花生小学作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的花生小学作文，希望对大家有所帮助。
花生小学作文1有一种奇怪的植物长在地上，在地下结果。猜猜植物王国的哪个成员？真不敢相信！就是奇怪的——花生。
花生的形状像个小葫芦，穿着卡其色的外套，挺着大肚子，又大又圆，还故意在腰上系着一条腰带，装瘦。花生大概有我拇指那么大，像小冬瓜！
我伸出小手，轻轻地摸了摸。花生壳摸起来凹凸不平，很粗糙。壳很粗糙，好像被太阳晒裂了一样。我试着打开花生壳，但不知道怎么打开。我灵机一动，用两个手指使劲挤了挤，还是打不开。于是我失败了一个计划，又生了另一个，心想：你这个该死的壳，我剥了你的壳就马上吃了你。于是我把花生放在桌子上，用两个手指使劲压。哈哈，花生已经分成两半了。我赶紧拿起一颗花生，张嘴就吃。嗯，这花生又脆又香又甜，回味悠长。啊，真好吃。我剥下第二颗花生的脆皮，叼在嘴里嚼着。刚开始很脆，慢慢的，好苦！我赶紧把裸花生放进嘴里。我只有两个字，好吃。不穿衣服的花生很好吃。花生外表不惊艳，但味道让人回味无穷。
如果用鼻子闻，就能闻到一股浓浓的香味。
花生没有玫瑰鲜艳的花瓣，没有苹果美丽的花裙，没有草莓芬芳的香气，没有香蕉嫩黄色的果皮。花生不是外表美，而是内心美。
花生，你的心灵是美丽的，你无私地奉献给我们。我们要学习它默默付出的精神！
花生小学作文2快过年了，妈妈打算炒花生，我听了很高兴，因为可以再次看到妈妈炒花生了。
妈妈先把火关小，再往铁锅里放些盐，然后放入花生，把铁锅放到火上。我在旁边观看，忍不住问妈妈：“这么小的火，放这么多东西，怎么炒得熟呢？又为什么要放这么多盐呢？”妈妈一边翻炒着，一边答道：“如果不把火关小的话，花生就会熟过头，肉黑黑的，看着就知道很若，有的可能还没熟透，如果不放盐，花生外壳马上就会焦黑，样子十分丑陋，还无法分辨出花生是否熟透。”“哦，原来炒个花生还有这么多的学问。”我似懂非懂地点点头。这时，我看见一颗颗花生在锅里顽皮的蹦来蹦去，真是可爱，仿佛在说：“烫死我了，烫死我了！”突然，我闻到了一股浓浓的香味，只见花生的颜色渐渐地黄了起来，妈妈又把火关小了一点，手拨动的速度也在不知不觉中加快了，接着，妈妈从锅里拿出了一颗花生，我迫不及待地接过花生，打开了壳，取出了一粒花生米，用手一搓，红红的内衣脱落下来，的的的肌肤显露在我眼前，我感到前所未有的兴奋，立刻放进嘴里，嚼得我满嘴飘香。妈妈说：“现在已经熟透了，可以盛起来了。”妈妈左手拿着铁丝框，右手用锅铲连盐带花生一起盛到铁丝框里，直到锅里没有了花生，才放下锅铲，晃动铁丝框。筐里的盐争先恐后地往外跑，生怕落下自己。过了一会，盐宝宝都在锅里了，只有花生宝宝被上面的景色迷住，忘记跳回锅里。
以后，我也要亲手给妈妈炒一回花生！
花生小学作文3“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”你们知道这个谜语的谜底是什么吗？对了，就是花生。
有的花生是“ ”字形的；有的是“葫芦”形的；还有的^花生穿着一件土黄色的衣裳，全身都是坑坑洼洼的小格子，用手摸一摸，花生的外壳凹凸不平，粗糙得像老人脸上的皱纹。我拿起一粒花生，用手轻轻地把花生剥开，只听见“咔嚓”，花生就被我剥开了，只见里面有两个椭圆形的穿着红衣裳的两个小宝宝在“妈妈”的怀抱里享受温暖，它们好像在说：“终于出来了，外面的世界可还真大，空气还真新鲜呀！”花生香香的气味，让我忍不住吃了一口，哇，花生真好吃！
