【精华】初中学生作文合集七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的初中学生作文7篇，欢迎大家分享。
初中学生作文 篇1
“今天，你们俩其中的一个要去讲台上当一回老师，讲一次集训。”政治老师带着笑容说。再回头，看看杨懿那目瞪口呆的表情，和我刚才听到这个消息的表情一样，看来也被这个消息弄愣住了。“老师，可不可以两个人一起上？”我讨价还价的说着。因为两个人一起上总比一个人上好，还可以互相壮胆打气，不至于那么紧张。“不行，两个人一起上就会你推我我推你，耽误时间。”老师还是笑着说，这句话表示我们两个人其中有一个人要“倒霉”。
一出办公室，我们俩就因为谁上而争论起来：“为什么我上？不是“女士优先”吗？”“是啊，女士优先休息嘛，所以你上”“……”
打口水仗我一向不厉害，并且对方还是一女生，没办法，只好由我上了。
不多时，就上课了，现在我的心真像十五只吊桶打水，七上八下。我突然想起了一则笑话里说的，要想演讲不紧张，就把下面的观众当砖头、马、驴、蔬菜……我试了一下，呵！真灵，我的紧张瞬间消失大半，我努力回忆平时老师是怎样上课的，不由心里暗骂自己：真是的，平时老师上课讲集训时只顾着听答案去了，根本没留心。不过多多少少还是记起来一点，开始用我平生最大的声音讲集训……
这个过程并不顺利，有时同学们提了几个我没想到的问题，导致我打着读题的幌子来思考怎样给同学们讲解，头脑转得飞快、夹杂了老师的讲解才能把这些问题搞定。这才理解范老师所说的作为一个老师，你要有一碗水，才能教给学生三分之一碗水这句话的含义。还有一次，我将老师告诉我的答案刚一说出来，全班哄堂大笑，弄得我不知所措，老师整顿了好半天才安静下来，我也这才明白范老师为什么说当一个人答错了问题不要笑他。
久违的下课铃终于打响，结束了“我的”课程。我只觉得头脑一阵充血，口干舌燥，不禁苦笑，我才上了一节课就成了这样子，老师天天上课又是怎样呢？这次临时做老师不禁让我变得勇敢，明白了许多道理，更让我体会老师的辛苦。
初中学生作文 篇2
“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮……”正所谓载下梧桐树，引来金凤凰。我总算如愿迈入一中，喜悦中也感受到压力。但愿我经过三年的涅槃，能成为一只真正的凤凰！
沿着美丽的北港河，穿过拥挤的车道与人群，便置身于两棵高大的梧桐树下，陽光透过硕大的梧桐叶，在地上留下明亮的光影，高大的树影笼罩着我。我抬头，光线刺进我的眼，用手遮住，看见碧绿的梧桐叶像一把把扇子，微微轻摇，沙沙作响，仿佛在欢迎我的到来。灿烂的陽光在绿叶的空隙间闪烁着，这一刻的世界，如此宁静，没有琐屑的聒噪，黑色的衣服温暖着太陽的温度，我宛若可以清晰地听见自己的心跳，我是多么沉醉，也小有激动呀！一片梧桐叶轻轻旋转着飘下，更是寂静。仿佛忘记了学长学姐们的热情欢迎。
我拉扯着肩带，走上了陌生的教学楼，寻找图上指引的教室。猛然间抬头撞见了昔日要好的同班同学，一下子又变得熟悉起来了，我们在这里又要一起奋斗三年了！找到教室，报到交了钱。便和朋友匆匆离开教学楼。
走上实验楼，寻到最顶楼的会议室，我想起了曾经我在老六中时，和同学们一起在这里合唱，大伙甜美的笑容都还 历历在目。可三年已经转瞬即逝，逝去了的时光，带走了曾经的人。如今在这里又要开始一个新的征程。环顾空荡荡的会议室，只见两个男生坐在门边玩手机边等待新生欢迎会的开始。我只想趁着时间空余，拉着好友去熟悉校园。
