有关五年级猜字谜作文锦集9篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的五年级猜字谜作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级猜字谜作文 篇1
“哈哈哈……”从书法班里传来一阵欢笑声。书法班的学生们在干嘛呢？原来，他们在猜新奇文字和对联。
第一关是看字读音，梁老师先出了一个“亖”，“什么字啊？为什么一开始就那么难！”“梁老师欺负人！”“我们哪会这个字呀！”“就是！”哀怨声此起彼落。我没有哀怨，因为我似乎见过这个字。“老师，这个字读‘Sì ’吧。”我不太确定地回答。“对了，逸橦的课外知识储存很好！”“下一个，是‘槑 ’字”。我再一次说出了答案，“这个字读‘méi ’!”老师再一次表扬了我。
接下来到了第二关——猜对联。第一个是“清淡的作品，自开，澄紫襟之颤，水淡无忧。”同学们有的冥思苦想，有的干脆放弃，还有的人直接瞎猜。时间到了，没有猜出答案的人。老师只能公布答案：“清品犹兰，澄襟似水。”
接着，终极关卡来了，它就是看笔画猜字。第一个“丿乚丶丶”，大伙一下就猜出是‘心’。第二个“—丶—丿— —丶—丿丨— —”，这下可难倒众人，有的用手龙飞凤舞地写着，有的去偷答案来看，还有的双眼放空，不知飘到哪去了。我冥思苦想，脑子里浮现出一个个文字。忽然，一向沉默的梁嘉雯出声了“是不是繁体字的华呢？”“嘉雯，Bingo！”“接下来我要大开杀戒了！”“丿乁—丶乛—丨丶”“老师，这太简单了”郭深宜在老师放下笔的那一刻，就说出了答案，“是‘風’”。
活动结束了，我带着快乐的心情回家，我希望老师多举办一下这些，因为可以增加我们的课外知识。
五年级猜字谜作文 篇2
今天天气晴朗，人的心情也格外兴奋。老师来了对我们，这次班会课要举行猜字谜让我们做好准备。大家高声欢呼摩拳擦掌准备好“射虎”。
开始了，老师在黑板上写出了几道字谜，大家都跃跃欲试，同学们有的轻轻地敲打脑袋思考;有的同学不断地弄着头发思考；有的同学想到了把手举得高高的，非常得意。
一个同学想到了，一边把手举得高高的，一边喊到：说，他站起来说：“我要猜‘点“老师我会我会。”老师让他来心’因为点的心就是中间的那一部分，所以是口，对吗？”他精彩的回答赢得了同学的热烈掌声，老师说:“你真聪明，猜对了。”
一个同学见这个同学回答好了，马上又把手举起来喊道:“语文老师我要猜‘孩子丢了’这个字谜。”老师点了点头让她回答，她站起来兴奋地说：“孩子丢了这个谜的谜底是亥，因为孩字的子丢了就剩下亥字，对吗？语文老师瞧我多聪明啊！”她滑稽的回答引得全班同学哄堂大笑，老师也笑得那么灿烂。
随着时间流逝，有趣的游戏也在同学们的欢声中结束了。老师出了50道，我答对了5道字谜。我以后要多练习，下次再多猜出几道。
五年级猜字谜作文 篇3
“叮铃铃……”上课了，彩虹老师飞快地踏进教室，正在讲台上大声地宣布:“同学们，今天我们举行一次有趣的猜字谜游戏。”顿时整个教室沸腾起来，炸开了锅。
老师郑重地说:“有请出题的人上台！”小聪同学慢慢地走了上台，满怀自信地说:“一半满，一半空……”小聪同学还没说完，李恺同学嗖的一声站了起来回答:“江！”“回答正确！”小聪同学激动地说。
第二场猜字谜开始了，只听小涵同学幽默地说:“圣旨到……”然后开始出题:“草上飞！”我还没反应过来，小智同学就和刚才李凯同学一样，快速地站起来回答:“早！”“对了！”我们都目瞪口呆，原来是“早”字……接着小泉同学神秘地提了一个字谜:“衣服伸出了一只手。”我心想，是什么字呢？怎么想都想不出来，好难呀！结果这一圈同学跟老师说答案的时候，被我们偷听了，我们异口同声地说:“是‘神’！”教室里顿时充满了同学们的笑声。
