实用的四年级下册作文汇编6篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的四年级下册作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级下册作文 篇1
我们家里有一台神奇的电脑，它是爸爸从遥远的国外带回来的。以前，爸爸从来不让我碰它，像珍宝一样地保护它。自从四年级一开学，爸爸便很大方地把那台电脑的功能和用法教给了我，并让我使用这台电脑。
这台电脑显示器的外壳是乳白色的，体积很小，才有英语书那么大，有一本字典那么厚。在电脑的下面有两个伸缩架，使电脑能把在运行中的热气散发出来。为了我使用方便，爸爸专门在电脑中为我设了一个窗口，只要打开监视器，按一下开关，屏幕上就会显示出五彩的画面。这时我便在屏幕上找到我需要的程序，把我的命令输入给电脑，我要的窗口便出现了。
在生活中，电脑总是和我紧密相连，我用它打字，用它画画，用它写作文，还用它学下棋呢，我的棋艺现在有了突飞猛进的进步，这个功劳还应归功这台电脑呢，我对下棋可感兴趣了，有了这台电脑的帮助，经过我的努力，我想总有一天会超过聂卫平的，争当世界冠军。
电脑的用途可多了，我一定好好地学习，利用电脑做更多的事情。在不远的将来，为建设祖国发挥作用。
【评析】
这位小作者思维较活跃，敢于想像。如：现在和电脑一起下棋，棋艺不断长进，想到功劳应归功电脑；还进一步联想到有了电脑的帮助，将来一定能超过聂卫平，争当世界冠军。
小作者对电脑的形象描写也非常准确、细致，抓住了“小”的特点。如：体积很小，才有英语书那么大，有一本字典那么厚，运用借助另一个物体进行比的方法，把这台电脑描写得形象逼真，使读者如见其物。
四年级下册作文 篇2
仁者乐山，智者乐水。行走在山清水秀的溧阳，饱览绝佳的湖光山色，在荡涤身心的同时，别忘了跟舌尖美味来一场约会吧！
杨柳风轻轻地拂过天目湖畔，荡漾的水波好似温柔的酒窝，浅浅地笑了。形状各异的湖中绿岛欣欣然睁开了双眼，任由阳光在湖面上泛起金舟，等待着春燕赶来报到。
在天目湖宾馆，点上一道闻名遐迩的砂锅鱼头，拉开舌尖美味的序幕。揭开盖子，一股股清香扑鼻的蒸汽升腾而起。硕大的砂锅中，灰黑色的鱼头卧在乳白色的汤中，配上翡翠般的香菜，煞是好看。
舀起一勺汤，轻轻吹了吹，小心地抿一口，好鲜！那如牛奶般醇厚的浓汤顺着喉咙往下淌，让你的每个细胞都浸润在鲜香之中，真是妙不可言！这白里透红的鱼肉，就像豆腐花一样，柔滑细嫩，入口即化。无色透明像果冻一样的鱼脑，只要轻轻一吸，就顺势滑到嘴里，令人回味无穷……
这美味的砂锅鱼头，怎能不配上当季的乌米饭？素净的白瓷碗中，颗颗乌黑油亮的米粒儿簇拥在一起，如华贵的天鹅绒缎子，黑得诱人的色泽中隐隐透出绿意。未及动筷，缕缕清香便钻进了鼻孔，那是山野间乌饭树叶的馨香，是糯米饭柔柔的甜香，混合了春天茸茸的草香……细细品来，软软糯糯的清甜滋味便在口中弥漫。
饭毕，斟一杯白茶。看着那狭长的带着白色绒毛的叶儿在杯中舞蹈着，袅袅娜娜，不多时便舒展开身姿。在扑鼻的清香中，轻啜一口，便有甘爽醇美在唇齿间萦绕，顿觉神清气爽。一杯清茶沁人心脾，回味着杯中的幽香，更悠悠地品味着窗棂外这绝佳山水，心情也变得澄澈起来。
空山新雨后，天气晚来秋。在这大雁南飞的季节，最令人期待的山间美味——雁来蕈，便在松林中萌发。那圆圆的菌盖向内卷着，温润而调皮地朝你微笑。这些鲜美的精灵，把秋天的韵味渲染得分外浓郁。
除了熬成鲜美的酱，雁来蕈炖豆腐也是一道至鲜美味。白嫩的豆腐配上乌黑油亮的雁来蕈，还有翠绿的香菜，带着浓郁的香味向你袭来，让你的口水情不自禁溢满口腔。夹起一个饱蘸黏稠汤汁的雁来蕈，迫不及待送入口中，那柔嫩爽滑的口感令人着迷，那山野间特有的醇浓鲜香唤醒了口腔里所有的细胞，每一个味蕾都在张大嘴巴，尽情地吸收这至鲜美味……
浓墨重彩过后，小家碧玉——清炒白芹让人眼睛一亮。素净的白瓷盘中，纤细白嫩的白芹静静地躺着，袅袅热气给她罩上了一层神秘的面纱。迫不及待夹起一筷，“嚓嚓——”伴着牙齿的轻轻咬合，清甜的汁水包裹着脆嫩爽口的白芹，在舌尖上打滚，那香脆可口的滋味儿真是妙不可言！
舌尖上的黑白配，总能给味蕾带来别样的体验，不知您是否也愿意和我一饱口福呢？
四年级下册作文 篇3
时间在一分一秒地流逝，有一些事已经渐渐淡忘，唯有一件事让我至今不忘。
