高中优秀作文

【精华】高中优秀作文汇总九篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的高中优秀作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

河水蒸发形成美丽的云，可无论那飘渺的云如何美丽却终会化为雨水回到大地；黎明早起的鸟儿飞向远方觅食，无论飞得多远终会在黄昏之时飞回巢穴；早春的花开绚烂，可无论那花儿多么鲜艳终会零落成泥归为尘土。这自然界的生生灭灭告诉我们事物终将回到原点，也告诉我们应牢记本原，不忘初心，方得始终。

古往今来，多少不忘初心的人成就了自我，芳名流传。

“多少人曾在你生命中来了又还，可知一生有你我都陪在你身边。”20xx年，这首《一生有你》传遍了大街小巷，“水木年华”四个字也被深深地印在了人们心里。就在这成名之时，乐队成员卢庚戌与李健发生了分歧。卢庚戌认为乐队出名了就应该走商业化路线，而李健却觉得应该不忘初心，保持音乐的纯洁性，所以不应该过度发掘乐队的商业价值。于是，李健在当红之时选择了退出乐队，抱着一颗初心制作音乐，从此，他的人生如歌，谱出一段段优美的旋律，他的《贝加尔湖》、《在水一方》被广为传唱。

大家也许记得前些年有一个高考题目是“假如记忆可以移植”，十几年来，这是第一个以科幻为题材的题目，在当时获得了不少好评。可看看今年的题目：“心灵的选择”。若是凭空来写，也算说得过去，可给出了一个毫无道理的例子来作为引导，那就只能称为“荒诞”了。

首先：例子本身是荒诞的，已经有那么多的评论，结论就是：在那种情况绝对不可能去救人。换句话说，登山者自身难保又如何救人？即使去救，也是共赴黄泉，又怎么能“两个人互相搀扶着走出了困境”？其次，明知道是一个虚假的例子，为什么还要作为导向性的文章出现在题目的前面？那些所谓的“教授”们该去补补自然科学课了！也许他们会说：文章就是“编”出来的，可“编”总要有一定的事实依据吧？胡编？那和过去的“八股文”有什么区别？

对于胡编乱造这种事情已经不是第一次出现了。98年的高考作文题目是“战胜脆弱”，当时《北京晚报》报道：有20%的考生把自己的父母强行送进坟墓，大体都是：父母在考前意外双亡，自己战胜脆弱走进考场。当阅卷老师看到第一篇时还被感动，可越来越多的文章使他发现自己上当了，怎么会有那么多父母都在高考前撇下了苦读十年的孩子独自升天？更有甚者居然写自己在意外事故中失去双手，战胜脆弱学会用脚自理、写字，以至今天用脚来参加考试。事实是考前的体检中明确指出，双臂残疾根本就没有考试的资格。真想象不出今年的才子们会不会写道：在高考的路上遇到一位受伤的老婆婆，是送她去医院，还是去考试？结果是先把她送去医院，然后用飞的速度赶到考场，正赶上开考后29分钟，正好来得及考试（上小学的时候好像就听说过这个故事了）。或许那时候老师就发现，今年的学生怎么都迟到了……

与这个例子相似的是一则事实：前几天，青岛市民葛路为救落水女青年英勇献身，同时下水救人的美国留学生被救上岸。从精神上，我们要向他学习，但客观事实是：他既没有把人救上岸，又失去了自己宝贵的生命（这还不同于“大学生张华为救掏粪老人而牺牲”，至少那个老人活了下来），这样的“救人”有意义吗？今年一些省份表示：见义勇为者可加20分。但一些省份认为：学生手无寸铁，不应该参加自己力所不及的活动，遇到危险情况应立即报警。上面的指示都不一样，让这些学生们何去何从？只有揣度老师的心思，凭空编造，凑够800字交差。