花生的作用可大了。花生可以榨成花生油，还可以制成美味的花生食品，比如：可以做成花生奶^对了，花生还可以促进生长发育，可以润肺、提高智力，花生的作用真大啊！
花生不像桃子、苹果一样高高地挂在树枝上，花生是埋在土里的。花生没有听到别人的赞美，它依然可以生长，我真佩服花生这种默默无闻、无私奉献的.精神。
花生小学作文4天，碧蓝碧蓝，大地，一片生机。鸟儿依然如故地在枝头飞舞着，知了不厌其烦地唱着催眠曲，迎来了夏天。
来到老家，第一件事就是想拿上锄头和一根竹竿随奶奶到花生地去，去看那一片绿油油的花生苗相围一起，去亲自体验拔花生的乐趣！
一番路程过后，早已是满头大汗，骄阳似火炉一般烤着大地，我抬头望着眼前一大片的花生田，风儿一吹拂，绿浪起伏荡漾着，绿苗叶舞动着。
来到一片花生田，我这个娇气十足的小公主学着奶奶的动作，拿着锄头一上一下舞动着，锄头在奶奶手中得心应手。我也拿着锄头学的有模有样，可刚没锄几下，硬巴巴的土块总也不听使唤硬不张嘴，就在这时我尖叫一声，一只蚱蜢若无其事地扒在我脚上，痒痒的顿时心慌的我手忙脚乱，使劲用手一拍，这小家伙一溜烟就不见了，又望望这硬邦邦的土块似乎在嘲笑我，顿时我狠下心，挽起衣角，拿起锄头一二一喊着口号随着节拍，刚刚死不松口的土块瞬间松开了口，接着右手用力一拔，哇！一串串、一颗颗肥沃的花生破土而出露出一颗颗小黄牙，我拿着收获的果实得意洋洋地朝奶奶走去，指了指手中的花生，开心的笑了。
一次拔花生的经过，尽使得我如此开心，并真切的懂得“一份耕坛，一份收获”的道理。
花生小学作文5今天早上，我的妈妈要做花生汤。首先，妈妈把花生的“外套”脱下来。妈妈用凉水把花生泡了一下小下，然后就开始剥花生皮了。我和妈妈先剥了几个花生，可是，花生皮很难剥下来，而且花生米还很容易碎。
妈妈想了想，说：“这可以用热胀冷缩的原理，先用热水把花生焯一下，然后，再把花生放到凉水里泡一泡，这样剥起来就容易多了。”说完，妈妈就进了厨房，按这种方法试了一遍，果然又快又好剥，花生米还不容易碎。
通过这一件事情，让我更加了解了热胀冷缩的原理，还让我知道了怎样运用这个原理。而且，在这一件事情中，我明白了知识的重要性，以后我要努力学习，掌握更多的文化知识。
今天早上，我的妈妈要做花生汤。首先，妈妈把花生的“外套”脱下来。妈妈用凉水把花生泡了一下小下，然后就开始剥花生皮了。我和妈妈先剥了几个花生，可是，花生皮很难剥下来，而且花生米还很容易碎。
妈妈想了想，说：“这可以用热胀冷缩的原理，先用热水把花生焯一下，然后，再把花生放到凉水里泡一泡，这样剥起来就容易多了。”说完，妈妈就进了厨房，按这种方法试了一遍，果然又快又好剥，花生米还不容易碎。
通过这一件事情，让我更加了解了热胀冷缩的原理，还让我知道了怎样运用这个原理。而且，在这一件事情中，我明白了知识的重要性，以后我要努力学习，掌握更多的文化知识。
花生小学作文6奶奶家种了许多花生，我非常的喜欢吃，也很喜欢吃。但是，花生壳却不好剥。可是，花生壳越不好剥，我就越喜欢花生，因 ……此处隐藏1577个字……作文10
经常在电视上看到别人挖花生，手就开始痒。听大人说挖花生也是辛苦。但这样一来，我的兴趣就更大了。
