【精选】满分作文锦集四篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的满分作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
满分作文 篇1
我不知我的体内躁动着什么样的血液，令我如此想要挣脱这周围的一切，我想我是自信的，我是一个好学生，好女孩，只是每个人心中“好”的标准不同。何况在我们中国这个国度，许多的规则与标准太正统，所以每个人都显得拘谨、慎重，压抑着自己的一切，我想这对人实在是一种巨大的悲哀与折磨，从近代初，就有人要求个性解放，追求性灵，然而规规矩矩的中国人始终走不出这许多的禁锢和条条框框，以至于这许许多多的人悲哀于世，却只能徒劳，沸腾的血液在体内，不能爆发就只能灭亡，许许多多的人成为了时代的牺牲品，这是怎样的悲哀。
我不知我是以怎样的口吻写下了上述的文字，也许太年少轻狂了吧，我又这样想是否因为我们的传统的文化思想在我体内作祟，我实在矛盾、痛苦、有些无奈。
我想造物主所造的每个人必有他的来头、使命，虽不能否认，人总有一个蒙昧的时期，所以教育是必需的，但我总认为，人在出生之后，有了原始的思想、意识，这时就已决定了许多东西，隐藏在体内，经过启蒙教育，各方面都会逐渐明朗起来，有了个性、棱角，我想这时我们的教育便可适可而止了，因为这样的教育总是按照一定的模式进行，有局限与弊端，而人在此时已能强烈地感知这种局限与弊端，将隐藏在体内的个性显露出来，想要叛逆这样的教育规则，想要自由自在地去认识世界了解世界——学习并非仅意味着教育，所以我们想要用自己的方式去学习与生活，但毕竟时代与社会的要求与我们自己的要求是背道而驰的，我们感到被束缚、被压抑，感到无助与痛苦，因为灵魂脱离了躯壳，游移在躯壳的上方，又无力拉回，理想显得渺茫。
但我并非悲观厌世的人，生活多美好，天这样蓝，树这样绿，白云在悠悠地飘，还有春、夏、秋、冬诗意的四季，大自然的一切是那么令人心驰神往；生活多美好，有亲情、友情、爱情，有爸妈、同学朋友，情意浓浓如此暖人心，我是如此地热爱与依恋。
我也并非一个不思进取，游手好闲的人，许多的东西我都很好奇，我想去学习；许多的东西藏着幽深的奥秘，我想要去探索；许多的东西还有未知的领域，我想要去尝试……我是如此地想要充实和完善自己。
但我不想要非得按照这样的模式去学习和生活——冗长而又拖沓；我想要的不是高高在上的分数和令人仰视的名次；我想要的不是名牌的学校与薄薄的文凭；我想要也不是将来舒适却平庸的生活，不是这样的。我觉得生活与学习不是这样一幅模样，人与人之间不是这样一幅模样。我一直都怀着人世间最美好的理想与信念，怀着炽热与真诚，我想我充满了幻想与创造力，我要去形成我自己的性格完整的我的性格——品性与人格；我要去冒险，去寻找浪漫，去寻找信仰，我要去实现我的人生价值，去完成我的那份使命。
不要说我狂妄自大，不要说我浅薄无知，不现实，只是我清楚地感受到我与周围的许多东西是那么地格格不入，却不得不要违心地去适应，我背叛了我的心啊！这又是怎样的悲哀！所以我迫切地想要走出这样的精神困境，去寻找学习与生活的真谛。
窗外自由飞翔的鸟儿啊，我的心同你一样想要飞翔，可我的翅膀，在这样一个伟大的大世界里，显得渺小又没有力量，是否浪漫之于我，仍是一个亲切而遥远的梦，只是想想而已的事呢？我在这茫茫的黑洞中摸索着，希望我到一个方向，让我的这颗心啊，有勇气和力量去飞翔，向远方……
满分作文 篇2
青春只有一闪而已，这一闪，指的是一种过程，就像流星划过苍穹，尽管如此绚丽，一闪，便消失了;青春一闪，还指一种力量，就像一把锐利的斧头，劈开了童年的稚嫩，新展现出来的，是青春的成熟。
可是，这短短的一闪，要交给谁来做主呢?自己。
青春就如同命运一样，都是掌握在自己手中。若想闪的耀眼，闪的光彩，对待未来的态度便不能是茫然的。我们要找到自己的理想，然后朝着它奔跑，冲刺。倘若每天都过得恍恍惚惚，那么你的人生就缺少精彩的梦了。如果人老了，最值得回忆的恐怕就是那些带着梦的'经历了吧!那些打拼，那些眼泪，到最后会变成最可爱的营养。
青春一闪也如同昙花一现，既然确定了自己的理想，那么就要珍惜青春，珍惜时间。我们要尽最大的努力，让自己在以后的人生里少一点唉声叹气，少一点后悔。当青春不再闪的时候，我们也许还可以天天乐呵呵的，庆幸做到了少年时理想的自己。
在拼搏的时候，“含水量”是不能少的，汗水，泪水，甚至还有鲜血。当然，这些在漫漫的人生路途中，只是九牛一毛而已。如果把少年时稚嫩的心灵比作一颗种子，那么这些“水”就是灌溉时的必须品。因为，没经过风吹雨打的花朵是不会坚强的绽放的。
在确定理想，努力朝着它迈进。
满分作文 篇3
我要给大家介绍一下我的好老师——李老师。
李老师有着独特的教学风格。她教我们的时候，教室里总能听见笑声、响亮的回答声和掌声。有一次，班上有个同学犯了个可笑的错误，他竟然把“飞流直下三千尺”写成了“飞流直下三千尸”，李老师不但没有批评他， 还 风趣地说：“你要是这么写，那么就已经死了三千多人了哦。”同学们又哈哈大笑起来。我想，在他这种快乐的教学方式下，以后不会有人再犯这种低级错误了。
李老师也很关心我们。有一次，我去她办公室拿作业本，出门的时候，被门槛绊倒了，作业本掉了一地，李老师听见了，连忙跑过来，把我扶起来。还关切地问我：疼不疼？还把掉在地上的本子，整理好给我。我的脚虽然有些疼，可是心里却暖暖的。
李老师虽然平时很严厉，可她在我心目中却是一位和蔼、有耐心的好老师。
满分作文 篇4
我的老师，白白的脸蛋，高挺的鼻子，上面架着一副黑框眼镜，一张甜甜的嘴巴（嘴角总是微微上翘），真可爱。
我的老师很聪明。老师能当上作文老师就很聪明了，老师还看很多很多书，就更聪明了。
我的老师很温柔。没带作业，老师就轻声地提醒同学：“下次一定要记得带作业，你不带的话老师就不知道你的作业情况，（也不知道你上堂课掌握的怎 样）。”老师在课堂上也是轻声细语的；有个别同学比较调皮的时候，老师就会停下来，看着他，也不说话， 没一会，那位同学也就安静下来了。
我的老师很耐心。遇到特别不会写的同学，老师会一言一语地教他，告诉他为什么要这么写（这里可以举一个具体的事例）。在改作业的时候，不论是标点还是词语，一个错误都不放过。老师还会把写的好的作文发到网上，让同学们都能看看，互相学习。
我的老师上课很好玩。有的时候，老师陪我们玩纸飞机大战；有的时候，教我们做手工；有的时候让我们玩词语接龙；有的时候给我们讲故事…… 这样，我们写作文的时候有东西可写了，而且都觉得上课很有意思。
我喜欢我的老师，她是我的作文老师，蔡老师。