作文应来源于生活，反映学生方方面面的素质，为什么要让学生们闭门造车，胡说八道？而且，这种具有导向性的例子说白了就是把学生往一条路上引。下面这个心情或许才真是今年大部分考生“心灵的选择”：我明知题目是虚假的，导向是什么。我是迎合老师，描写我的高尚情操，写一篇颂扬舍身救人的文章？还是以科学事实为依据，批判胡编滥造的不正之风？最大的可能是是：如果我写这是不可能的，遇到这种情况我会保护好自己，也许就是低分作文；反之，我写我想起了革命英雄，应该去救人，我可能得到高分作文……我选什么？自然是分数重要，什么事实，靠边站吧。但当真正碰到“生死抉择”的时候，写的什么无所谓，保命要紧。这前后的心灵该如何选择呢

赞美何必去追寻呢？人间有赞美，而且赞美无所不在。赞美是一种感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我们留心注意，随时可以发现和感受到赞美的存在。

因为生活繁忙，我们往往忽略日常的赞美。一早起床的鸟鸣有悦耳动听的赞美，路边一排排的行道树有青翠之赞美，城市的车子有流动的赞美，连一丛从石缝中冒出的小草也有坚毅不拔的赞美。因此，在变化万千的生活周遭，我们可以用心发现大小事物的赞美好！

在大自然中，有更多可以欣赏的赞美。走入森林中，可以听到虫鸣鸟叫，可以看见各种不同的花草树木，呈现四季变化的色彩，让你边踩着落叶，边欣赏着赞美。不同的名胜，展示着大自然不同的赞美丽，你可以走访壮丽的川流、耸立的高山，或者望着天空，看漂流不定、奇形怪状的云和微微闪烁的星辰。亲近大自然，你会从中体会到更多赞美不胜收的景致。

在人生的道路上，人总是会有不同的追求，但绝对不要失去对赞美的感受。应时时以人间处处有赞美的角度去看事、看人、看自然和看世界。赞美能使人生更有价值、更有意义、更有色彩！

人间有赞美，只要我们看到、听到、嗅到、尝到、触摸到……只要我们敞开心胸，处处皆有赞美。赞美，何必去追寻呢？

20xx.5.12一串平淡的数字日期却由于汶川地震的发生而被赋予上了新的内涵。回忆不堪回首的一幕幕至今让人心有余悸。

地震肆虐的片刻。乾坤逆转、日月无光。乌烟瘴气笼罩汶川上空。短短的数分钟之间多少生离死别便在这里上演啦！几乎所有被掩埋的人们再也无法看到次日初升的太阳。孩子们充满童稚气的朗朗读书声也被鬼使神差的淹没了！汶川沉寂了！只有一个声音是响亮的：幸存者失去至亲、至爱的哭声。四川一个历代都被誉为“天府之国”的人间天堂霎时变成了令人发指的人间地狱。清晰的记忆必将永远滞留在5.12这个不同寻常的日子里。地震的噩耗通过现代通讯传输过来时。举国上下一片哗然。整个空气陡然间被渲染的凝重起来。地震这个骇人听闻的字眼一时间成为人们走街串巷议论的焦点。正如宣传横幅上的标语一样“灾难无情。人间有爱”。四川同胞是不幸的。但是民族的凝聚力、人民的亲合力在这里得到最真实、最充分的体现。他们又是多么的幸运啊！心系灾区。奉献行动。前仆后继的志愿者背井离乡奋战在救灾一线。他们本着为国、利民的宗旨而挥洒血泪却又是多么可贵啊。可歌可泣的感人事迹撞击着我们每一个人的心灵。他们用顽强的意志、坚韧的毅 ……此处隐藏3978个字……凉着一段段乱码的章节和跳跃的音符。一友曾说：这跃动中承载了太多的没逻辑。我想，这是我思维的浅薄与复杂；深沉的思索与有限的表达，矛盾结合了，赖了那段慵懒的时光。在时光深处，雨隔着发肤，亦能记下风过雨歇的单薄痕迹，让此刻空灵而缠绵，迟迟不肯收拢洇湿的怀抱！