于是，来到了校园最北边的学生寝室，走廊上挂满了晾晒衣服被子，有的门口还 挂着文明寝室的红旗。虽然在踏进一中之前就已经被告知做好住宿准备，虽然那里的条件不如家里舒服，但那里是锻炼我独立生活的开始。我仍然对住宿生活充满向往和好奇，希望未来的室友会好相处。学生寝室的后方便是食堂，食堂右侧有篮球场。接着走，靠近了操场。这操场也是我熟悉的地方，曾经在这片操场上模拟体育中考1000米，我轻松过关。看来我与这一中倒真是有缘，我的梦即将在这个聚宝盆般的校园里，在挺拔粗壮的梧桐树下开始了。
一中这所具有悠久历史和人才辈出的学校发出璀璨的光芒，他深深地吸引着我，激励着我。在这里我将青春激扬，在这里我将奋发前进，在这里我将成为一只栖息在梧桐树上的凤凰！
初中学生作文 篇3
开学了，开学了！开学的时间最理解学校，学校最理解这个盛典。是的，学校举着旗帜，校门开着和谐，礼堂穿着盛装，迎接微笑的师生员工和师生员工合拍的步伐。
校园最先沉浸在欢乐里。来来往往的目光抬升着新学年的高度。
“老师，你好！”这是最直接、最真诚、最崇高的问候！师生的珍贵情谊从校园的每个角落外溢。开学典礼就是一次庄严的凝聚。每一个座位都是人生的一个位置，每一个理想的位置都是对未来的承诺，每一个将要兑现的承诺都是学校的光荣……
“你好，老师！”这是以春天的名义，向知识、向老师、向播种者致以最崇高的敬礼！
国歌奏响了。气吞山河的`气势在回荡，排山倒海的力量在鼓舞。
就从学校和校园开始，就从礼堂和典礼起步，有一种热血叫活力，有一种活力叫希望，有一种希望叫发展，有一种发展叫学习，有一种学习叫基础，有一种基础叫理想！
校长的讲话，使大家明白了知识后面有海洋，奋斗就是一叶小舟；能力前面有高山，攀登就是一把梯子。学生代表的发言，代表了大家坚定着奋斗和攀登的决心。
开学了，开学了！从此，在学习和成长的道路上，所有的老师分担兼程的风雨，所有的学生分享灿烂的阳光！开学典礼，就这样传承着学习的意志、力量、不朽和美……
手捧新课本
以一颗天真的心打量新课本，以打量新课本的心情打量年轻的学习。
手捧新课本，手捧沉甸甸的阅读，一份沉重的责任，站在我们年轻的手掌上。掌心朝里，把握精彩的内容，让这些内容与自己的心窝近些，再近些，听取文字活跃的声音！
掌心朝里，紧握自己的注意力，用目光接纳老师讲授的姿势，用心聆听每一句话的力量！
各种知识在这里汇聚，汇聚成一页一页汹涌的浪花。课本，就是一片大海；新课本，就是一片大海的日出，闪耀着民族的智慧，折射出民族的希望，传承着民族的精髓……
从封面看起，看到一种层次和高度；从扉页看起，看到一种品位和衬托；从目录看起，看到一个概貌和诱惑；从内容看起，看到一种信心和体验。就这么、就这么看穿文字。
以一颗进取的心研读新课本，以研读新课本的心情进行年轻的学习。
打开新课本，打开一片新天地。即使浏览的是片言只语，也是点点滴滴的思想火花，字里行间散发的是真诚、彻底的交融；即使研读的是一页半张，也是杯杯盏盏的沧海桑田，前言后语流出的都是明媚的阳光！在阳光下，有形无形的压力，就是学习的动力！
手捧新课本，手捧沉甸甸的智慧，我们情不自禁地紧紧攥着一份兴趣、责任和自豪！
手捧新课本，我们在智慧后面倾听和阅读，在倾听和阅读后面接近智慧……
