【精华】五年级声音的作文汇总7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的五年级声音的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级声音的作文 篇1
心跳诠释着生命的绽放，它是这世间最美的旋律。大地的心跳，承载着这蔚蓝星球上亿万生灵，你，可曾听到过？
小时候，对一切的一切充满希望与憧憬。那是在乡下，二月天的草长莺飞，九月初的枫红似火，夏天的蝉鸣，冬天的冰裂，我看到的听到的所有，我深深爱着它们。以一颗纯净的心。直至长大，物是人非，却从未改变。
我爱在一个风和日丽的日子，以最闲适的姿态，躺在外婆家院后的枫林中。大地是如此温柔而慈爱，柔软的细土的拥抱。侧头静静的听，耳边是一片寂静，却时时有一份难言的悸动。
那是我的心跳吗？不，那是大地的心跳。
心跳声飘渺无际，我却分明的感受到它，它绕过我的耳朵，温和的，却坚定的进入我的心。它如清泉，如微风，如阳光，轻而易举打开我的心门，与我的心跳一起谱写生命的旋律。
那是我的心跳吗？不，那是大地的心跳。
心跳声有时远在天际，有时近在耳畔，闭上眼睛，我看见了天空中绚丽的红霞，森林里跳跃的白兔，草地上张扬的玫瑰。他们，是大地给我们的恩赐，在所有生灵身边清唱的风，唱的必定是大地的赞歌。心跳声缓慢而悠长，就好像古老的钟摆在反光的镜面后摇摆。
那是我的心跳吗？不，那是大地的心跳。( )
心跳声的旋律，独一无二。它以博爱的怀抱，默默地表达着自己对这个世界的热爱。林间奔跑如飞的小鹿，山洞里呼呼大睡的小熊，在树下刚骗来肉的狐狸，还有那在空中划过一道美丽弧线的鸟儿，你们可知，你们的幸福，源于它无声的馈赠？
那是我的心跳吗？不，那是大地的心跳。
心跳声呈现在我的眼前，是一道光，金色而神圣的光，以至高无上的姿态与无可比拟的速度在我心灵最纯净的地方安家。我们见到的楼房林立；我们听到的琅琅书声；我们见不到的改朝换代；我们听不到的铁马金戈，发生过的再大的事，再小的事，都以原本的模样呈现在大地面前，它是最好的见证者。心跳声，用它的方式叙述着每一段历史，每一个故事。
那是我的心跳吗？不，那是大地的心跳。
无论是小时候我天真无邪，年幼无知；还是我现在青春气盛，年少轻狂；亦或是多年后我千帆过尽，阅尽世事，大地的心跳，从来那样轻又那样重的.回响在我耳畔，我心里，乃至，我灵魂的最深处。
年华流转，一切都将蛮荒雾碎，物是人非，我早已不是当初的我，却也还是当初的我，当初那个，爱侧头聆听大地的心跳的我。
静静的听啊，用真实的心与澄净的灵魂去聆听。
心跳声，一声声。呵，那是大地的心跳呢。
你可听见了吗？
五年级声音的作文 篇2
“作业做完了吗？”
“烦死啦，每天都重复这句话，能不能别说了！”我心中暗暗地想，每天都要饱受妈妈对我进行的“口水课堂”的气。
早晨，妈妈最经常对我说的一句话是“到学校要听老师的话，作业要按时交，记住了吗？”果不其然，这句话又出现了，“知道了知道了！”我不耐烦地答着，就急匆匆地奔向学校。还好，没迟到。
一到学校，同桌就开始和我抱怨起她的妈妈。她对我说：“今天我妈妈在我出门前说了一堆，什么‘要懂得宽容同学’、‘要帮老师做事’、‘要记好笔记’等等的话。”感同身受的我点了点头。“是啊，我妈也这样。”一个同学探过头来。“真是太可怜了。”我们三个异口同声地哀叹起来。