一个人的脚步，慢慢沉睡在廊檐下，然后放一缕心语给天空，让它辽阔；寄一语在青枝上，让灵魂尽情绽放。铺开如风的心绪，默念泛黄的记忆，不再解醒记忆深处的那道疤痕，便不再痛到绝望。强势袭过的每一根神经，不述说，是因为找不到切入心岸的堤口，潮落处，依然不眠。

于是，只好搁放一束追风的花絮，在旋转木马的流转中，找寻一些时光错落的残影，喝碎所有的淤积，在烟雨蒙蒙中沉埋。生活，掳走了年华中曾经的美好和青葱，也暴晒了隐忍和苦涩，只能在混沌与短路中时隐时现；在文字背后，诉泣残花，收拢一丝若风的情缘和慰藉，仅此而已！

有些凌乱的思绪，记载着生命里散乱的历程。旁雨静坐时，突然怀念过往的随性，怀念那次执起酒杯，饮尽一季的悲凉，那是没有思绪，无需思绪，那是享受放纵，无需掩盖的透心凉，在岁月里打捞起生命的本真，真实到一粒粒细胞，再串成生命线，悬在空中，随安即安。这样，便可安然合眼，无关浮花浪蕊，不念青春永恒，不安城市喧嚣，仅仅是蛰伏在这片雨中，思念着雨的味儿。

雨天，总让人窒息在室内。一个人，如果独坐久了，就会牵出些前尘旧事来，又让自己走上玩心的旅程。这个年龄，热烈与冲动都被琐碎与平淡俘虏，为安静让出了一条道。理所当然、顺其自然地心平气和，低调做人。凡事，近了，会厌倦；远了，会陌生。

眼前的日子，又翻阅了，“春有百花秋望月，夏有凉风听冬雪”。寒暑交替，如白驹过隙，一个个轮回转成了过去。年少时盼长大的梦想有些稚嫩，也只能让记忆的往事被时光打磨，尘封在心灵一隅。那些“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的美丽精彩，是学文科的理想主义者臆造的情景。

“千江有水千江月，万里无云万里天”，人世间的事，终究要归于一体，真假，对错，纠缠，明悟，迷失，懂得，都是刹那的事，刹那的光影，只有日月光辉才可永恒于心。佛祖拈花，让人心向佛，只是凡俗的我们不能一下子明了，做不到一生安定，一世静好。

那无数被岁月库藏风化、被现实冷冽吞没的幻梦，在雨中浸润的如此之快，让自己油然触及当初的心痛，万千尘事，欲言终无语。在透明的思索里，再次深深地感受和接纳情绪交锋，向过往缴械投降。

许多时候，人，无力扭转命运，它总有某处契机或因果去改变人的机缘。张爱玲留下了“低到尘埃里，心是欢喜的，从尘埃里开出花来。”这是我难以做到的。坚强和冷峻是给外人看的华衣，内心补丁出了尘世间最深的依恋，最难的取舍，最痛的别离。总怕尘埃底处，一人独守，冷却了曾经的明媚和苍凉，没了生活的滋味，矛盾着走过。

软软的时光总是不留痕迹地消失。试着接受眼前的事实，幻想一个更好的结果，可当听到那些某和心灵深处的歌曲时，依然悸动泪流，仍然幻想在生命的下一个渡口给自己一个满意的交代，哪怕没有未来，也不想迎合着看开众人坚信的道理，不想在华丽中丢失自己的灵魂！

经不起寒风敲打的我，渴望着天气的热度，也就念着夏日，可是今夏亦无热度，尽管眼帘中已是夏景。花草随季节盛衰，而距我，红尘千丈。佛说情深缘浅，于是，想趁着雨后的那汪水，尝尝沉溺其中的滋味。

也许，心绪正被遥远的悬望牵扯，在雨的包容中，让潜在的缠绵悱恻，拂去虚浮的假象，便可相邀一月，割走不舍，充盈圆满；让一种稔熟和亲昵的气息潜藏在思维中，契合约定俗成的这个夏，湉湉淡淡。再把过去的浅浅脚印，微微笑容，丝丝痛楚深深埋在心底，直到自己再被深深埋在土里！