第三场是猜广告语卖什么东西，非常有趣。小聪同学抢先一步，他选择了“默默无蚊。”“默默无蚊，卖的就是蚊香呀。”他自信满满地说。接下来小智同学快刀斩乱麻，选了“一明惊人”，“一鸣惊人，卖的就是灯！”“也可以是眼镜呀！”同学们议论纷纷，七嘴八舌。
“叮铃铃……”下课了。通过这次活动，我体会到了，中国汉字的奇妙，也感受到了中国人的智慧，我们要把汉字传承下去，让祖国越来越强大！
五年级猜字谜作文 篇4
今天，我们上作文班时，老师神秘地说：“我们来玩一个游戏吧，名字叫‘猜字谜’。”同学们一听到这个消息，立刻沸腾起来，整个教室变成了欢乐的海洋。
老师先出了一个字谜：“阎罗王”。大家一听到这个字谜，纷纷进行猜测。海博先回答：“是‘闰’。”老师摇摇头，海博垂头丧气地坐下。同学们绞尽脑汁地思考，有的搔搔后脑勺，有的眉头紧皱，有的口里喃喃有词。大家给出了许多答案，老师总说不是，大家像泄了气的皮球一样失望。老师见同学们冥思苦想也想不出正确答案，就提示我们：“阎罗王是管什么的？”“管鬼的。”我们异口同声地回答。“那阎罗王还是什么王？”“鬼王”。“对了，就是鬼王！”经过老师提示，我们恍然大悟，争先恐后地把手举起来。老师让一位同学回答。那位同学不慌不忙地说：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“为什么呢？”“因为阎罗王是鬼王，鬼王合起来就是‘瑰’字了。”老师满意地点点头。
老师接着出了几个字谜，都被我们一一破解，其中有一些较难的，也在老师的提示下破解了。最后，老师给予答对的同学奖品，猜字谜活动也就结束了。
今天的猜字谜活动，让我们更加学会了多方面思考，也更加了解中国的汉字是多么博大精深啊！
五年级猜字谜作文 篇5
寒假里，我们一家人去上海玩。爸爸为了奖励我期末考试考得好，就带我去上海书城买书。我们买了很多书，其中我最喜欢的一本书就是《小学生语文基础知识工具包》。这本书里面的内容很丰富，有成语，有谚语，有猜字谜等等，说也说不尽，道也道不完。
最让我爱不释手的就是“猜字谜”这个内容了，里面有一个谜面是这样的：“正月没初一！”我想了想，就把“正”和“月”组成左右结构的字，可是没这样的字呀？我抓抓后脑勺冥思苦想，哎，有办法了，把“正”的第一笔去掉不就是“止”字吗？再把“止”和“月”组成上下结构的字，那就是一个“肯”字啦。想出来之后，我欣喜若狂，于是就去考妈妈。“妈妈，‘正月没初一’是什么字呀？”她脱口而出：“当然是‘止’字啦。”“恭喜你——回答错误。”我笑着说，“应该是‘肯’字。”妈妈听了恍然大悟，摸摸我的头说：“我家的`胡程皓真聪明，考虑问题真周到。”
我见妈妈被我考住了，就来了兴致，于是又出一道字谜给妈妈猜：“有一次，北方匈奴要进攻中原，派人送来一张‘战表’，上面写着‘天心取米’四个大字，说是要夺我国江山，取君王之位。皇上看了束手无策，这时，有位名叫何瑭的大臣胸有成竹地对皇上说他有‘退兵之计’，于是在‘天心取米’上各加了一笔，送回匈奴那儿。匈奴看了顿时大惊失色，急令退兵。妈妈，你知道这是哪四个字吗？”妈妈不假思索地说：“这么难的字谜，我猜不出来，你就告诉我答案吧。”“哈哈，就是‘未必敢来’这四个字嘛！”“哇噻，我家的胡程皓真是太厉害了，这么难的字谜也能猜得出来，真是佩服佩服！”妈妈对我赞不绝口。
在妈妈的夸奖声中，我渐渐地喜欢上了猜字谜。
五年级猜字谜作文 篇6
