实用的初中感动作文锦集8篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的初中感动作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中感动作文 篇1
风吹散了思绪，心在刹那间游离天际，恍恍惚惚中捕捉到了记忆的掠影，感动的瞬间，泪水在心田弥漫，眼睛再一次无声地闭上。
走在凹凸不平的石砌小路上，小小的我用稚嫩的双脚蹒跚地迈开人生的第一步，真正意义上的第一步，只属于我自己的第一步。小路上，一个幼小的身影踽踽前行，跌倒，爬起，再跌倒，再爬起，执著倔强的生命就在那一刻真正开始。
长大一些了，我独自奔跑在田间小路上，贪婪地呼吸着大自然的芬芳，用心与阳光贴近，与自然贴近，四周围，野花与蝴蝶就是我孩提时代唯一伴侣。我踏着一个人的脚步，被野草割破稚嫩的肌肤，任鲜血肆意蔓延，却只是一个人流泪，静静哭泣。
上学了，我是一匹孤单的马，驰骋在学习这条艰辛的道路上，当鲜花和荣誉向我迎来时，我微笑着，脚底的鲜花却已漫开一片，晕染了我整颗心，没有人知道在光华笼罩下的人曾经是用血泪筑成的道路一步步走到今天。
中学了，又是一个新的起点，我又开始不知疲倦地奔跑，奔跑在一个人的道路上，曾经留下的疤痕被深深掩埋，埋葬过去所流下的汗水、眼泪、鲜血，我紧紧抓住自己，郑重地向自己宣誓，让过去的成为过去，这是一个全新的开始。只有让今天成为真正意义上的现在，我才可以问心无愧地回首过去，面对未来。不畏惧，不退缩，不懈怠，十四年一路走来，如果我曾经做到，那么现在也一定可以。
孤独，是一个人的狂欢；狂欢，是一群人的孤独。我享受着一个人的狂欢，在时间的坐标轴上留下一个个分明的印记。每每回首，总是微笑着流泪，感动，在一瞬间升华。有些事情，非自己不会明白；有些感动，非自己不能感受。
有一种疼痛，叫做成长；有一种心情，叫做感动。爱上自己，被自己感动。
初中感动作文 篇2
我的奶奶今年七十五岁了。脸上虽然布满了皱纹，可还是常常挂着慈祥的微笑。头发已经变成银灰色，背也驼了，一看就知道她历尽了沧桑。
奶奶对我可好了，每次我给她打个电话，随便说几句，她都要兴奋好久，还要在姑姑和大伯面前重复好几遍，好象我说了多么重要的事。姑姑说有时候她听得都不耐烦了。每次我知道我要去看她，她都会早早地在门前守侯，每次要走的时候，她都要悄悄地流泪。
去年寒假，妈妈因为要照顾住院的外婆，只好把我送到姑姑家。姑姑家离奶奶家很近 ，只有一二十分钟的路程，一听说我要去，奶奶高兴得不知道怎么办才好。我每天住在姑姑家，偶尔也到奶奶家去睡一两夜，好几次，奶奶恳切地对我说：“文文，到我那儿去睡吧。”可是，我太想和表弟玩了，总没有答应。奶奶总是很失望，可她什么也没说。
有一天晚上，天气特别冷，风把窗户刮得直响。我和弟弟把取暖器开得大大的玩捉迷藏。突然，门铃响了，我赶紧把门打开，一股刺骨的寒风吹来，冷得我忍不住直打哆嗦，可门外竟然站着奶奶。“文文，你冷吗？”奶奶急忙问道。我没回答，奇怪地问奶奶：“有什么事吗？”“没什么事。”奶奶笑着说。我见这样就没在意，接着和表弟玩，奶奶一直盯着我看，也不说话。过了一会儿，奶奶说要走了，我随口说了声：“再见！”因为我知道生病的爷爷离不开奶奶。可又过了一会儿，门铃再次响了，奶奶竟然又回来了！原来，刚刚奶奶走热了，把大衣脱下来，结果忘在姑姑家了。望着寒风中奶奶那饱经风霜的脸和瘦小的身影，我真的感到内疚。因为我知道奶奶其实就是为了和我多待一会儿，可我······
这件事已经过去了很久，可我依然记得很清楚。因为只要一想起它，我就不由得为奶奶那无私的爱深深感动。