有一次，机会来了，我去外婆家，正好花生成熟。
到了外婆家，迫不及待的挖花生。当然要先洗手，然后拉裤子。我选了一把小锄头，和姐姐哥哥奶奶一起下去挖花生。
我选了一小块“风水宝地”，挖了花生。
我们同意竞争看谁挖更多的土地。我瞄准一颗花生，把它切了下来。唉，“新来的”不擅长。请见谅。本来我把这个花生切成两半，就要用手了。我翻出袖子，做了个样子。我拔的时候力太大，花生拔了，我就难受。我正双脚着地躺在土壤里。我起床很快，但我不能浪费时间。我用手一颗一颗摘下花生，放在篮子里。过了一会儿，我小区域的花生被拔了出来，我又找了一个小区域去挖。
我旁边是我哥哥的篮子。我忍不住抓了一把哥哥的篮子。“什么？原来你也会做偷鸡摸狗之类的事！”哥哥“得意洋洋”地说。“便宜！”“好的，好的！别生气，我给你。”妹子说。
学生们，因为我们住在城市，我们应该更多地了解农村生活，增加我们的知识，使我们的生活丰富多彩。
花生小学作文11放暑假了，爸爸带着我们回老家干农活。奶奶每年都会种很多花生，每到暑假我们都会回老家干农活。
早上六点钟太阳公公还没起床我们就出发去田里拔花生了。我们到田里看见一大片绿油油的花生苗，大家二话不说直接下田埋头苦干起来。拔花生是个体力活，对于爸爸妈妈他们来说轻轻松松就可以拔起来，对于我来说我要使出吃奶的力气才能拔出来。泥土比较硬，没一会我的小手又红又痛，虽然带着手套，手还是烂了，好痛。今年花生又是一个大丰收，每棵差不多有半斤八两，每个都白白胖胖的。到中午太阳火辣辣的，把我们大家晒得满头大汗，还要忍受地里的毛毛虫和蚂蚁时不时的咬人，干农活可真辛苦啊！妈妈说“如果我们吃不了学习的苦，就要吃生活的苦。”
我们家的食用油基本都是自己家种的花生，花生可以做很多美食，比如水煮花生、炒花生、五香花生、炸花生饼等等。
从这次拔花生让我感受到干农活又累又苦，每天风吹日晒雨淋，我以后一定要好好学习不要吃生活的苦。
花生小学作文12我参加过很多有趣的活动，比如扔沙袋，跳绳比赛，接力赛等等。但最让我感兴趣的是“花生夹”这个游戏。
今天在万迪教育的教室里，我们班的同学在老师的带领下玩了一个“削花生”的游戏。
老师先给小猪准备了花生、铁板、筷子、眼罩，然后讲了游戏规则：先分三组，然后拿筷子，戴上眼罩，转三圈，然后用筷子夹花生，落地就扣分。
游戏即将开始，同学们都很兴奋，渴望尝试。我也想试试，但是有点担心和不安。
最先出现的是我们的“萝卜团”。经过一番选拔，终于选到了一个同学。我看到他站在一边，戴着眼罩，拿着筷子，转了几圈，像个醉汉一样颠来倒去。他伸出手，摸索着小心翼翼地向前走。学生们真的很担心他！
他终于摸到了凳子，上面有一个铁板。他拿着筷子，放在盘子里，小心翼翼地夹着，就为了抓一颗花生。他似乎也感觉到了，高高举起筷子，脸上露出骄傲的笑容。他笑着把花生挤开。我们都盯着花生想吃！那个同学一边笑一边吃花生。他自豪地对我们说：“我吃过花生！”他摘下眼罩。我们组的人也松了口气。我觉得：吃花生好麻烦。
在刚才的游戏中，我发现盲人很难做事。同时我也觉得要保护好自己闪闪发光的眼睛，珍惜自己拥有的一切！
花生小学作文13读了《落花生》这篇课文，我懂得了：“人要要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”
这篇课文主要写了：“我们在尝花生时，父亲教我们做人的道理。”
