【精品】高中的作文集合六篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的高中的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中的作文 篇1
当微风吹拂过我的脸庞，
当小雨打在我脸上，
当阳光将我包围，
我想起那年这个时候，
我们在一起的日子；
那年夏天这个时候，
你拿着彩色棒棒糖，
像个仙女一样，挥着仙女棒，
指着我的鼻子，笑嘻嘻的对我说：
要毕业了，我终于远离你了，
是这样吗？
我记得，
那年夏天这个时候，
你对我说，要上一个小学哦！
恭喜你，说对了，
我们不仅在一个学校，还在一个班。
你扑上来抱住我，
看见你真好！
那年夏天这个时候，
你对我说：
中学也像这样多好！
放学路上有你相伴。
现在，我可以笑你
你这次没有说对
现在，你可以笑我
我真的不适应没有你的日子
但愿，以后夏天的这个时候
我还可以回忆
回忆起我们的嬉笑怒骂
回忆起我们的小学时光
回忆起我们的
高中的作文 篇2
爱我的亲人有许多许多。比如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……其中，我最想写爱我的爸爸。
有一次，我在学校里正在上课，突然，外面下起了大雨，我们说：“怎么回家呀？”老师说：“不要着急，我给你们家长打电话，让你们家长来接你回家。”
不一会儿，许多同学被自己的家长接走了，可是我的爸爸还没有接我回家。我很失望，今天会是谁来接我呢？如果没有来接我，教室里会不会只孤单地留有一人，我该怎么办呢？突然，我看到了爸爸的身影，他骑着自行车，顶着雨，费力地蹬着，身上已经被雨水淋湿了。见到我焦急的样子，关心地问：“儿子，等着急了吧？”说着，把雨衣披在了我身上。我坐到了自行车的后座上，紧紧地搂着爸爸的腰，心里涌现一股暖流。
回到家里，爸爸已经被淋成了落汤鸡，爸爸脱衣的时候，我看见了爸爸的右手臂已经擦破了还渗着血水。我急忙问爸爸怎么了，爸爸说：“没事，不小心摔了一跤”。原来爸爸着急接我，又冒着雨，路上的坑都没有看到。我激动地叫了一声“爸爸”。
爸爸是最疼爱我的人，我爱爸爸。
她的心灵比我美
她，林冰旋，一个人人都夸的好女孩。
一个风和日丽的下午，我和林冰旋正赶着去看电影，街道上人山人海，突然，一只手拉住了我，我转身一看，是一个大概六、七岁的小女孩。小女孩一看我转过身，就哇哇地大哭了起来。我和林冰旋就蹲在马路边哄她，一问才知道，原来小女孩和妈妈走失了。
林冰旋对我说：电影开场的时间快到了，你先去看，我陪小女孩在这里等她妈妈。不！要等一起等！可是没有什么？我们陪小女孩等了十几分钟，这时电影开场的时间就要到了，我有点不耐烦了。林冰旋看出了我的心思，她建议带着小女孩四处找一找，走了不入，到了一个卖冷饮的地方，小女孩不肯走了，吵着要吃雪糕。我正想冲小女孩大喊，谁知道林冰旋一声不响就用自己的零花钱帮小女孩买了一颗雪糕。这时前面走来了一位神色慌张的年轻妇女，她看见我们手中正牵着的小女孩，就喊着小女孩的名字。小女孩听见了，也喊着妈妈！妈妈！妇女从林冰旋手中抱过小女孩，连一声谢都没道，就急匆匆地走了。我生气极了，可林冰旋还笑嘻嘻地，我对林冰旋说：你还高兴呢，你这么帮她们，可她们连一声谢都没有说就走了。林冰旋一边走一边对我说：难道帮助别人就是要别人感谢吗？一句话说得我无言以对但心悦诚服。
我小声嘀咕着：林冰旋呀，林冰旋，你的心灵真美啊！
高中的作文 篇3
走过了高一，洗去了更多的稚气；经过高二，增添了更多的沉稳；而在高三，我们变得更加成熟。高三，我们沉淀着彩虹似的梦，为着自己的梦想，每个人都在努力。课堂上，每个人都更加认真地听老师讲课，唯恐自己遗漏了什么；课间，同学们不再聊天说话，而是围着老师问个不停；连平时最爱闹的同学也安静地在座位上看书。每当走进教室，看到的是同学们埋头苦读的身影，教室里的气氛似乎有些紧张，但更多的却是融洽；你某个问题不懂时，老师或同学会尽力为你解答，当你生病感冒时，同学们总会关切地询问；当你烦恼时，老师会及时开导你，让你重新投入“战斗”中。老师的教导时刻激励我们：无论你是狮子还是羚羊，你都必须奔跑。同学的刻苦时刻提醒我们：无论你是一般生还是优等生，你都必须奋斗！高三的我们，是拼搏的，但从容而自信；高三的生活是繁忙的，但更是充实的！
