【精选】满分作文锦集4篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的满分作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
满分作文 篇1
战斗机防护，于大多数人看来，必定要加强中弹多的部位，而一位统计专家却推翻常理，坚持加强中弹少的部位。真理永远站在敢于反对的人身边，事实为他的智慧燃放亮丽的烟花，点点星光排列出真理——不惑于表象，不迷于潮流。
一位智者曾说：“翻阅崇山峻岭，跨过巨浪怒涛，隐藏于海市蜃楼之后的，是真理。”自古人民崇尚真理。却仅仅只局限于表象的程度。按照常理判断，参照潮流分析，根据表象决定，最终的出来的是真理吗？不是！只有看清事物的本质，全面分析，真理的光芒才会闪烁眼前。
佛家有言：“不要被事物的表面现象所迷惑。”道家有言：“道可道，非常道。”儒家有言：“青，取之于蓝，而青于蓝。”古代各家圣人早已揭示这个道理：若困于表象，终为愚钝；若求于本质，方成智公。想呢农夫与蛇的故事，倘若农夫想到蛇的天性，而不是趋于本能盲目施救，他会中毒而死吗？如果他不局限于蛇的怜态，看清他恶毒的本性，他会善始恶终吗？这一血的教训不可谓不深刻，它的鲜血警醒着我们：不惑于表象，不迷于潮流。
有人说，唯有随波逐流方能趋福避祸，而许多事实也证明了这一点。那这到底是不是真理呢？不！不能因为太多次的无疾而终而忽视呢少数的后悔莫及。就像呢著名蹦极专家汤姆，他带着兴奋的女儿来到268米的大峡谷上。由于测量过数据，他用265米的绳子送女儿走进人生第一次也是最后一次蹦极。因三个月前的山体滑坡，大峡谷现深263米......豆蔻年华的少女就这样去世，身为人父的汤姆更是悲痛欲绝。一次相信表象的判断，一种跟随潮流的直觉，一位妙龄少女的丧生，一位父亲无限的悔恨。
芸芸众生，数不尽的生命消逝于表象潮流；滚滚红尘，说不清的.直觉常理祸害人间。倘若于表象中寻求本质，何惧找不到真理而迷茫？倘若于潮流中敢于质疑，何惧寻不到真理而忧伤？
寻多少而弃少数，寻捷径而弃险途，看似真理，实则不然。当本质绽放光彩，表象便变得虚幻模糊；当真理战胜潮流，人们便能看清那至理的光芒——不惑于表象，不迷于潮流。
满分作文 篇2
不由得让我想起了**年五月的四川，那一道万众瞩目的伤疤。
石头，分裂了，像人的心脏被四分五裂了那般疼痛不止；房屋，毁灭了，像一个美丽的地方弹指间灰飞烟灭；学校，倒塌了，像一朵脆弱的花，还只是含苞状态，就以一种迅雷不及掩耳之势凋谢了，残留的只是苦涩，而没有一丝香味；灾民，流离失所了，惊恐不安了，泪流成河了，惨淡绝望了
地震，这一无情天灾，曾将祖国的国宝之乡撕裂成一片废墟，一张张血肉模糊的脸庞夹在残根瓦砾之中的悲惨画面至今想起来仍会令人止不住地落泪，然而血脉能够创造奇迹，挣扎在垂死边缘的很多灾民凭借着顽强的求生意志战胜了憔悴不堪的压榨也战胜了病魔，温情感化人间。
不知道这些在地震中幸存下来的洁白天使们现在是否一切安好？
熟悉，一个多么令人熟悉的字眼啊！在四川学子的眼中，还依然熟悉吗？他们的新校园，他们的新环境，他们历经了生死磨难后继续走下来的崭新的人生，和一切一切，都还来得及熟悉吗？
也许他们在心的余震里苦苦挣扎了很久，悲叹命运为何如此不公，甚至有些兄弟姐妹在面对故人离去的现状时，一度不堪心灵的重负。
然而，相信无论是经历过还是目睹了这一生死炼狱的四川学子，都会比其他地方的同龄人来得更为坚强，也能更加深刻地体会到生命与生活的真谛！祖国为他们重建起来的家园是崭新的，环境是崭新的，也许他们眼前的一切都是陌生的，他们不但要从噩梦中尽快惊醒过来，还必须在来不及擦干泪水的时候以最快的速度平复心情，等着迎接下一秒的改变和未来更加漫长的人生。还记得当年感人肺腑的一幕，一位学生在废墟之下借着月光看书。可见他们对书本的热爱，对知识的探索与追求，对光明的珍惜与向往，在某种程度上战胜了死亡的恐惧，也超越了死亡，他们对生命的理解，已经升华为了一种比生命更为鲜活长久的丰富。
