【精品】三年级叙事作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的三年级叙事作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级叙事作文 篇1
暑假的一天，我做完作业没事干，想想应该为大人干点什么家务活。我看了看四周，心想有什么可干的呢?突然眼睛一亮，对，就擦玻璃。
主意一定，我就马上行动起来。我打了一盆清，拿了一块抹布，搬来一把椅子，把抹布简单的放在水里湿了一下就开始擦玻璃。我擦了几下后，，突然意识到出问题啦。你猜怎么回事呢?只见玻璃上印满了横七竖八的脏印，都快成大花脸啦!
怎么办呢?我只好把脏抹布用清水洗干净再擦，就这样，反复擦了几遍，玻璃果然又明亮又干净。摸上去，滑溜溜的，真舒服!
虽然我脖子都酸了，但望着被我擦干净的玻璃，我心里别提有多高兴了!我明白了妈妈平时辛勤劳作的苦与累，于是暗自下定决心，以后多做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。
三年级叙事作文 篇2
老师让我们观察大蒜发芽。我不知道怎么种，就去问妈妈，我按妈妈的话照做了：先把盘子里放一些水，然后把大蒜的头朝上，根朝下放进去，接着就可以等待大蒜发芽了。
第二天早上，大蒜还是那样，我生气地走开了。
第三天，我发现大蒜发芽了，不过这芽特别小，不仔细看还真看不出来呢！
第四天，大蒜的芽已经长得很高了！大蒜长得真快，才一夜功夫，就长得快一厘米长了，真神奇！我一看盘子，水都被吸干了，大蒜真牛！我看了它的根，根的'周围长着许多小白角，可以帮它吸收水分。快速发芽，苗才长这么快呢！
第五天，我见盘里没有水了。可是还有几棵大蒜发了芽，真奇怪，我问妈妈，妈妈说大蒜可以用它自己本身的水分和空气中的水分加在一起可以继续发芽。
第六天晚上，我高兴的快飞起来了，才多长时间，大蒜快有两厘米长了。
我喜欢观察大蒜的成长过程。
三年级叙事作文 篇3
暑假里，爸爸妈妈带着我去云南玩，看苍山，赏洱海，住高级酒店。可是，我印象最深的还是爬玉龙雪山。
这座山有四千六百多米。前一天晚上，我就想：山这么高，我爬得上去吗？第二天凌晨五点左右，我们就出发了。到了山脚下，我惊呆了。高大的山好像天梯，似乎能通到天上去。山顶被层层白雾挡住了，我还不知道这山到底有多高呢。
“萌萌，快走啦！”听到爸爸的喊声，我才如梦初醒。
一开始我还没什么感觉，可是爸爸却吓得不轻，拼命吸氧气瓶里的氧气。后来，他越走越累，最后连走一步都气喘吁吁。而之前，爸爸已经把氧气吸光了，难受得再也走不下去了，所以他只好下山了。
连爸爸都不行了，我能行吗？我也打起了退堂鼓，可是妈妈在不断地鼓励我。“拼了！”我一古脑儿往前冲，最后累得上气不接下气，恨不得匍匐着上去了。再看看左右，山上已经看到一点点积雪了。我在心里给自己加油，再一次鼓足劲头，往前迈开脚步。我手脚并用地“爬”了好一会儿，可还没到达山顶，便忍不住问了一位下山的路人。他说，离终点不远了。一听到胜利就在眼前，我赶紧打起精神，拉着妈妈，往前走。
“看到终点啦！”我兴奋地大叫，向前飞奔，劳累已经被抛到脑后了。“十米……五米……”到终点了！一个石碑立在我眼前：4680。那时，我别提有多高兴了。看着五星红旗在高峰上迎风飘扬，我情不自禁地大喊一声：“我胜利啦！”
那个场面，那句喊声，现在想起，我还自豪着呢！
三年级叙事作文 篇4
知道各科的分数后，什么也说不出来，只知道，成绩就像一场大暴雨，哗哗的直线下降。
总的来说，这次月考的成绩不是很理想，很多科目都在走下坡路。
其中一个原因是因为国庆放假太过于放松，没有把各科复习的时间安排好。在政治和历史上花的时间相对来讲会比较多，虽然相比较上学期期末有进步，但还是没有达到最理想的成绩，可见效率并不高。
还有一个原因就是出现在语、数、英、物、化上，基础还不够扎实，课后没有及时巩固，课外的积累也不够多，没有意识到自己的散漫和无知，对于这些需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于成绩一直提高不上去。
各个科目的试卷上有很多被扣分的题目是因为没有认真思考或者一时粗心大意，当然也有一些类似于“填图答题卡时填错选项”之类的低级错误。虽然考场上的状态很重要，但是决定成绩的关键还是在平时课堂以及课后及时的掌握与巩固，才不至于在考试的前几天才来临时抱佛脚。
因此，采取的措施：
1、对各科的试卷进行分析，查缺补漏;
2、将自己期中考试的各科的目标写出来贴在书桌上;
3、制定学习计划，合理规划每天的学习时间，每天的学习任务都按照计划进行，不使自己手忙脚乱，没有方向和目标;
4、不懂的题目要及时解决不要遗留;
5、在书桌前写上能督促自己学习的警句，在想要放松，抬起头时能第一眼看到，警醒自己。
这个世界非常公平，你在放松的时候，别人在耕耘。可如今，他们在收获，而你只能望洋兴叹!这一次的月考警醒我了：不要在需要刻苦的时候选择逃避!