父亲教导我们要像花生一样，虽然外表不好看，可是很有用。我觉得父亲的话说的太对了，如果光外表好看，但是什么也做不了，就像绣花枕头一包草，那有什么用呢？再如一个外表看起来又大又白的萝卜，但里面是空心的，这样能吃吗？外表虽然不好看，但一心想帮助别人为人们做实事的人，这才是有用的人。
《落花生》使我想到了常被人类忽视的蜡烛，因为它没有电灯、霓虹灯那样明亮、那样华丽，但是当停电时蜡烛总是挺身而出，用自己的生命驱赶黑夜，给人们带来光明。它是那样的平凡，又是那样的伟大。它不会因为自己而把火熄灭，一直到生命的最后一刻，它还是无私的奉献，它的一生都在为人类着想，为人类奉献，它的精神值得我们学习。
这个故事告诉我们：“不做只讲体面而对别人没有好处的人，要做外表美又要心灵更美的人。”
花生小学作文14过年了，家家户户都准备了许多好吃的东西，有香喷喷的炒瓜子，有金灿灿的小花生，还有脆脆的饼干……而我最喜欢吃的还是花生，我几乎到每一户亲戚家拜年时我总要抓一些花生吃。
这天，我和爸爸、妈妈一起来吃喜酒。当然，酒席上也少不了花生，小妹一马当先，抓起一把花生就自顾自个地吃了起来，看着她那馋样，把我和弟弟也逗了过来，也抓起花生吃了起来。
啊！这里的花生还真好吃，金色外壳闪烁着光芒，红色的皮把花生粒裹成了一个个“红灯笼”，黄色的果肉也散发出甜甜的香味，真是太好吃了！突然，妈妈神秘地说：“猜猜这个花生里一共有几个花生米？”我一看这明显是“四粒装”，就照答了，哈哈，不对，没有，说着打开了花生，原来妈妈骗了我们。
那我们也让妈妈猜一猜，我们精心准备了一个花生让妈妈猜，妈妈看了肯定地说：“没有。”“错！是有一个才对。”
于是，我们玩起了猜花生的游戏，真是玩的不亦乐乎，过了一会，酒席开始了，在欢声笑语中，猜花生的游戏也告一段落。
花生小学作文15世上一切生命都是宝贵的。花的生命虽短，但于人们眼中越有气节的花生命越宝贵。菊，牡丹，莲，梅花等皆是众人熟悉并喜爱的花。可是，注意到花生花的人又有几人呢？百花之中，我最爱花生花，尽管它生命极短，尽管它朴实无华，但我仍极为敬佩它的无私奉献，它的淳朴实在，和它不追求世俗名利的精神。
它的美是含蓄的。恰似一位辛勤的园丁，多少个日夜里，她默默无闻地奉献出自己宝贵的青春，风雨无阻，只为培育好祖国的花朵。
它的美是实在的。轻轻地把头一扬，躲在角落里悄悄地对这个世界张望了几眼，就闭上眼睛，心满意足地离去，在土中静静地孕育着它的孩子……
花生花就是有一种令我敬佩的含蓄而实在的美，无所谓是或非，静静地欣赏它就是一种心情，一种舒服清爽，一种淡定如水，一种心平如镜。
（云彩映着它的叶，像女孩长长的睫毛低垂；太阳抚着它的头，如母亲对孩子深沉的爱。风儿贪婪地闻着它特有的味，又兴奋地带给我们喜讯。花生延续了花生花的生命，同时也宣告着花生花――一个可怜可爱的小生命，它的生命之灯也将熄灭。）
菊，花中淡薄名利的隐士，遂深受陶渊明所喜爱；牡丹，花中雍容典雅的富贵者，因此唐朝人也便深为喜爱；梅花，傲霜斗雪，不畏严寒，高尚气节众人皆赞；莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，也得濂溪先生高度评价。花生花，我独爱之，它亦不追求世俗名利，亦无妖媚之气，鉴于此，本人认为花生花也应列入“有气节之花”之行列。