“什么事这么热闹呀？”原来是班主任，“没什么，就是在说妈妈太啰嗦、讨厌了。”我不慢不紧地说。老师，微笑地从包里拿出一篇作文，“你们看了后就会明白父母的用心了。”我接起一看，题目叫《爸妈真烦》，一下子就把我胃吊了起来，急迫地想知道内容，我的目光慢慢地随着文章的情节开始发生了变化。看着这样一篇文章，心里很不是滋味，作文里小男孩也是和我一样大的，每天也都被妈妈唠叨，但他并没有觉得不厌其烦，反而感受到了浓浓的母爱。我是不是该好好反思一下自己呢？为什么我和别人对妈妈的唠叨的反应差距会这么大呢？
这时，我突然觉得妈妈对我的骂、啰嗦、鼓励都化作了一股暖流，潺潺地流淌在我的心中。妈妈是非常爱我的，不然她为何还要为我洗衣做饭、检查作业，安慰我呢？
窗外边的夕阳突然变得十分耀眼，我的眼中也蒙上了一层水汽。我爱妈妈，妈妈也爱我！
五年级声音的作文 篇3
大自然的声音是美妙的，悦耳的，只要你细细聆听，就会感觉到它的与众不同。
春之曲
春姑娘迈着轻盈的舞步来到了人间，春风吹绿了小草，唤醒了大地，到处都是一片生机。杨柳摇摆着它那纤细的头发，“唰—唰”她在湖水中洗了洗，哈哈， 凉爽极了！小鸟在枝头上唱起了动听的歌曲，真让人为它们陶醉，“叽叽喳喳”让人无限畅听。春雨，淅淅沥沥，拂去了一丝寒冷，带来了一丝暖意。春虫“叽叽” 地叫着，小鸟们当起了伴奏。春之曲无比动听！
夏之歌
转眼间，夏天来了，炎热也随之而来，知了们大声地唱着歌“知了—知了……”弄得人们也是心烦意乱的，不由得抱怨着。鸟儿们也不唱了，可麻雀却依然 “叽叽喳喳”地喊着，谈了你家说他家，真是唯恐天下不乱啊！太悲剧了！夏天的雨声是最美妙的，“哗—哗”如倾盆大雨似的落下来，人们一下子没了烦躁，留下 的只有身心舒畅！夏之歌，激情无限！
秋之舞
秋天，落叶从树叶上落下，拖向大地的怀抱“唰唰”，用脚踩在上面，发出“咔擦”的声音，显得它们无比的脆弱，却用自己的精神保护的自己的母亲，正所 谓“落花不是无情物，化作春泥更护花”。农民伯伯们丰收时，收割机的声音在他们的耳中便是世界上最美妙的声音。自己的成果，大丰收。他们心中是蜜，都溢出 来了！秋之舞，丰收之舞。
冬之眠
寒冷降临了，冬天来了！北风呼啸，“呼—呼”吹的人毛骨悚然。雪花“淅淅沥沥”地从空中飘落下来，给大地铺上了一层厚厚白色棉被，使大地变得雪白一 片。冬天虽然很冷但是却很美！小朋友们正在堆雪人，雪地上到处洋溢着他们的欢声笑语，说实话假期里内不好好放松一下的话怎么行呢？人们走在雪地上发出“咔 嚓，咔嚓”的声音，鞋底也被雪洗的干干净净的了，倒还替人们省了刷鞋的工作。冬之眠，万分祥和。
你听！大自然的声音是多么的动听，像一位朋友在吟诗，又似一位慈母在唱歌。大自然真是一位音乐家啊，给四季都谱写了不同的美妙乐章，我爱大自然！
五年级声音的作文 篇4
夜深了，几颗稀稀落落的星星点缀在深蓝的天空上。
茶几上摆着一盆昙花，几片淡绿色的叶子上托着一个小小的，白白的小花蕾，好像一个快要绽开的笑容。我坐在旁边，有些昏昏沉沉。
早就听说昙花一现虽然短暂，却十分美丽，今天，我要看看昙花开放的那一瞬是如何的惊艳。
妈妈在一旁把我摇醒：“怎么睡着了？”我摇摇脑袋使自己清醒：“我睡着了吗？”妈妈在一旁关切地说：“你先去睡吧，我给你拍下来……”“不，我要看，我要聆听花开的声音！”我近乎于固执。
夜更深了，依稀可以听见远处传来的几声虫子的鸣叫。昙花依旧像个害羞的姑娘，羞羞答答地站在花枝上。
想起前几天，刚发现这个花蕾时，它才像一颗小米粒，过了几天，那纤细的绿色米粒，就变成了花生米，由一根弯弯的嫩茎托着；再一天成了橄榄；再一天，成了……它好像无时不刻不再生长，现在，好像有芒果那么大了。
我努力睁开像被黏住了的眼皮，发现昙花它好像一个美人，缓缓绽开她绝美的风姿，昙花开了！
