精选初中生活的作文合集7篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初中生活的作文7篇，希望对大家有所帮助。
初中生活的作文 篇1
转眼间，我进初中生活将近半个学期了，这半个学期的初中生活使我受益很多。
早晨，我们在操场运动着，呼吸着新鲜空气，望着远处那一座座被烟雾缭绕的大山，心情倍感高兴。
早读是我最喜欢的，听着同学们朗朗的读书声，就好像在欣赏一段美妙的乐曲，整齐，而富有感情的朗读。
下午，教室俨然成了同学们的游乐场所，没有严肃，但不吵闹。教室就仿佛是我们的家，在这样的大家庭里，时刻都有欢声笑语。
自修课上，同学们都认认真真地埋头苦读，奋笔疾书，好不认真。课间，同学们有的在听音乐，有的在下面操场打球、跳远、跑步，提高自己的智力、听力，让自己处于良好的学习状态。
我们班上的老师都各有特长。班主任严肃幽默，语文老师和蔼可亲，数学老师说话很有条理、风趣，英语老师活泼开朗，热情阳光，生物老师像妈妈一样对我们，可敬，音乐老师很漂亮，唱歌动听……拥有那么多超棒的老师，在这样的班集体，怎么不幸福？
我班的同学很可爱，他就是LJH，胖胖的身体，圆圆的脸，一身发福，做的每一个动作都让我们捧腹大笑。
我班的同学很聪明，她就是LJW，圆圆的脑袋装有很多大智慧，总有很多奇怪但富有哲学性的想法，数学是她的强项，这次数学考试她得了个满分，数学老师心里对她非常满意，让我们向她好好学习。
我班的同学很搞怪，她就是QLL，同样也是肥胖界中的，不仅搞笑同时搞怪，总能写些好笑的东西，让我们哈哈大笑。
班长是最严肃的，但他也有可爱的一面。演员或明星的动作，他做得非常滑稽，和同学们相处得很要好，人气也很高。
我对这半学期初中学习生活，感到非常的幸福，也希望今后的日子里，我们共同努力，共同学习，共同实现心中的理想。
初中生活的作文 篇2
你热爱生活吗？你关心生活吗？生活是个大课堂，只要你把目光投向生活，你一定会有许多新奇的发现，真切的体验和深刻的感悟。
生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为关心，它变得醇香。
生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因为理解，它变得悦耳。
生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为互助，它变得瑰丽。
其实，生活只是一张白纸，等着我们去描绘。当我们在上面涂抹时，不经意间就会创造出一个五彩缤纷的世界。
先拿起一支名为“关心”的红蜡笔，在白纸上轻涂一抹鲜红。
然后取一支叫做“理解”的蓝水笔，在白纸上挥洒一片天蓝。
最后我们再选一支称为“互助”的绿彩笔，在白纸上增添一丝翠绿吧。
关心是一股春风，温暖着每个人的心房：关心是一支火炬，照亮了每个人的行程：关心是一个港湾，安抚着每一个远航归来的人。
生活中，我们每个人都会得到别人的关心。在我看来，只要是有爱心的人，都会乐于关心别人的，他们知道，关心别人是一种神圣的行为，也是一种高尚的奉献。你给了生活多少耕耘，生活就会赏赐你多少果实。只有乐于关心别人的人，才能获得别人的关心。
我们知道，世界上没有一件东西是绝对的。物理老师说，静止与运动是相对的：政治老师说，权利和义务是相互制约的。同样，关心与被关心也是一样的道理
我认为，关心别人并不是一件难事，那么，我们又何必“吝啬”呢？正如“送人玫瑰，手有余香”，用心去关爱身边的人，我们一定会收获更多的关心！
理解是人类社会建立的根基，无论亲情、友情或爱情都少不了理解的“催化”，少了理解，人类就少了阳光。理解像火车隧道，开掘的时候，双向并进，掘成时自然双向畅通，理解别人和被别人理解都是快乐的。
理解，其实，不需要语言。
试一下去理解身边的人吧，有理解的地方就有希望，有理解的地方就有阳光灿烂的明天！“理解万岁”我想我们会理解的。