“铃铃铃”上课了，我们语文老师踏进了教室，站到讲台上，开门见山地对我们说：“同学们，今天我们把书翻到78页今天我们开始学习猜字“yeah”同学们听到这个消息，都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势，让我们安静下来后，便说：“同学们，我们现在开始分组，等一下再进行这个游戏。”游戏开始了，我们都各自分好的组里。“老师就开始从课文中提问“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。”杨顺想了想自告奋勇地对我们说，因为冬天太阳出来的时间短，夏天太阳出来的时间长所以是”日“字。老师说他答得很对还表扬了他。然后老师叫我们自己提出一些有趣的字谜考考旁边的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大声地说”头是一，腰是一，尾是一，其实不是一，三说起，旧社会，两眼冷琳琳，我家十口人，只有草盖身。赵锦同学费了九牛二虎之力，把脑细胞全都去思考然后说是个“苦’字。。我竖起大拇指，用佩服的语气，说：“恭喜你，答对了。我们在讲台下面像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着，然后老师就说同学们我们一起来猜吧，和老师同学们一起开心的猜着
“铃玲玲”下课了，我们这节语文课在欢言笑语中度过了。通过这节课，让我体会到了：祖国汉字的奇妙之处，我们应当更深入地对它进行了解。
“铃铃铃”上课了，我们语文老师踏进了教室，站到讲台上，开门见山地对我们说：“同学们，今天我们把书翻到78页今天我们开始学习猜字谜！”“yeah”同学们听到这个消息，都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势，让我们安静下来后，便说：“同学们，我们现在开始分组，等一下再进行这个游戏。”游戏开始了，我们都各自分好的组里。“老师就开始从课文中提问“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。”杨顺想了想自告奋勇地对我们说，因为冬天太阳出来的时间短，夏天太阳出来的时间长所以是”日“字。老师说他答得很对还表扬了他。然后老师叫我们自己提出一些有趣的字谜考考旁边的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大声地说”头是一，腰是一，尾是一，其实不是一，三说起，旧社会，两眼冷琳琳，我家十口人，只有草盖身。赵锦同学费了九牛二虎之力，把脑细胞全都去思考然后说是个“苦’字。。我竖起大拇指，用佩服的语气，说：“恭喜你，答对了。我们在讲台下面像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着，然后老师就说同学们我们一起来猜吧，和老师同学们一起开心的猜着。
五年级猜字谜作文 篇7
本场活动分为两个环节：
1。小组内猜字谜。
2。全班同学猜字谜。
“猜字谜活动现在开始！”随着主持人一声令下，教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。这掌声一下子就活跃了教室里的气氛。
“首先请在自己小组里猜字谜。”主持人话音刚落，我们小组就开始了辩论。我们的组长小赵开始说谜面：“十个兄弟，打一字。”听到小赵的话，心想：呵呵，这个我在《全息阅读》里看到过了。我胸有成竹地说：“‘克’字。”小赵铿锵有力地说：“恭喜你，答对了！”接着我说：“他们都差一点当兵，打两字。”此时，小赵和小玫一会儿在桌子上画，一会儿又东看看西看看，一直想不出。我说：“猜不出来？想要放弃吗？”此时，小赵和小玫齐说：“你还是公布答案吧。”我公布了答案：“‘乒乓’两个字。‘乒乓’加一点就能成为‘兵’。”小赵和小玫恍然大悟。