曾经不止一次的反问自己：为什么年龄越长，阅历越多，不明了的事理越多？是心被世俗的私欲占满，还是太过于关注自己的起落，抑或是设想了未来？没时间去思考，去明白，却已经实实在在过了半生。一年年消失的日子沉淀下来的阵痛与思索，让自己无法摆脱。李白笔下的素衣琵琶女若活到今天，会是什么结果？！

日里琐碎的事情，早已将音乐与诗歌的生活化成了水中月、镜中花，每每闻及心跳时，知道了想要什么，可死板的电脑只能机械地记下此刻的心情，竟无人分享这份内心独白，蔓延开来的痛彻心扉，无人共和弦殇！

只有此刻，这雨淹没了迷茫。天上人间，笛韵悠扬，曲调婉转，余音绕梁，细嚼，心荡神漾，梦断红尘，仙游归隐，不为“盈盈烛泪因谁泣，点点花愁为何嗔”。枕上雨，梦中人，奈何天，为一场悲金悼玉的梦！

淤积到一定程度的心绪，演绎成奢华的忧伤，融合在冷漠的字里行间，这份清愁刚好可以掩埋没有墓碑的情绪；也可把那些蛊惑人心的事物统统抹去，不再敷衍搪塞，不再掩饰那个没心没肺、笑靥如花的自我。当一切原本，无论明媚还是忧郁，挣扎还是解脱，都是在解读这波刺心的雨浪！

回忆过去，常常希望失忆，把那些个不愉快连根拔去，心，再不会易碎。今夏不明媚，是否是成全了记忆？希望清澈着未来，就此了断朝夕，让眼泪随了那段拾不起的时光，心，再不会颠沛流离；温暖，再不会抽离，从此，一切是纯洁的透明，就这样期盼着了！

成长路上，选择一路相随。须知，每一个选择，尽是人生交给我们的作业。

于樊笼外选自然，人生的作业不会平庸。

看那一间陋室，梦得在里面时而抚素琴，时而阅经书。他脱离于白丁之外，往来交游的皆是鸿儒，他不允自己的双耳为丝竹所乱，他不许自己的体肤为案牍所劳；看那一座草庐，元亮在里话桑麻、醉饮酒，伴着山气佳鸟悠然的在东篱采菊，结庐人境而无车马喧；看那一栋官邸，孔明在里面看庭内花开花落，观天外云卷云舒。宁静而致远，胸藏百策，智计无双。

选一份自然，方能获一份淡泊。梦得一流如仙人居于高山，又如神龙盘于九天。他们的人生作业，因这份淡泊而境界高远。

于自然中选星空，人生的作业方显精彩。

一片竹林一把琴，那是隐世的嵇康。他选了一片名为“正义”的星空。与司马集团作着不屈斗争。到而今，在那片刑场的上空，还依稀回荡着一曲广陵；一袭布衣一壶酒，那是隐世的庞统。他选了一片名为“王佐”的星空。孤军深入敌营，即便身死落凤坡，那不悔的神情依旧千古传世；一卷经史一盏烛，那是隐世的绍祖，散去家财，招募义军，抵御那凶残贼寇，虽死而无憾。

选一片星空，方能明一份志向。嵇康之流如出鞘的宝剑，虽刚过易折，也要求那刹那辉煌。他们的人生作业因一次明志而语言亮美。

于星空下选实地，人生的作业真正圆满。

我们都知道，再美的梦想也不过是梦幻，如那一触即碎的七彩泡影。梦想的实现功在脚踏实地。不去说那耳熟能详的青莲居士，不去说那老生常谈的王家圣手，也不去说那家喻户晓的骆家神童。旧时人物哪堪今朝豪杰。张俊兰，本是一名普通的记者，然而却因一十三年的坚守，一十七次的涉险，教育脱贫梦，不再是梦想。

选一块实地，方能凝一丝坚毅。俊兰之流如多情的战士，可以托付后背的兄弟。他们的人生作业因一丝坚毅而圆润可圈。

淡泊后明志，明志后加以坚毅的执着，人生的作业满分客气！