初中学生作文 篇4
每当想起过去的事时，总有许多酸甜苦辣，想到一些难过的事时，心里总有一种酸酸的感觉。
有一件事情我仍记忆犹新在我5、6岁那会儿我是乡下外公、外婆带的妈妈那时在街上上班一个月只能回来看我几次那次是端午节妈妈中午回来看我在街上买了一些小孩子戴在手上的东西，还买了两个用步做的龙，一个大的一个小的，我把大的给了外公，小的给了我，当时我高兴坏了，吃过中饭，妈妈哄我睡觉，我一会儿睡着了，当我醒来的时候发现妈妈已经上班了，当时我想为什么妈妈不多陪陪我，每次回来只在家待几个小时。那时我心里有说不出的难过。
还有一次在三年级，那时我发烧晚上外公把我带回家挂了盐水就让我睡觉了，第二天妈妈回来看我把我带道千秋去挂盐水，妈妈把我抱在她身上，自己坐在椅子上，由于发烧头晕乎乎的，就这么睡着了，盐水在那吊着，妈妈在那帮我看着，盐水瓶空了之后，妈妈让护士阿姨帮我拔了盐水，可能是因为疼痛我也就醒了。妈妈把我送到家，让我睡在床上，跟我说：“在家要听外公外婆的话，别再冻受凉了，不然妈妈会担心你的。”后来就出去和外公外婆说了一些话，和我说了再见就上班了我的眼泪情不自禁就留下来了，我想妈妈多陪陪我，我现在生病了妈妈也只不过和我待不到5个小时，在小学时妈妈有时会来看我，可那也不是经常。
记忆中的想念终究还是在记忆中，或许是我长大了，学会独立了，那种想念也只有在记忆中才有。
初中学生作文 篇5
定格下来的，是照片，而那些美妙或沉郁的瞬间是随着心脏跳动的记忆。——题记
摆弄照相机的我，翻看着一张张的照片，通过眼睛传达给大脑，思索一个个故事，但都只抓到了记忆的一角，又从指缝溜走。烦躁的抓了抓头发，往床上一躺，闭了眼睛，世界开始清晰。
昏暗的环境，只有冷冷的玻璃柜里的展品被灯光照亮，周围人的表情看不太清，有的忙于拍照，也有人走到文字展示墙那里读那些文字，我好像静止一般，只是挂着相机，不得已地随着人群穿梭，这些印刻在历史上的荣与辱定格在这里，也跳动在我们心中，作为中国人的骄傲和对日本侵略者的愤怒。定格在这里—淞沪抗战纪念馆的东西，在时间消磨中消磨，而在心中跳动的记忆，却会一直存在。想到我在那里拍的照片，不也是一片空寂的黑吗？
视野转亮的瞬间，心跳似乎也平缓了，一股属于生活的气息，轻松的，家的感觉，好像可以任性地撒娇。老爷爷们用水作墨水，在地上书写，每个字都张扬有力，按捺不住的我们也潇洒了一回，大笔一挥，歪歪扭扭的字也暴露在阳光下，不会害羞，和旁人一起大笑，因为是家人吧！最后我的照片上只有化开的水渍。
历史也是，生活也是，在心中跳动，却总是觉得缺了什么（似乎感悟到了什么）……
才休息了一会，大片的绿就映入眼中，到了共青森林公园。一片又一片的绿似乎不为秋风所动，该绿的绿，该青的青，比孩子的笑脸还要鲜明，但我们那小小的兴奋，还是因为玩乐吧！我们没有选择凑热闹，反而找了空地享受午餐，调出来的怪味饮料，妈妈做的三明治······吃的嘴角油光闪闪，后来也不知是谁提出玩纸牌，抽鬼牌，赢的人乐呵呵，输的人也不恼，开几句玩笑，偶尔哼唧几句，连心灵都闲适了。结果，照片上是神色各异的四个人。
起身拿起照相机，去没有再看，按下关机，扯起嘴角，手放在胸口，还在胸口跳动，我的记忆，我的瞬间······
初中学生作文 篇6
童年的无忧无虑早已如梦般散去，而进入并适应了初中生活一年的我，拥有了不同的朋友与对手。
