【实用】五年级作文集合5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
坐了一夜的火车，凌晨3：00，我们到达宁波。广场黑天瞎地的，我们找了一家旅馆，睡了一觉，天就亮了。
坐阿姨的车，我们去吃早点。早点品种很多，很好吃。吃过早点，我们又出发了。
40分钟后，我们来到了海边。海水是黄色的，有很多泥沙，可是大海并没有想象中的那么大。
我们上了船，船上有很多汽车，船很大。
又过了四十分钟，船把我们带到了另一个地方，这里就是舟山。
下了船，坐上叔叔的车，又过了四十分钟，我们到了宾馆，宾馆的名字叫“海天台”，因为宾馆就在海边。
走过宾馆，我又看见了大海。这里的大海没有边，海浪一个连着一个，有两三米那么高。海水是黄色的，海浪是白色的。海浪拍打着海岸，不停发出轰轰的声音。
原来这就是大海，没有边的大海，真正的大海。
五年级作文 篇2
一个人的智慧再卓越，也抵不过团结的力量！
-----题记
我曾经在书中看到过这样一篇文章。每读起这段文字，我就泪眼模糊。
当野火烧起来的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。受灾的人们三三两两地聚在岸上，凝望着水中的家园。忽然，一个黑点正顺着波浪飘过来。人们定睛一看，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地抱在一起。就像一个足球大的“蚁球”。风起波涌，蚁球漂流，不断有外团蚂蚁被浪打开。
蚂蚁家族逃离了灾难，这需要何等的勇气，它们面对灾难，团结一心。它们用行动告诉我们，只有心中无谓，才是真正的强者。这情景深深地感动着所有的人。蚂蚁能逃离洪水火灾，完全靠的就是“团队精神”。
试想我们的班级也是一样，只有团结才能心聚，也才能向着共同目标奋进，学到更多的知识。
一个社会，只有团结才能过着美满幸福的生活；一个国家，只有团结才能发展，只有团结才能战胜一切灾难。
五年级作文 篇3
我有一个美好的家庭，有我和爸爸妈妈。爸爸妈妈都很关心我，每天他们都辅导我写作业，教我一些学习和生活上的知识，让我懂得了很多道理，我的爸爸妈妈工作还很忙，可辛苦了。
母爱如山，父爱如水，我在青山绿水的“环境”中渐渐长大。
爸爸妈妈真辛苦呀，长大我一定报答您。
五年级作文 篇4
昨天下午，应焦作师专国培计划项目负责人毋光先老师的邀请，去给国培计划小学数学置换培训班的`老师上一下午课。
下午下雨了，我冒雨如约来到焦作师专，毋老师告诉我一个很不幸的消息：因为下雨师专停电，我的ppt不能用。毋老师问我怎么办， 我说：“对于我来说有没有投影无所谓，可以讲课。其实也不算讲课，只算是一线教师和学员之间的交流，但是没有ppt，学员们可就吃亏了，因为他们看不到讲座的提纲，而且我的讲座内凡是涉及到我讲的课，都有优质课的课件。没有电，就不按稿子讲课，算是和老师们之间的沟通和交流吧。”毋老师让我先讲着，一有电就用ppt。
走进了教室，听课的人也不多，一个置换培训班50个人。我看也没什么，就做了一个自我介绍，开始聊家常式的主题《小学数学教师的教学行为观察和分析》，很久没有在黑板上手写字，有点生涩。但是很快就进入状态，因为我结合了很多自己上课、成长的经历，讲起来很顺畅。
一下午很快过去，5点20分基本结束，我最后的一段话是：教室里每一个孩子都是一台摄像机，他们记录着我们教师的每一个教学行为，学生才是我们最重要的教学行为的实施对象，我们心中真正装着学生，才会谨小慎微，审视观察自己，规范自己的教学行为！
教室里响起了热烈的掌声，因为一下午没有电，教室里光线有点暗，但是我能感受到国培计划班里的学员对我的认可！
五年级作文 篇5
自我与你再次相遇的那一刻，我扪问自己你是否就是我的白雪公主。
你的身影永久的保存在我的记忆中， 每当夜晚来临时， 你那忙碌的身影隐隐约约的浮现在我的脑海中，
我轻轻的走到你的背后，
看着你所画的涂鸦，
我脸带着微笑，
似乎与你共同庆贺。
每当你露出一丝微笑，
我就感受到了旧旱的甘露。
自你与我再次离开的那一刻，
我流下了一滴滴眼泪，
我就象一条快乐的鱼儿，
失去了你就如同失去了水。
每当夜晚再次来临时，
我对着夜空长叹，
不知何时你与我将会再聚。
在某一天，
我来到大海的身边，
呼唤着，不停的呼唤着......
只愿你能与我共同拼搏，
因为只有你才能使我这条快乐的鱼儿再次醒来。
