关于三年级雪花的作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的三年级雪花的作文4篇，希望能够帮助到大家。
三年级雪花的作文 篇1
冬天到了，我久违的老朋友——雪花，悄悄地来到了我的身边。她依然那么轻盈、洁白，我还是那样地喜欢她。
细细的追究，喜欢雪花的原因，要从儿时打雪仗说起。
那时候，一到冬天，雪花纷纷扬扬、铺天盖地地落下来。地上一会儿就积了一层厚厚的雪花，我总高兴得手舞足蹈，呼朋引伴，来到雪地上打雪仗。你看，小虎一个雪球打在小强的后背上，小强的后背立刻开了花。我们痛痛快快地打了一场雪仗后，特别累，为了再使伙伴们兴高采烈，我提议堆雪人，大家一致同意。我们挥着铁锹，把雪人胖胖的身体、大大的脑袋做好后，我们开始打扮雪人。我用两块黑煤渣做雪人的眼睛，小明把一个红萝卜插在眼睛下面当鼻子，晓鸿把一个桶扣在雪人头上做帽子。啊！一个栩栩如生的雪人在我们手中诞生了。
随着年龄的增长，我对雪的喜爱，早已不仅仅停留在玩上了。随着知识面的扩大，我知道了瑞雪兆丰年的道理，每到冬天，我总是急切地盼望下雪，有一句谚语：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。由此，我想到了明年农民伯伯满仓的小麦和丰收喜悦的心情。
冬天来了，我久违的老朋友雪花又来到我的身边，陪我度过漫长的冬天。当雪花默默离去了，它将献给我一个更加灿烂的春天。
洁白的雪花，我爱你。
三年级雪花的作文 篇2
在江南地区，下雪是不常有的事，十年里大概只有三年下雪。同学们都喜欢下雪，我也不例外。
今年，等雪等了二年的我，终于盼来了那洁白的、纯净的、美丽的雪。我迫不及待地去了白云山游玩。我看见无数的树木“穿”上了“银装”，不由得在心里感叹，大自然真的是魔术师啊！
我玩了一会儿，突然想起：雪这么美丽，而我又没带瓶子装雪，怎么办？
噢！自制雪花！可是，把水冰起来不是冰块吗？雪花飘到我的衣服上发出沙沙沙的声音。雪是蓬松的，冰是坚硬的！又一个问题出现在我的脑海里，怎么让雪蓬松呢？关键时刻，我还是请教了高明的魔术师——-大自然。雪的形成是这样的：水蒸发到数千米的高空中，遇冷凝华成小冰晶。小冰晶越长越大，直到大气压支撑不住后，就落下来，成了雪。看来我需要模拟水蒸气，而水蒸气怎么模拟呢？又一个困难阻挡了我。用花露水的.喷雾器就行了。
千里之行，始于足下。我回到家后，说做就做，开始了我自制雪花的实验。
我还上了百度，查了人工造雪的过程，与我的完全一样！连表达也差不多。只不过百度上用的是专业器材而已。我高兴极了！
看来需要水蒸气和低温这2个条件才能形成美丽的雪花。2个条件缺一不可！我的实验也成功了，这就是我的结论。
三年级雪花的作文 篇3
今天，下了一场大雪。
下雪的时候非常美。一个个小雪花在空中飞舞，一个个像小精灵，拍打着银白色的翅膀，纷纷落下。
下过雪后也非常美。大树上的雪厚厚的，就好像身上穿了一件厚厚的白衣。地上的雪白白的，就像铺了一层又白又大的地毯。小朋友们都到雪地上去玩耍，有的在堆雪人，堆起来的雪人把冬天装扮的更漂亮，还有的小朋友在打雪杖，给冬天增加了许多欢乐……
我喜欢冬天，更喜欢冬天的下雪天！
三年级雪花的作文 篇4
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白的世界。
雪停了，小伙伴们纷纷出来玩耍。有的堆雪人，有的滚雪球，还有的打雪仗。小丽、小美、小华在比赛滚雪球，看谁滚的又快又大。小红在堆雪人，她用纽扣做眼睛、衣服，用糖葫芦做手，用水桶做帽子，用胡萝卜做鼻子，还用树枝做嘴巴。不一会儿，一个可爱的雪人就堆好了。远处，有两个小朋友在打雪仗，他们手上握着雪团，你扔过来，我扔过去的，弄得满身是雪。小伙伴们玩得非常开心，都舍不得回家了。