刚进初一的时候，还携着以前的稚气懵懂，认为还会和以前一样轻松，所以稍显慵懒。可就是在这种懈怠的思想下，基础并未打牢固，于是就造成了初二的结果 --- 成绩排名飘忽不定。
如果说初一是基础，那初二就是过渡。同学们也渐渐适应了这种紧张气氛，个个全副武装，随时准备 " 作战"。刚进初中时，人生地不熟，可通过彼此交往，都各自形成了几个朋友圈。朋友都是非常要好的，课余时间一起聊天、开玩笑，我们总是爱幻想，爱编织多彩的梦，爱想入非非。与男生冒冒失失、风风火火的性格形成鲜明对照。我们喜欢在周末一起出去看电影、逛精品店、摆弄那些造型精美的礼品，或者去读书馆看书，使疲惫了一周的身心放轻松。这样的我们构成了五彩缤纷的世界，爱哭就哭，想笑就笑。当我们遇到青春的烦恼时，与朋友倾诉；当我们闹别扭耍脾气时，最终却也能用一颗纳百川的心来包容对方。我们充满激情，拥有梦想，在初中生活中一起努力，共同奋斗。初中，我们正处于人生的花季，这是我们最真实、最美好的阶段，而这时的朋友没有任何利益关系，然是真正做到了 " 知人知面也知心 "。
进入初中后大大小小的考试随之席卷而来，要说没有竞争那是不可能的。人往往都在竞争中成长，在逆境中积累经验，而我很高兴我的朋友能成为我的对手。
有时考卷发下来，看到对手的成绩比我高，沮丧之意油然而生，而作为朋友，我又应该为她取得的成绩而高兴，这时便用种名叫嫉妒的情绪扰乱人心，可是我并没有向 " 它" 屈服，我放平心态，决不能在一次失败之后沮丧地感叹自己注定与成功无缘，摔倒了怕什么？爬起来抖落泥土照样向前走，这是咿呀学语的婴儿都能做到事，屈原放逐，《离乃赋骚》 左丘失胆， 《国语》 我们不必像古人；著有，一样经历生死磨难，但也要付出努力，这样我才能做个称职的对手，这样赢得光彩，输得也同样光彩。对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。所以，我要感谢对手。
朋友和对手符合自然规则，本是上天同时派给我们的天使和魔鬼，可在我眼里，那都是上帝对我最大的恩赐。
我的初中生活充实紧张，却又有那星星点点的轻松娱乐，还有就是我的朋友与对手。
初中学生作文 篇7
春天的校园是五彩的。坡道两旁的植物是嫩绿的，大榕树的叶子是翠绿的，“遍地黄金”是金黄色的，还有那色彩艳丽的三角梅，有黄的、紫的、白的、红色的……攀延在校园的围墙上，像一面五彩的花墙，把学校打扮的格外娇艳。
夏天的校园是绿色的。一棵棵油棕树是深色的，一排排美人蕉是翠绿的，再加上那些翠绿的灌木丛，嫩绿的小草，好像整个学校都让绿色所包围了。最吸引人注目的是哪三棵大榕树，它们的枝干可有意思了。有的像梅花鹿的角，有的像奇形怪状的珊瑚，有的像蜿蜒盘旋的长龙，傲然挺立在校园里，似卫士一样保护着我们。
秋天的校园是金黄色的。秋风吹过，操场上的大树早已脱下来绿色的夏装，穿上了黄色的秋装，草地上的小草也变黄了。一阵秋风吹来，树叶纷纷落下，真像一位位少女在天空中跳芭蕾舞，引得小朋友在树下追逐嬉戏。
冬天的校园是白色的。虽然南方不会下雪，但是会有一层层浓雾把学校围得严严实实的，早晨去学校上学，坡道两旁的路灯若隐若现，散发出一圈圈乳白色的光环，美丽极了。上课了，一阵阵寒冷的西北风吹来，吹去了浓雾，带走了春天的的彩色，夏天的绿色，秋天的黄色，吹来了隆冬，只留下白色的冬天。
我喜欢我的学校，是它陪我度过了精彩的童年！