那一片片相叠相扣、密切偎依的花瓣，犹如蝴蝶展翅，看似怯生生娇柔无力，轻俏俏半启犹阖，盈盈绽放时，真是个冰肌雪肤，粉装玉塑，光华四射，一时连灯光也黯淡无色。玉瓣展处，中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊，每茎像一个金黄色的音符，整齐的排成一行一列，奏着欣悦的生之乐章。
灯光照在花上，好像这一切，都是它的舞台。
两三个小时，花用它绝美的风姿，展开了一幅冷艳的花开图，奏响了一支缭绕不绝的动人乐章。
花慢慢谢了，好像一位演员在缓缓谢幕。
刹那间的美丽，却是瞬间的永远。
五年级声音的作文 篇5
“叮铃铃，叮铃铃……。”一阵电话铃声把我从梦中叫醒。”谁呀？这么早？”爸爸揉了揉双眼，连忙去接电话。“谁呀？”爸爸问，“弟弟，我是二哥，今天是国庆节，我请客。到乐亭承启大酒店吃饭。”“二哥，听说“承启”那儿吃饭不便宜呢！”“哎呀，你就来吧！”
吃完早饭，我们马上就开着小汽车去“承启”。一看表，已经九点了。爸爸赶快加快了油门，一个半小时，我们到达了“承启”。叔叔穿着黑色西服迎了上来。“走，快进去”。房间内，爷爷奶奶已经到了。“二哥，到底有什么好消息呀？”叔叔笑着说：“我呀，在乐亭买了楼啦！五层楼的第二层呢！”“哟，真巧，和我们的楼房一样呢！”爸爸说：“我们现在住的楼房也是五层二楼呢！”“真巧！”“哎！”叔叔长叹一声，说：“记得小时候，我们一家还在住瓦房呢，下雨天，有多少次，瓦片破的有的已经不能用了，都是妈找来凳子小心翼翼地让爸去换瓦。有一次，爸还差点把腿摔坏呢！现在呀，社会经济好了，富裕了，高楼、小汽车也不是稀罕东西了！”接着，叔叔语气一转，说：“爸，妈，等房子装修好了，你们一定要来住！”
说话间，饭菜已经上席了，都是现在较好的饭菜。叔叔说：“吃吧，能吃多少就吃多少！”话语间透着温暖。
这时饭店内正在放“几十年来大变样”，我听着格外悦耳！
五年级声音的作文 篇6
我放假时去乡村感受雨的声音。
雨，轻轻悄悄地来了。来的时候是那么优美，无声无息
雨，从无声无息变成滴滴嗒嗒，像是一曲欢快的歌曲的前奏。这时，当你站在山岗上，深呼吸一口气，你会感觉全身自然、轻松。生活中的烦恼在此时此刻已经被抛到了九霄云外。
雨，从小雨变成了中雨，像是正在演奏这首欢快的歌曲。每一滴小水滴都变成了一个个调皮、活泼的音符，滴嗒滴嗒……如果你再仔细听，你会听到一群甲虫音乐家也在为这首欢快的歌曲伴奏，这时，山林也改变了颜色，绿得自然，这是在调色版上很难调出来的颜色。
雨，从中雨发展成了大雨，这也正是这首歌曲的高潮。甲虫音乐家们更加全神贯注地演奏。雨点从高空快速落下，拍打着树叶；拍打着路面，使这首歌曲变得更加锵铿有力。让人听了心潮澎湃。山林的颜色更加深了，绿得耀眼。
雨，越下越小，这也表示着这首充满激情、活力的歌曲也将结束。
其实，生活中处处都有音乐，可以是市场的叫卖声；可以是马路上车子行驶的声音；还可以是上课时学生的朗读声……
只要你留心观察，用心倾听，你就会发现生活中处处充满音乐，充满艺术。
五年级声音的作文 篇7
听听，春的声音，小河潺潺地流着，“哗啦啦”，是小河欢乐的歌唱。
听听，春的声音，春江水暖鸭先知，“嘎嘎”，是招唤春天的歌韵。
听听，春的声音春风轻柔地刮着，“呼——”，听对春天撒下的叮咛。
听听，春的声音春雨如纱般地下着，“沙沙”，送来一片赞美的歌吟。
听听，春的声音，小草钻出了地皮儿，轻轻地，睁天了眼，给春天增添了盎然生机。
听听，春的声音，是孩子们朗朗地读书声，穿过校园，透过云宵，追赶着春的脚步。
春的声音，你听见了吗？