互助，能使生活更加美好，试想，如果我们每个人都竭尽自己所能去帮助别人，如果每个人都能互相帮助，互相关爱，互相理解，那我们难道不能营造出一个美丽又快乐的“天堂”？相反，如果一群不懂得互相关心，互相关爱，互相照顾，心中只有自己，没有别人的人混到一块，那这个世界就会成为痛苦而又悲伤的“地狱”，试想，没有互相帮助，能有满足的快乐吗？
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？生活，正因为有了我们的加入，才变得更加五彩斑斓。
同学们，老师们。拿你们手中的彩笔，一起携手为校园作一幅题为“和谐”的画吧。让我们把文明之花开遍校园！
初中生活的作文 篇3
农历送神日，就是清尘日，因此全家人一起去家旁的土地庙帮忙打扫。这次清扫的体验，让我们有个不一样的寒假生活。
我们先擦一小格一小格的光明灯塔、哥哥擦完后还拿刷子擦拭庄严肃穆的神明像、我也站在梯子上擦拭大门与龙柱。我们平常上学补习占去很多时间，难得有机会做这样的事，而且是替大众服务感觉很新鲜，做得也很认真。
寒假生活除了写作业、补习、阅读、旅游外，做义工也是不错的体验。尤其是打扫的工作，凭着劳力体会一下劳动的滋味，又能活动筋骨，真是不错。
父母常常会为我们的寒假生活安排而伤脑筋，又怕我们太沉迷于电玩游戏，因此无不想尽方法给我们不同的体验。替我们安排在家附近的图书馆之旅、公园探索、运动训练、义工服务……，使我们过了一个丰富的寒假生活。
初中生活的作文 篇4
初中生活是苦的，不过，苦中含有乐。
——题记
小学六年过去，去者不复返。初中生主要的任务还是学习，学习是一个苦乐交织的过程。没有苦，上哪里去找乐呢？所以，所谓货真价实的乐，只有在苦中才能找到。
苦
来到初中以后，学习科目的增加，上课时间的增加，使娱乐的时间大量减少，各科的作业也为了中考而增加了，整个生活就像连绵起伏的山峦，不知何时才能看到大海。上课时，学习的气氛紧张极了，好像每个人都懂得了珍惜时间，没有人再上课睡觉，没有人再开小差，都争分夺秒地吸收老师授予的知识，都尽快适应老师的教学方法，用来吸收更多的知识。一本本工具书堆积在课桌上，来解决更困难的知识点，好来完成课下老师留下的堆积如山的作业，才能为考试多争来几分，使成绩不会太差。啊！这初中的生活真是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
乐
其实，世界上没有真正的天才，不经过痛苦的磨练，怎能长出健壮的肩膀，飞过高山，飞过太平洋？初中生活的作业真是堆积如山，好像永远也做不完，但每当你用自己真正的实力去完成一天的作业时，那你会感到十分轻松，那才是真正的轻松。要想获得真正的乐，必须要吃苦，你那稚嫩的双肩要受到磨练，主要是背定义，多练习，考试取得好成绩，那才是用汗水换来的乐，才是货真价实的乐。
真正的乐不在于享受，而在于苦乐交织的过程。到了初中，科目增多了，难度系数增大了，知识比以前更深入，但可以使我们更加了解这奇妙的世界，使我们对生活充满着激情。攻克难关，难道这不快乐吗？
初中生活的作文 篇5
那是在春天一个睛朗的好日子，学样组织到501旅行，501是一个山青水秀的好地方。
我们全校师生分成两组去，我六年级被分到第二队，我们在那爬山，但是清寒有50多个石梯要爬，由于，我们爬上去了但是都累得气吁吁。
我们爬上去了无意间发现了在有个饭店前面看到一行字，我默默在在心里读：无尝地酒。
还有一次，我一家人去临湘游玩，临湘是一个城市，有很多美丽的`地方。我在蛋糕店去的时候，店门上写着步步高四个字，我们走到商店的时候，忍不住去了，买了一盒绿箭口香糖，打开包装盒，看见了一箭钟情四个字。生活处处有语文网 ，果然是真的，现在有许多广告，都写在店门或墙上，吸引客人进去。
生活中无处不充满语文，我们生活在一个充满语文，我们生活在一个充满语文的世界里，语文也是最容易一门科目。
现实生活中，有很多类似这样的例子，不过，只有细心观察生活的人，才会发现更多一些。
生活中的语言多姿多彩，我们要细心对待生活中的每一件事。
初中生活的作文 篇6
初中生活,多姿多彩.初中生活有着彩虹般的绚丽,有着花儿般的芬芳,有着小树般的朝气,有着骏马般的潇洒自如......用这些来评价我的初中生活一点也不过份.