那次真让我感动xxx：仍是那辆“74”路公交车，仍是那么憨厚老实又热情好客的司机叔叔，仍是在等候排队刷卡，那次的情景，又一次浮现在我的眼前。星期六的早晨，一阵刺耳的吵闹声打破了往日的宁静。“不讲，自己想，去问老师！”妈妈眼睛一瞥，不屑地说。原来，我有一道奥数题没做，又被这爱生气的妈妈训斥了一顿。我心一横：不讲就不讲，今天我还自己去上课呢！便提起兜子抄起公交卡，狠狠地甩了一句话：“今天我自己去上课！”堵着气，头也不回地走了。走到车站，气终于消了一点。随之，公交车来了，可令人尴尬至极的事却突如其来地发生在了我的身上。公交车来了，我把卡往识别机前一晃，只听“嘀嘀嘀”三声，怎么，这卡里没钱啦？不可能啊！顿时，我的心里像揣了只活蹦乱跳的小兔子，来回不停地蹦。我又颤抖着将卡往识别机上一摁，“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”，机器疯了似的叫得更响了。我心里顿时没了底，真是十五个吊桶-----七上八下，怎么办呢？我焦急地对司机说：“您先等会儿。” 说着，降身子往旁边挪了挪。“急什么，就一块钱的事，怕什么的！”叔叔笑着对我说。
我抬眼看了看这位叔叔，这才发现他一副胖胖的身架，圆圆的脸蛋，小小的眼睛因笑而眯成了一条缝，憨态可掬的样子。叔叔的安慰使我轻松了许多，还没买票，便又开始找那张宝贵的一块钱来。
初中感动作文 篇3
当人类的文明发展了，远离了原始，我们的内心深处又多了一样东西——感动。
还记得那在火山下消失的庞贝古城，在清理现场时，发现一位母亲抱紧自己的孩子，去抵抗那明知无法抵抗的岩浆，这不是感动？有些多愁善感的人甚至会为此流下眼泪。
我喜欢听音乐，也常被音乐所感动。
曾经我被《江南》感动，“风到这里就粘，粘住过客的思念。”“你在身边就是缘，缘分写在三生石上面。”也许许多同学都听过，而且听烦了，而我却百听不厌。每当听到这首歌我仿佛走到了江南的水乡，见到了水性的江南，再加上感人至深的故事，多愁善感的人会为此留下第二滴眼泪。
一次，一名学生赌气出走，一位卖馄饨的人为他做了一碗馄饨，他很感动，可这人却说：“你妈妈为你做了十几年的饭，你感动了吗？”想到这，我觉得妈妈真的好难好累，她为我做饭为我洗衣，教我做人，供我上学……，十几年来，她无怨无悔，难道这一切都是她欠我的吗？不，是我欠她太多太多……，每一位母亲都一样，就是说感动就住在我们身边。
说到母亲，就让我想到那首歌：不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘记咱的妈！母亲给于我们的感动多如繁星。听到这，多愁善感的人会为此留下第三滴泪水。
最好的幸福，是把一个人记住。
最好的幸福，是想你想到哭。
最好的满足，是你给我的在乎。
要问这位多愁善感的人是谁？是你，是我，还是他，都无从知晓。
初中感动作文 篇4
生活，犹如一个调味瓶，每天都会给我们带来不同的感受，可是那一天发生的事情，让我受益匪浅，令我感动。
知了在树上不停地叫着，太阳炽热地烤着大地，回想去年像这样的天气，发生了一件让我无法忘却的事情。
那是一个星期六，妈妈带着我去市区玩。路过一座天桥，看到天桥上人来人往，天桥下车水马龙，在这繁华热闹的美景中，忽然传来一阵不和谐的音符——一阵忧伤的乐曲传入我的耳朵。循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个七十多岁的老人，他紧闭着双眼，娴熟的拉着二胡，面前放着一个铁盖，里面躺着几个硬币。原来，他在这里乞讨。
天桥上来来往往的人们，仿佛没人听见这哀伤的乐曲似的，各自行色匆匆，没人驻足停留，老人还是一如既往的拉着，仿佛想用琴声诉说着什么。
这时候，一个小女孩拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地跑过来，静静地立在老人面前，一曲终了，还没有走的意思。