随后，主持人说：“现在请各位小组长给出谜面。”只见，第一组小组长坚定地站了起来，自信地说：“没有恒心，一事不成，打一字。”我在桌子上写了一个“恒”字，去掉“心”，又去掉“一”。是“旦”字。我说：“是‘元旦’的‘旦’。”主持人说：“对了。”听到这两个字，我像是打了胜仗的将军一样，得意极了，队友们也冲着我竖起大拇指。
下一个谜面出来了：“一个礼拜，打一字。”我说：“咦？什么？”他站起来再说了一遍：“一个礼拜，打一字。”一个礼拜，七天等于七日，是“旨”？还是什么？算了，先说“旨”吧。我坚定地站起来，说：“‘旨’字。”小组长说：“你太厉害了，这么难的字谜都能被猜出来。”
……
最后主持人说道：“今天的字谜都非常有趣，很多同学都猜了出来。请大家掌声鼓励！”“啪啪啪啪啪……”
今天这场有趣的猜字谜活动为我快乐的童年添上了难忘的一笔。
五年级猜字谜作文 篇8
今天，同学们在教室里窃窃私语。上课了，老师从容地走进教室，教室里顿时鸦雀无声，连时钟的滴答声都听得见。老师随之在黑板上写了三个字：“猜字谜”。同学们一看到黑板上写下的这次班会课的主题，都兴奋不已。
老师出一道题：一斗米（猜一个字）。这时若颖不假思索地说：“是‘料’字。”当老师说答案正确时，同学们都用赞叹的目光望着她。接着，老师又出了一道题：一夜又一夜。这可把我们难住了，如丈二和尚——摸不着头脑。过了一会儿，终于有一位同学站起来说是“多”，我们全班向他惊叹地鼓掌，老师也赞不绝口。再接着一道题：二十四小时，不作日字猜。我们全班异口同声地说：“是‘旧’！”老师笑容满面地说：“正确。”我们全班高兴地哈哈大笑起来。
剩下最后一道题了，同学们都打起十二分精神来面对最后一个难关。这道谜语便是：樱桃小嘴。这时同学们有的冥思苦想，有的在交头接耳，还有的急得抓耳挠腮。最后老师见同学们都想不出来，便公布答案：是“如”。同学们这时发出“啊”的声音，他们都没想到啊！
这次猜字谜真有趣，让我们体会到汉字的神奇与奥妙，我喜欢汉字。
五年级猜字谜作文 篇9
当同学们得知班会课上要猜字谜的时候，都兴奋不已。
终于上课了，同学们摩拳擦掌，欲欲跃试。老师微笑地走上讲台，说：“这次有五十个字谜，谁答的最多，就能奖励一支笔。”同学们听了，便七嘴八舌地议论着。老师让大家安静，然后说：“二十四小时，不做日字猜。”教室里小手林立，都争着回答问题。老师请了李连锟，他说：“旧！”老师点点头，然后说：“七十二小时。”我们班的“阿杜”抢答：“晶！”老师表扬了她，接着神秘兮兮地说：“接下来这题可有难度哟！”然后清了清嗓子：“金木水火。”这下可把大家难倒了。有的人拿着笔在纸上写着，有的撑着头呆呆地望着天花板，有的正和同桌窃窃私语。突然，林泽翔说：“坎！”老师笑着说：“金木水火，欠了一个土，土欠就是坎。你真聪明！一点一横长，一撇向西方。并排两棵树，栽在石头上。”李若曦慢吞吞地站起来，说：“是樟！”老师摇了摇头。我灵机一动，说：“是磨！”老师说：“答对了！”我们更加积极，教室里充满了欢声笑语。最后，我们打起精神来迎接最后一个字谜——“樱桃小嘴。”我们都绞尽脑汁，可总猜错。林泽祥说：“zuíng。”老师问是什么东西，他写了个木字旁，口字下面一个小。我们哈哈大笑，之后只好投降。老师宣布谜底：“如，樱桃小嘴就是女孩的嘴巴，就是‘如’啦！”我们恍然大悟，有人骂自己木脑子不开窍。随着铃声，下课了，可我们还意犹未尽。
多么快乐的猜字谜课堂啊！我真希望以后还能再玩这种游戏。
