【推荐】六年级的作文汇总5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
夜幕降临，小区的过道口，几盏路灯散发着昏黄的灯光，虽然，在这浓重的夜色里显得十分微弱，但它仍倔强地亮着，亮着……
我出门锻炼，刚走了几步，发现前面拐角处的垃圾箱旁，有个手电在昏暗中若隐若现。
不用细瞧，肯定是拾荒者，夜幕下的这道风景，对于我来说，已经司空见惯了。
平日里，我早就避之不及。今天，不知怎么来了好奇心，想看个仔细。
那个人，似乎已经觉察到有人在注意他，略微转头瞥了我一眼，又继续旁若无人地投入到他的工作之中。他佝偻着腰，头深深地埋在垃圾桶里。一手拿着手电，一手在垃圾堆里挑挑拣拣，并把找到的“宝贝”——纸箱、罐头、塑料瓶、泡沫，放进身旁的麻袋里。麻袋里已经鼓鼓囊囊，这是他劳动的成果。
我向他走近了几步，这时，他站起身来，捶了捶背，借着灯光，我打量了他一下：身材瘦小，头发蓬乱，面色黝黑，身上系着一个黑色的、发亮的皮围裙，手上戴着一副沾满污渍的手套，脚上蹬着一双黑色的、褪色的套鞋，给人以脏兮兮的感觉。唯独那双不大的眼睛里，放射着与全身装束截然相反的的神采与活力，让我仿佛看到了黑暗中觅食的夜鹰。
一阵脚步声从身后传来，我扭头一看，是小区里的一位居民，他拎着鼓鼓囊囊的垃圾袋，袋子里往下滴着肮脏不堪的污水。看见这个拾荒人，他的眼里流露出鄙夷的目光，像在看一只苍蝇或是一只臭虫。离垃圾箱还有一两米，他停住了脚步，开始投掷。顿时，污水飞溅，臭味四溢。
拾荒人默默地注视着这一切。等那个人转身离去，他又弯下腰，把头埋进垃圾箱中，继续翻找着他的“宝贝”。又过了一会儿，他终于收工，骑着那辆吱嘎吱嘎的三轮车离开了，那瘦小却倔强的背影，渐行渐远，最终消失在茫茫的夜色里。
望着拾荒人远去的方向，我默默思索着。他的工作环境是肮脏的，但他的劳动所得是干净的。他没有乞讨、偷窃，选择不劳而获，而是不辞辛劳，自食其力，这不正是他的的可贵之处吗？他勤劳、坚韧的`品性触动了我的心灵，深深地埋藏在了我的记忆深处。
六年级的作文 篇2
除夕那天，我和哥哥买了许多烟花与零食，准备迎接春节的到来。
太阳落山了，我们按捺不住激动的心情，以飞快的速度提起烟花就往楼下冲。我们摆好烟花，用打火机点燃引线。随着引线慢慢地烧尽，砰的一声，一朵绚丽多彩的烟花在高空中绽放。我们带着无比兴奋的心情回到家中，一股浓浓的香味深深地吸引了我们。就在爷爷宣布开饭的那一瞬间，我们抄起筷子就吃，以迅雷不及掩耳之势将饭菜统统消灭。
饭后，我们一家人坐在电视机前看春晚。此时此刻，我对新年的憧憬之情已无法用语言表达，怀着一颗激动的心，等待新年钟声的敲响。终于，新年的钟声响了，我暗暗许下心愿：在新的一年里，我一定会奋发向上，努力学习。
一个又一个春节从我们的身边走过去，一件件快乐有趣的事都像不断涌出的清泉，在我的脑海里慢慢流淌，那么清新，那么令人难忘。
六年级的作文 篇3
现在的我们习惯了千篇一律的教室，上课时老师总是站在讲台上用班班通讲课，学生手拿一本又一本的书本和练习册，教室里摆满了课桌和椅子，墙上挂着激励我们的名人名言，显得多少有些拥挤。在我的脑海里未来的教室充满了神秘感，跟着我来看看吧！
未来的教室比现在的好多了，我们迈着轻快的脚步走进教室，肩上再也没有了沉重的书包，每个人的课桌上有一个屏幕，上课了老师说今天学第一课《我们爱你啊，中国》，请大家打开课桌屏幕并观看，我用手指一点学习内容立刻打开了，顿时我眼前出现了祖国的山河、物产……本来还不太明白祖国有多么幅员辽阔的我茅塞顿开。