“妈妈，我们给老爷爷一点钱吧！”小女孩稚嫩的声音响起，她甩着妈妈的手，用哀求的眼神望着那个衣着华丽的妇女，可是，那个女人只狠狠地瞪了小女孩一眼：“宝贝，咱可不能这么好心，现在骗子多得很，你看这么多人怎么都不给他钱呢？咱们赶紧走吧，我们去吃麦当劳！”琴声停了，老人的嘴角抽了抽，终于没有说话。那个妇女拖起女孩，向前方走去。
这时，小女孩挣脱妈妈的手，在自己的口袋里摸索半天，拿出一看，原来是一枚纪念章，她小心地走到老人面前，说：“爷爷，对不起，我只有这个纪念章。”只见老人抬起头，茫然的看着前方，几滴泪水顺着那苍老的脸颊流下来，随后给女孩磕了一个头。
看到此情此景，我的脸火辣辣的，我兜里还装着25元钱，妈妈说我可以随便花。可是我心里只想着我爱吃的冰激凌，和众人一样，对那行乞的老人视而不见。在烈日的炙烤下，我仿佛看见了小女孩那可纯洁善良的心灵。
这件事一直激励着我，我到现在也无法忘记那震撼人心的'一幕！
初中感动作文 篇5
生活中让我们感动的事有很多，因为生活中充满了爱和美。让我们感动的也许是别人的帮助，但也可能是亲人无私的爱。我妈妈很严厉，但严厉中饱含着爱。她那与众不同的爱却让我十分感动。
妈妈一直要求小孩要独立。记得那一天，妈妈在清早就把我叫醒，急切地催促道：“快，去洗漱、吃早饭，你现在要独立，我可不帮你准备热水洗脸了，但你再慢吞吞就要批评的！”睡眼朦胧的我迷迷糊糊地把这些事全做好了，心中有些不快：妈妈为什么要这样？我终于出了门，可妈妈还在后面一个劲儿地催我。我匆匆地下了楼，这时外面正下着倾盆大雨，我本以为妈妈会为我撑起一片晴空，可妈妈却从腰包里掏出一把小雨伞，递给我。我讨价还价道：“帮我撑一会儿吧。”妈妈只回答了三个字：“自己撑！”我无可奈何地接过伞。起先，又拿工具箱又背画板的我还坚持撑了一会儿伞，后来就不乐意了。妈妈朝我瞪了一眼，心里明白我的意思，却用严厉的声音说：“难道要我一辈子为你撑伞吗？”我不情愿地撑着伞，继续走……妈妈跟在后面，看见我一只无力的手把伞撑得摇来晃去时，就毫不留情地一把抓住我的手，生疼生疼的，并将我的手纠正了姿势。过了一会儿，一阵风刮来，我的伞被吹歪了，身上淋了些雨，她就走上前来，厉声喝道：“你看大人是怎样撑伞的？你撑正点！”我心想：妈妈真烦，我就想这样撑伞。“哼！”我不再理睬她，径直向前走去。来到培训点，我收起伞，转身准备进教室，就在我转身的一刹那，我突然发现妈妈背上被雨淋湿了一片，这都是为了教我撑伞呀！我回想起之前对妈妈的不理不睬，眼泪不由得落了下来……
妈妈的爱在那湿透的背上，在每一句严厉的话中。她给我无私的爱，让我十分感动。
初中感动作文 篇6
又是春暖花开时，此时的校园是最美的，春花烂漫，香飘四方。漫步其中，仿佛行走在四季温暖如春的花谷，暖意扑面，花香袭人。
那几棵姿态优美的梅花树开了。花瓣玲珑，大多粉红，有一棵遍身通红，仿佛是在原野中燃烧的一团烈焰，热烈而又寂寞。
每日走在小径上，看着满眼的春色，心中也充满了无限的喜悦。但似乎梅花也要经历挫折。
从不曾想过，如此温和的春天竟会下起如此滂沱的大雨。
大雨在夜晚悄然而至，不知下了多久，看着地上的坑坑洼洼，顿觉美好的梦破碎了，碎片撒了一地。果然，梅花树下落花满地。满地残红，无意地刺痛了行人的双眼。落在根旁的花瓣上沾满了泥土，漂在水面上的，仿佛是孤独漂泊的浮萍，惆怅可怜，经受住打击的梅花依旧开放在树上，那一树嫣红带着一种绝望而凄惨的美。
心情落寞了，内心一片失落。悲伤交织成网，如此美好的东西就这样破灭了，那满地的残红昨日还都是活泼的生命呢？唉！
正欲转头看向别处，却被一棵梅花树吸引住了。她主干虽不高，但分枝挺拔，铿锵有力，这更显得她坚韧顽强。她的枝头盛开着朵朵梅花，她们肆无忌惮的开放，似乎是那场滂沱的的大雨惊醒了她们，她们正用好奇的目光打量着这个世界，毫无伤感，毫无颓败，充满了勃勃的生机。