我们的高中生涯即将过去，但我们从中收获了许多：书本的知识，老师的教诲，同学的友谊，成功或者失败，就像那秋天里的枝头，挂满了累累的硕果。我相信，那过去了的，必将成为亲切的怀念。
高中的作文 篇4
望着悄然降临的暮色，在晚风轻拂中，闭眼，能感受到一种熟悉的味道，一种记忆专属的幸福。
就在黑夜试图悄悄拉下它的帷幕的时候，我正抱着全班沉甸甸的作业，游荡在教学楼与办公楼之间的连廊上，感受到身边静谧的黑夜分子正在越拢越多，越多越静……忽然，闻到一股让我感到很舒服、很亲切的味道，这是农家在自家院子里生火做饭时所散发出的淡淡的烟味。不清楚什么时候喜欢上黄昏时这种味道的，只感觉每次在学校触到它，总是很温暖，也感觉很幸福。
连廊上，老师们回家的步伐匆匆，有的甚至边小碎步跑着边穿大衣、戴口罩，似乎急着回家去赶上喝那一口热乎乎的粥。在暮色之中，他们匆忙的身影终于渐渐离开了我的视线，他们回家了。而我呢？埋下头抱着作业不自觉的加快了脚步。
还记得小时候，在农村奶奶家住的时候，大约每次就是黄昏这个点吃晚饭。每次奶奶都早早地进厨房准备晚饭，生火烧水，只为了让上班回来的孩子们也喝上一口热乎的粥。在我的印象里，奶奶家的院子里总是一股烟味，所以，每当在黄昏的时候，我总是跑到胡同里去玩耍，企图逃避着难闻的烟味。但是，天真幼稚的我怎么会推断到这时候家家户户都在做饭呀！所以大街小巷中总是弥漫着呛人的烟味。在烟味中总是能够听见每户人家中都有推大铁门的声音，接着狗叫的声音，停放车子的声音和放餐桌、餐盘的声音，当这些声音夹杂在一起时，人们美好的晚饭时刻开始了！
每次我吃饭总是占据最安全的地形，因为当时吃饭是在院子里摆饭桌，所以天黑了我往往会害怕，小孩的想象力是极为丰富的，那时的我总是幻想着天黑了会不会有妖怪之类的东西来吓唬我，所以每次吃饭都把自己塞到大人中间，有时甚至让奶奶抱着。大家在一起吃饭有说有笑的，院子里随还弥漫着奶奶做饭时的烟味，但那时，估计也只有我这个小无知还在奶奶怀里盘算着怎么才能去除这可恶的烟味。而且经常在烟味夹杂的暮色里，时不时地会有邻居们吃完晚饭来奶奶家串门，总是搬个小板凳，故意靠得我近点在我旁边逗我：“吃饱了没呀，没吃饱的话我抱着你去我家啊，有好多好吃的呢，哈哈！”每当这时，我竟总是真的又害怕又好奇，那种纠结的心情，现在回想起来真的是太幼稚了，但又觉得很童真。这一幕幕景象，每次随着黑夜的完全降临而消失，而现在，是真的不会再次出现了。
淡淡的烟味还回荡在黄昏的暮色中，记忆飘散到了远方。老师们匆匆回家的身影渐行渐远，这种味道并没有随他们的离开而消散，反而越来越浓。何时我还能再真正的体会一回这个味道，定会倍加珍惜。
高中的作文 篇5
梦中拥有童年，当我走进中年才有的想法。以前很少去想，如今想来还别有一番情趣。
我那时外表很温顺，可能是因为爷爷的“夸赞”。因为爷爷在世的时候把“仁”“义”“礼”“智”“信”挂在嘴边，所以我看起来更乖巧，我想那是在爷爷面前，可我骨子里更喜欢“创造”。
听爷爷讲，我百天就由辽宁彰武县马尾村搬迁到那里，爷爷是木匠，盖了四间土房，大房大院，当时在村里可谓“首屈一指”。我的童年也就从这里开始了。
这个村子用蒙语说叫“乌日塔屯”，当地还有蒙古族人。屯子共有二十几户人家，东西街，街道南北各有十几户住户，再往南是一片田地，田地南侧就是山丘。北面住户背靠着土岗，岗上有几搂粗的白杨树。也许这里就是天然的“避风港”，因为春秋冬，常常飞沙走石，只有夏季这里无风，但暴雨却常常关顾这里。街上的低洼处常常积水，成为“池塘”，也是我们特有的乐园。
“二黑”、“狗剩”、“大老李”、“二丫”、“发小”、“小村”……都是我的玩伴，虽然我不到十岁，可是这里“玩伴”，年长一点的，稍小一点，男的，女的，只要玩，大家就在一起疯闹，不分你我，磕着了，碰着了，也无所谓，小来小去的家长也不计较。