教室连着操场，只见一个写着班级的带椅子的传送带，带着花香来回运动着，坐上椅子，花香让我心旷神怡，直接把我带到操场上做操、运动。活动结束后，再坐上传送带回到教室……
这就是我想象中的神奇的教室，我相信随着科学技术的发展在不久的将来一定会有这种教室，让我们美梦成真！
六年级的作文 篇4
小学生活快要结束了，就如一支引线快燃尽的烟花，即将升空，绽放出绚丽的烟火；就如一场引人入胜的音乐会，即将闭幕，响起那热烈的掌声。回首过去，那段美好的回忆，被时间的海浪冲到童年的沙滩，同学之间的友谊，凝聚成一颗纯净无瑕的结晶，那些喜怒哀乐，悲欢离合被收藏在时间的古书里。六年的朝夕相处，六年的喜乐生活，我们即将挥手告别，各奔东西，难免会有些舍不得。舍不得，舍不得我亲爱的同学们，舍不得六年来深厚、真挚的友谊，舍不得那段美好、欢乐的日子。
六年时间的磨炼，让我们从一个懵懂的小孩，变成机灵、稳重又颇有几分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被时间封锁，那开启枷锁的钥匙也逐波而流，找也找不到了。我们慢慢地长大，别人发现了，而自己却没发现。就好如一睡醒，就变成了大孩子了。我恨时间，恨它来去匆匆，恨它夺去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢？每天去恨它却是一种消极的状态。所以，我只能够去利用它罢了。
六年的相处，让我对6。2班的每一个同学都有了解。他们的个性，他们的优缺。把6。2班编织成了我们的“第二个家”，我们犹如是一家人，同在学习，同在玩耍，彼此也结下了深厚的情结，毕业那一天即将到来，那时，我们会告别同学，告别老师，告别我们的6。2班！我不想那一天到来，不想！我不想看到同学们泣不成声——那大颗大颗的泪珠，那难过的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同学们久违的笑，欣慰的笑，热情的拥抱，不舍地告别。在面对分别，我们要乐观。有个人曾这样说过：“忘掉过去，迎接未来”。既然事已经过去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起来，才有信心，去继续奋斗。我只有在临别之际，真心地祝福大家。
再见，我的同学，再见，可爱的母校，再见，敬爱的老师，再见，难忘的六年………
六年级的作文 篇5
在我的童年里有许多有趣的事儿，其中有件事最有趣。
有一次，我在家里闲着没事，便到处瞎转找乐，经过姥爷的卧室时，我计上心来，对呀……，我可以玩涂鸦啊！涂谁呢？？？？哈哈……。当然是姥爷喽。
我拿出买了差不多四百年的水彩颜料，弄出黄色、黑色、白色等，当然，还有我最喜欢的水粉色。我拿出毛笔蘸上黄色，把姥爷的脸都涂上黄色，又用黑色的水彩颜料在姥爷的额头上写王字，水粉色的水体颜料是干嘛的呢？是涂鼻子用的。一切干完后，我又发现了一个缺点，那就是没有胡子，我又拿出黑色的卡纸，剪成胡子的形状，把它粘在姥爷的脸上。一切弄好之后，我便把东西收拾好，溜之大吉。
姥爷睡醒后，觉得脸上有些异样，便飞奔到洗手间对着镜子一看！这不看不知道，一看吓一跳，之后姥爷明白是怎么回事儿了，怒气冲天地想找我算账。可是我早就没影了。无耐，姥爷只好用水把脸洗净。
哈哈……怎么样，好玩吧，不信你也玩玩看。