看着枝头的鲜活生命，我感动了，不畏狂风暴雨的打击，不畏生命的悲伤，积极热情的开放，充满信心的迎接每一天。看着她们，我心底那朵叫做快乐的花也盛开了。
在这阳光灿烂的三月里，感动如鲜花般盛开。
初中感动作文 篇7
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总会有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，那便是感动。
那是在初一下半学期。在一个周末里，我写完作业后。在看电视时，无意中看到一则关于手账的广告。看到电视上一页页精美的手账，无意中说了一句：“要是我也有这样一本精美的手账该多好啊！”
我只是想想罢了，但没想到“说者无意，听者有心。”我说的话让妈妈听到了。
她问我：“你是想要一个手账本吗？”我不知道她为什么要这样问，但我还是回答说：“是的，我确实是很喜欢它。”我还是有些疑惑，不知道她为什么要这样问。
但没想到的是，在我生日的那天，吃过晚饭后，妈妈拿出一个包装精美的盒子。说：“猜猜看这是什么？”我没有一点头绪，但突然我想到了前几天她对我说的话。我带着一丝不肯定的语气说：“不会是手账本吧？”妈妈让我打开盒子，我打开盒子一看，真的是手账本。而且还是我最喜欢的古风系列，并且里面还有一些同系列的手账贴纸。
我不知道她是在哪里买的，但我知道妈妈给我买手账本的过程一定不容易。因为从我说过想要一个手账本到我过生日只有短短不到三天时间。如果她在网上购买的话，时间根本来不及。更何况，在乡下，这种东西还并不常见。我不知道她究竟是用了什么办法才买到的，但我猜她一定是一家一家的询问才买到的。
虽然这只是一件小事，但我却被妈妈感动了。在那时我的心情非常奇妙，竟有一丝想要流泪的冲动。我清楚这泪是从哪里来的，其实，它源自于心。
在生活中，只要你用心去感受，你就会发现生活中有许多不起眼的小事，却能令你感动许久。因为感动就在身旁。
初中感动作文 篇8
你相信吗，四季是有颜色的。春，是绿色；夏，是红色；秋，是黄色；冬，是白色。你知道吗，四季是有生命的。春，是希望；夏，是喜悦；秋，是伤感；冬，是坚强。
绿，春韵，希望
和煦的阳光抚摸着大地。清风徐来，湖面泛起阵阵涟漪，柳树的倒影随着波光荡漾。倏而风停水止，湖水变得温文如玉，翠色欲滴。一只小鸟掠过湖水，尾巴沾到了湖面，水波便一圈圈荡漾开去。埋在地下的种子，伴着袅袅丝竹声破壳，萌芽，露出嫩嫩的小脑袋。春韵，希望之美。
红，夏颜，喜悦
雷雨过后，太阳重新露出了笑靥，远处出现了一道艳丽的彩虹。庄稼们吸足雨水噌噌直往上窜，被雨洗濯过的空气异常澄澈，明净。一阵凉风拂过，满池荷花翩翩起舞，买弄自己婀娜的身姿，招来成群的蜻蜓。它们扇动着透明的翅膀，低低得在荷花周围盘旋，荷花更加妩媚，绚丽。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。夏颜，喜悦之美。
黄，秋姿，伤感
一阵萧瑟的秋风袭来，最后一片干瘪的黄叶脱开树枝，蝶舞般在空中轻盈地旋转，进行生命最后的诠释，美得让人落泪。车轮碾过，碎了。年轻的心，也随之碎了。扫帚挥来，带走了它支离破碎的身体。它，从此销声匿迹，仿佛从来没有出现过，有仿佛只是一场短暂的梦境～～秋姿，伤感之美。
白，冬画，坚强
几棵光秃秃的树巍然屹立在荒凉的土地上。凛冽的寒风夹杂着雪花呼啸着刮来，企图刮断它们的树干，压断它们的树枝，妄想。无论风雪来得多猛，它们始终咬着牙雕塑般纹丝不动。终于，暴风雪被它们“千磨万击还坚劲，忍尔东西南北风”的秉性屈服了。刺骨的寒风封住了小河的喉咙，使它不能再唱歌。但是_厚厚的冰层下面，水依然在流，心依然在歌唱。冬画，坚强之美。
春，夏，秋，冬，美得扣人心弦，美得叫人神往，美得使人陶醉，美得令人感动。
