差的同学，比如：“我们班的班长，她每天都主动帮助学习差的同学补课，耐心地给他讲解不会的题，坚持不懈的给他补了一个月。”使我们班那个学习差的同学的学习成绩有了很大的提高。在班长的带动下，有许多学习好的同学也主动帮助学习差的同学，把学习成绩提高上来了。使我们班的学习成绩由以前的第三名，上升到了第二名。
这些事只是我们班学雷锋做好事盛开的友谊之花的几朵。在我们班这个友谊的大花坛里，竟相开放的友谊之花，还有许多许多……