一进我们班级就可以感受到一股朝气.一张张稚气未脱而又带有一些成熟的面孔,加上一身用不完的精神气,让人看了就有生机,有动力.
瞧!这是一节政治课上的社会活动,教室里的课桌摆成五个小"堆",像一团团花,竞相开放.课堂上,同学们用各组自编自演的节目,来表达各组的观点--反暴力.
看,这第二组编了一个形式独特的"五句半",看得听课老师们鼓掌叫好.呵!真真是精彩.第四组也不甘示弱,把他们组几经修改的小品<>搬到了讲台前.恩!不愧是几经修改啊!作品果然真成熟了不少.看得同学老师哈哈大笑,这也达到了预期的效果......同学们自己的智慧表达着自己的观点,让人心服口服,听课老师也为我们的智慧而折服,下课后,我偶尔听一位老师与另一位老师的对话"这帮孩子真有才!"我听后笑了,初中生不正应该拥有这才智和能力吗?
课堂上我们就是如此,充分发挥着我们的智慧.这成为初中生活中一道亮丽的风景.
瞧!篮球场上男生们奔驰的身影,一个字形容--帅!看他!跃过"敌人"的防守,一个转身,漂亮!又冲出了一个包围圈!手中的球在掌中与地面之间来回运动,却总也出不去这条无形的线.跨步,上前,起跳,投篮!这一系列动作帅气而又优美,是那样的娴熟,球也在空中划出一条优美的抛物线,然后纵身一跃,进入篮框.精彩!这时场外的女生抑制不住自己激动的心情,在场外惊呼起来,为男生鼓掌,加油.一张张涨红的脸充满着快乐的激情.
篮球场上洋溢着我们的潇洒与激情.
这就是我们初中生活的一个缩影,它充满了快乐与激情,智慧与活力.
多姿的初中生活如此的美好,叫我怎能忘记?
哦,这多彩的初中生活,盛载了我们的智慧,活力与激情.我爱这多彩的初中生活.
初中生活的作文 篇7
回到了老家，我并不孤单，虽然我是独生子女，可在春节，我和小亲戚们可以齐聚一堂，自由自在地玩耍。
这天，爷爷请客，大伙都来齐了，我是他们中最大的，所以我这个孩子王最有发言权。看着还彼此陌生的伙伴们，我提议：“咱们换个地方玩玩，老呆在这个 小地方多没意思。”小森马上说：“对，咱们去我家玩吧！我家更大！”到了他家，好客的他马上捧出了一把糖，分给我们吃，我们都开心地嚼了起来。
我正在享受这甜蜜的味道时，小森决定给我们露一手。他反着手，完全凭着脚力，很快就爬上了一棵柿树的树顶，那动作熟练得像一只灵活的猴子一样。我们 都喝起彩来。这时，任性的小妹妹提出了要求：“我也要爬树！”我只得吃力地把胖乎乎的她抱上树，然后迅速上树保护她。小妹妹一边使劲儿地向上爬，一边左顾 右盼地观察有没有树枝会挑乱她那花里胡哨的发型。好不容易等她玩够了，嚷着要下树时，我已累得满头是汗。
这时，小森家的小羊羔已经出动去偷吃青菜了，大家都去驱赶小羊。见了小羊，我灵机一动，想到一个绝妙的主意，抄起一把镰刀，直奔小森家后院，想砍几 根竹子。竹子韧性好，费了我好长时间，好大力气才砍下。当我出现在他们面前时，他们都焦急地找我，见了我手上的竹子，他们很好奇，问我这是要干什么，我神 秘地笑笑：“去钓羊！”其他人不懂了：“羊可以钓吗？”我笑而不答。我把竹子伸入羊棚，用鲜嫩的竹叶引出小羊，然后把竹枝抬得高高的。小羊为了吃到叶子， 伸长脖子，前腿离地，费力地“站”起来吃竹叶。小朋友们乐开了花。我又转了转竹子，在空中画了一个圆圈，小羊便“跳”起了“回旋舞”，像被钓起一样，大家 都拍手叫绝。我见小敏与小蕊跃跃欲试，就教她们钓羊，她们也很快学会了，而且给我们带来了一场精彩的钓羊表演。
就这样，我和我的小伙伴们玩玩闹闹，在玩中互相学，在学中互相玩。很快，我们的关系就变得十分融洽了。田野成了我们的玩乐天地，天空回荡着我们的笑声。