记得有一天早上的时候，妈妈说：“今天我们去超市啊，我一听，像出笼的小鸟一样高兴极了，于是跟妈妈来到了超市，妈妈买了些日用品，也给我买了些吃的.，忽然，我看到一架漂亮的飞机，银白色的机身，像要起飞似的，我就跟妈说：“给我买个飞机吧。妈妈说不行，你都多大了还买玩具。我就哭了起来，回家之后，我就开始不理她，不跟她说话，她叫我，我也不回答，妈妈一看我不高兴，只好沉默了。
第二天中午妈妈出去给我买了那架飞机，当我捧着飞机的时候，却怎么也高兴不起来了。妈妈您说的对，我已经不是孩子了，不该跟您生气。
这件事虽然过了很久，但我仍不能忘怀！
四年级下册作文 篇4
今天来上课的时候，老师告诉我们要玩游戏，我们一听，高兴地一蹦三尺高。
我作为“鸡妈妈”的孩子，应该算是最痛苦的一只“鸡宝宝”了。疯狂的“老鹰”就像上辈子没捞着吃东西一样，冲着我，最小的“鸡宝宝”就奔过来了。“鸡妈妈”一看“老鹰”要吃他的孩子，眼睛都红了，只见他张开双臂，拼命保护着他的孩子。“老鹰”气极了，一把甩开“鸡妈妈”的束缚，冲我奔来。我想，这只可恶的“老鹰”一定在想，那只最小的小鸡长得又白又胖，看着就嫩乎乎的，一定很可口。我对上他的目光，不禁打了个冷颤。最后，虽然费了九
牛二虎之力，但我还是被“老鹰”“吃”掉了。呜呜……
我要当“老鹰”了，我嘿嘿奸笑着，眯着小眼睛，像喝醉了酒一样，冲着“鸡群”挨个扫描，“鸡群”里发出一阵阵惊慌的尖叫。目的达到了，我张牙舞爪地冲向“鸡群”。这个“鸡妈妈”很负责，我的计谋全都被他识破了。最后，我摔了一跤，也没有捉到一只“小鸡”，太可惜了！我躺在地上，上气不接下气地想。看到我的狼狈样子，“鸡群”里响起一阵欢呼声。
今天的这节课真是太有意思了，我都不想下课了，真希望一直上课啊！
四年级下册作文 篇5
要创设一个富于激发儿童情绪、情感和思想的情境，将儿童引到情思的情境之中，当儿童的情思被激发起来，使之产生愿意读书、急于表达的愿望时，读书、作文才能达到好效果。
ü如我们指导小学生写校园里春天的作文，就先带孩子们去校园里找春天、看春天、画春天，议春天，这样就能唤起儿童的欢乐心情，孩子们的情绪高涨，情思活跃，又怎能写不出好文章呢！通过教师的课堂引导，让孩子们大胆想象、进行启发式思考，引导学生张开心灵的双翼，使学生在自己已有的生活空间和知识空间中展翅翱翔。
ü本次习作的要求是观察一处景物再把观察到的景物写下来。要按一定顺序，内容具体，语句通顺。在上学期的作文训练中，曾安排过写一处景物的内容，这次应在原有的基础上提高一步，特别是要求按一定顺序把景物写具体。
ü本次习作教学可参照下列步骤进行。
1。事先布置学生去实地观察校园里的一处景物，提出观察的基本要求。
1。同学们，新学期开始了，春天也悄悄地来了，春姑娘用自己的巧手，打扮着迷人的春天，你们想看看吗？最好是能够看得仔细些，看完后给大家介绍介绍。出示教学挂图（灯片或播放多媒体课件。如果当地正值春季，最好带学生走出教室，直接感受春天。）
2。导入新课。春风吹来，燕子回归，桃花盛开，小草绿了，柳树发芽，小朋友们放起了风筝。好美的一幅春景图呀！来，孩子们，让我们一起走进春天吧！
3。师：春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机，同学们在课前仔细面容了校园。你觉得我们的校园美吗，最美的是什么。（自由发言）想把这些美用笔记录下来吗？
4。当我们浏览春天的校园时，你有什么新发现？你看到了什么？想到了什么？
生：枝条上的是小芽，还是花苞
四年级下册作文 篇6
我们每天都与大自然和谐相处，她的神奇与美丽给我们留下了无限的遐想。有许多科学家都从中得到了启示和灵感，有所发明，有所创造，使我们的生活大大改善。
青蛙的眼睛非常特别，她们看活动的东西非常敏锐，可是看静止的东西却非常迟钝。人们利用青蛙眼睛这一特点，发明了“电子蛙眼”，使机场里的人员能够准确地指挥飞机的降落。
车前草的叶子是按螺旋形状排列的，这种排列方式能得到充足的阳光。因此，建筑师依照这种形状建造的房子也能使每间屋子享受到温暖的阳光。
人们从大自然中得到的启示还有很多。例如“从苹果落地”中发现了“万有引力定律”；从“长颈鹿的身体结构”发明了“抗荷飞行服”；从“响尾蛇”中发明了“现代夜视仪”……
由此可见，大千世界，无奇不有，只要我们仔细观察，勇于探索，就算一株小草，也会有她的奇妙之处，也会带给我们千百万个灵感。所以我们在享受大自然的同时，还要去发现观察其中的许许多多的奥秘，并合理的利用她，为人们提供更多的方便，让人们的生活更加美好。