夏季如约而至，那次雨后我们决定“打水仗”。在“打水仗”前，大家口头约定：不准进到水里。两组分别开动脑筋。有的说用水瓶刺水，也就是在瓶上钻眼，里面装满水，对准目标用手捏；有的.说用盆泼水……大家想了很多很多办法。我把我的想法告诉大家：用一根一米长的硬塑料空管，一头塞死，另一头用一根木棒头上缠上布或胶皮和塑料空管内径差不多，然后在硬塑料空管塞死的那头钻个大钉子大的眼，这样就可以通过抽推吸水和喷水。他们问我怎么想出来的，我说，从压井水的想到的。那次我们大获全胜。从此大家都模仿起来。我们用这“水枪”玩出了花样，用水枪比喷出的水柱谁的高，谁的远……追逐声、喷水声、欢笑声至今还响彻耳畔。
对于我们这些玩伴，常常浑身湿淋淋的，有时还泥巴上身，可家长好像“视而不见”，因为这样，我的儿时的“顽皮”才得以呈现，乖巧的背后散落着童真。
高中的作文 篇6
夏天总是易变的季节，似小孩子的脾气，前一秒还喜笑颜开，后一秒便嚎啕大哭。一阵暴雨过后，阳光从云中斜射下来，满山的叶子闪闪发光，随着一阵微风飒飒作响，风中传来了朗朗的读书声。
这里是山区，连绵起伏，直到天际。安阳便是这山里的孩子，他渴望读书，坚信知识改变命运，他要离开这里，走出这大山。
虽是山清水秀，可这里的条件却十分艰苦。因为是边远山区，电根本就通不到这里，连水都是那么的匮乏。来这里支教的老师没待到一个月便都走了，新的老师又没有批下来，安阳便将教过的知识反复的学习，同时又帮比他年级低的学生讲课。他所在的学校只有一个教室，每逢下雨屋顶便滴滴答答漏起雨来，各个年级都挤在这唯一的教室里。他们没有黑板，就把木板挂在墙上当黑板，烧过的木炭便是他们的粉笔。
大多数的父母都认为让孩子念书就是浪费钱，还不如早早的帮家里干活。安阳也不例外，他的父亲不让他念书，为此甚至打他骂他，但安阳却从不顶嘴也从不反抗，打完骂完，他便又能读书了！知识改变命运，他求学的信念似鹰的翅膀，能带他跃过一座又一座大山，向更广阔的天空飞去！
新老师终于要来了，她是大学生，因为要拿社会实践的学分，便申请来这里支教两个月。安阳一大早便等在路口，太阳渐渐升到高空，他终于望见远处渐现的人影，迫不及待飞奔过去，小心翼翼地问道：“请问您是新来的老师吗？”刘佳看着眼前干瘦的少年，他眼里满是期望，这使她略显尴尬，笑笑道：“嗯，我叫刘佳。”安阳激动的接过老师的行李，飞快的向村里跑去，边跑边喊“老师来啦！老师来啦！”
安阳学习认真，每一个知识点他都不放过，书上挤满了密密麻麻的笔记，他珍惜每一次受教的机会。他很聪明，老师教的内容一点就会。他每天总绕着老师转，或请教不懂得问题，或帮她干活，又或问她大城市的生活……
刘老师也终受不住山区的艰苦，提出了离开。安阳红着眼眶找她：“老师，您可不可以不要走？或者，您再多留一个月，我们这里没人肯来……”她一阵沉默，面对这一群渴望知识的孩子，一时不知如何抉择，她让安阳先回去，自己需要好好考虑。
次日清晨，刘老师刚打开门，孩子们便围到她身边，哭着道：“老师，你可不可以不要走，我们舍不得你您！”一个多月的相处，他们和她已有感情，她强忍着泪水，微笑道：“好，我不走了，我会一直陪着你们！”安阳站在一旁，默默擦干了泪水，露出了微笑。
安阳变得更加刻苦，他要在这一个月内完成所有初中课程。七月，是个收获的季节，他收到了全县最好的高中的录取通知书！这是他第一次走出大山，奔向外面的世界。
………
多年后，安阳重新回到了山区。青青的草地里，蒲公英漫天飞舞，照片里的她微笑着，耳畔别着一缕青丝。这些年她不顾辛劳，积劳成疾，一年前与世长辞。安阳将一束蒲公英轻轻的放在墓前，这是她最爱的花。“老师，我回来了，我要像您一样，将村里所有的孩子都带出大山，飞向更广的天空！”
点评：文章为我们讲述了一个关于梦想，关于奉献的的故事。语言简洁明快，思路清晰，作者善于运用语言、细节描写等塑造人物形象，结构完整，可以感觉到作者写作能力不错。但就内容上来说，显得有些陈旧，而且用过多的笔墨写支教老师，使主要人物不够突出。