而今，又是一个夏天，经历了多梦的季节，彼时彼刻坐在高考考场上的他们，看到语文试卷作文上的《熟悉》这一题目，心里一定卷起了千万层风浪吧？他们，每一个人都是对这个词语最熟悉最有发语权感触也最深的人。他们，每一个人都能得满分都该得满分！
也许当他们看到熟悉这一字眼时，会想起曾经的一些人和事，难免掉下酸楚的泪，心是一阵莫名的纠痛和苍凉。
虽然他们如今面对的是陌生的学校，陌生的环境，陌生的老师，但相信他们的心里一定不会觉得陌生，因为那是我们大家心连心手牵手和他们一起构造出来的再也震不倒的学校！那些崭新的面貌里，凝聚着的是人间温情，是我们的爱，是总理的泪，是很多很多无法言状的感动
熟悉，陌生的熟悉熟悉的熟悉。
满分作文 篇3
人说“名师出高徒”，这话实是不假。依我看，这原因有二：其一，是师之教有方；其二，是徒之学不怠。离开了这两条，既称不上“名师”，也出不了“高徒”。名画家佛罗基奥手下出了一代宗师达·芬奇，便是很好一例。
当芬奇投师于佛罗基奥时，佛罗基奥没有首先教他创作作品，却要他画蛋，这是佛罗基奥与凡人不同之处。十几天只是画蛋，芬奇自然是不耐烦了，这时，那位名画家才告诉他画蛋的意义所在：他的目的是严格训练学生的细致观察与准确描绘形象的能力。这正是佛罗基奥的“有方”。正是由于这有方，才使芬奇得以后日功成。
我也曾有过一位“有方”的老师，不过她不是什么有名的人物，只是一个大我几岁的女孩子。几年前，我请她教我拉小提琴，她先问我做事有无耐心，我不明白她的意思，自然是回答“有”。开始学习了。她先给我作了作示范，看着她那娴熟的表演我真羡慕。可轮到我时，她却让我拉空弦。几天过去了，她给我的任务还是如此。她告诉我，拉空弦是基础。只有练到运弓自如了，才可拉曲子。现在想想，她这话实在有理。是的，她不是什么“名家”，却也是个会做老师的人。
然而，我并没有成功，又拉了几天空弦，我听到的总是那单调的“拉拉”的声音。哪有一点儿我为之陶醉的乐声呢？我一烦之下，一弓挑断了琴弦，发誓再不学了。于是我的提琴只好休息了。由此我想到，师固然要有方，更重要的是徒要不怠。芬奇的成功，关键的一点就在这里。佛罗基奥讲清了道理之后，他便刻苦地练习，用心学习，正是经过长期艰苦的艺术实践，他终于创作出许多不朽的作品。而我的失败，恰恰也在这里。这时我方感到，怕艰苦，在困难面前懈怠，终究是要失败。
不仅学习艺术是这样，文化知识的学习也是如此，要从一点一滴的细微之处学起，只有打好基础方可学出成绩。
我喜欢写作，真羡慕那些作家，而我的老师却要我天天记札记，把所见所闻的小事都记下来，当时我不明白老师的意思，只是坚持了。现在，当我一本本地翻看那一摞札记时，方悟出了老师的用意：她是让我练基础，积累材料，一点点地提高呵！所以，我在写作上的进步———虽然它微小———是老师教之有方的结果，同时也是自己没有懈怠的结果。
芬奇画蛋直至学画成功和我的失败与进步，都说明不仅教者要有方，学者更应不怠，这两方面的因素结合起来，能有什么知识学不会，有什么事情做不好呢！
满分作文 篇4
一学期的忙碌，只为这一天的来临——期末考试。盼望已久的考试终于到来了。激动、紧张的气氛弥漫着整个考场。所有人都在低头刷刷的笔声掩盖住了世界上所有的喧闹。
柔美的铃声对我们来说是刺耳的。好多人在答最后一题，有的人在写自己的班级姓名。而我，在伸长手臂把卷子递给老师我早就写完了卷子，检查完了，只等两天后发成绩，然后彻底放假了。
现在，是我两天前期望的发成绩的时刻了。
我又回到了学校，坐在座位上。
老师拎着一个装满试卷的袋子走进教室，此时此刻，那袋子就像是一袋子肉，我们是饿了三天的小狗，恨不得马上扑上去。卷子发下来了，我心茫然。
——没有一科是满分，我不相信的事实啊。
数学117，语文99.5，英语119，历史59，政治58，生物98，地理94！
班级排名第一，无论是单科，还是总分。
可我不满意我的成绩，为什么一个满分都没有？
英语老师说过，马虎就是不会，不扎实。1+1=2谁会错？只要记得牢牢的，就不会错！
我应该好好学习了。
