初中感动作文

时间:2024-05-17 12:31:28
【精选】初中感动作文集锦五篇

【精选】初中感动作文集锦五篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的初中感动作文6篇,欢迎大家分享。

初中感动作文 篇1

在我的心底有一颗小小的种子——感动,它悄悄地埋没在我心底的最深处,默默的睡着,我等待着,等待着感动这颗小小的种子,在我心底开放出美丽的花朵……

我是小梦,是一个孤单的女孩。小学的我,总是独来独往,我怕生,非常怕生。 可是,妈妈还是执意让我进入我一个同学都不认识的雨琳中学。我默默的想,或许,我的初中生活也要在寂寞中度过了。 终于有一天,我觉得感动在我心底生根了,轻轻地拨动了我的心弦。因为上天让我遇到了她,我步入初中生活的第一个朋友——小霏。

那时刚开学不久的的初秋,9月的秋风格外凄凉,秋风萧萧,犹如利剑刺向我的肩头,树叶似乎一下子黄了,在空中跳着忧郁的圆舞曲,我望着操场上嬉戏的同学们,他们脸上那明媚的笑容是我所无法比拟的。与此同时,我却孤零零的坐在墙角,呆呆的望着天空,风划过我的肩头,刺骨的寒冷让我不由得打了个冷战。 “咦?这不是坐在我后面的姐姐吗?”一个小女孩打破了宁静,“姐姐,你怎么能自己坐在这儿呀?不冷吗?”我抬起头,面前是一个清秀的小女孩,她梳着羊角辫,犹如小天使一般可爱。但是我还是不敢直视她,因为我怕生。我悄悄的瞥了一眼她,却无意直视了她的双眸,她的目光如同阳光,温暖了我的那颗最弱的心,也同时滋润了我心底那生了根的种子——它发芽了。“姐姐不冷。”在他微笑的促使下,我回以了微笑。“你笑起来真好看,像……天边的彩虹呀!”那个机灵的小女孩坐在了我的旁边,眨着眼睛,笑嘻嘻地对我说,“姐姐,我叫小霏,我可以做你的朋友吗?”这是第一次有人要做我的朋友,从那一刻起,我不再怕生,不再孤单,因为我有了朋友!“好!我们是朋友了!”我拥住了她,不经意间流出了两颗泪珠,我深深的受了感动……

不知是什么时候,感动那颗小小的种子已经萌发开花了,花儿如小霏的笑脸一般美丽。风又吹来了,我却不再冷了,我心底的感动之花也不会被折断,因为友谊之谷没有风。感动是开放在我记忆深处的花朵,芳香四溢!乌云从东方慢慢袭来,风也悄然而起,卷走了路旁的落叶和垃圾。看来这是今秋的第一场雨……在车 站已等许久的父亲和我更显急躁。旁边那个通红的爱心捐款箱也在风中微微摇摆,咚咚作响,听爸爸说, 那是政府举行的“献爱心——关心失学儿童”的捐款活动。但,站了这么久,怎么没发现有人捐钱呢?我正想往里塞进一沓,而且还是百元大钞。可惜,我身无分文,爱莫能助。

小风还在刮,云更进了…… 无意间,听到不远处传来易拉罐叮叮当当的声音,令人心烦,转身一看,是一个衣衫褴褛,蓬头垢面 的小老头,个子不高,却背了一大袋子易拉罐。更可笑的是,那个破袋子后面漏了不小的一个洞。时不时 有易拉罐从中溜出来,借东风伺机而逃。而那个小老头,步履蹒跚,年老体弱,无可奈何。只能背着那破 布袋,弓着腰向前走,却时不时的回头看看那溜走的易拉罐,眼神中似乎满是惋惜……

初中感动作文 篇2

每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光。我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望——题记

忧郁,悲伤,失落是一片又一片的慢慢长夜,我曾经在那生活。任凭阴暗潮湿蒙住我的眼眸,让我看不清自己。一个美丽的日子,一束阳光抹在了我的双眼,让光亮重新充斥我的心脏。它就是我的感动,突破这些阴霾的阳光。

我曾忧郁————

步入初中,不像想象中的那么美好,成绩也和我做起了对手戏,书架上的一叠记载我小学的废纸也因此成了我的痛。

又是一张成绩单进账,总分又跌了16分。可想而知,我看到成绩单也如同股民看到熊市一样了吧。看着进步的同学在教室里喧戏,向来爱好独来独往的我更是厌恶这深入骨髓的欢呼。我想,我又该出去走走了。

午后的操场,没有一个旁人,也唯有我这种痴情人才会在放学后拜临。绕着操场一圈圈的的漫步,夕阳也拖长了她的倩影,一片金黄。点点阳光像灵动九天的精灵,跳跃在操场上,跳跃在我的身上,也跳入了我的心房。多么美丽,多么令人消魂落魄。

强忍忧郁的情绪,不让卑微的泪花朦胧眼前的光明,眼前的感动。斜倚夕阳无限好,慵懒的.躺在操场上,看那一片良辰美景虚设,我释然了。噢,是阳光告诉我,是我自己的阳光告诉我,这就是感动,因为我才有的感动!

我曾悲伤——

悲伤是心的痛,总是在乌云遮蔽月亮的夜晚。轻轻地,静静地,淡淡地让我的心隐隐作痛。

一个寂静的夜,当人们都在沉睡时,大地也沉睡了。我却一个人出门,享受着本没有月光的夜,为的是追忆那个曾伴我踏过春秋的倩影。轻轻地,静静地,淡淡地让我的苦愁涌起,任凭它无情地拍打着岸边的礁石,肆意地涌出点点泪光。

在这个没有城市灯火灿烂袭扰的杨柳岸,一个人暗自呻吟。

不知又过了多久,惊喜的看见了从天穹洒下缕缕银光,是典雅,是高贵,是爱。突破黑暗的枷锁,温柔地点去了我的悲伤。发自心底,来源天空,这就是感动,因为我才有的感动!

我曾失落——

夜深了,一个人独自想着远方的她,把雨水点拨窗户发出的,直抵我心底的那份愁。咳,又是一个雨夜。

移开窗帘,拨开淌水的窗户,任雨滴在我脸上肆意欢笑,同情地掩盖眼角淌下的泪花。多么明净,又是多么哀愁,生命的芬芳!

不能忍住,冲出房门,回味那晚的诀别。雨滴谪降在我身上,一滴又一滴。我知道,这是天空和我的心一起淌血。雨更大了,像极了那晚的景致,可惜少了一个与我相依相偎的人儿。她无情地拍打我的身体,我的心脏,还有我的魂魄。脑海边萦绕的是许嵩的《想象之中》,想起我崇拜的柳永,也是那么伤情。

雨停的那一瞬间,我的失落也在那一秒的最后一滴雨水的打击下黯然堕落,再一次为自己感动,为自己哭过后的坚强感动!

任阳光照在我的身上,不再黑暗。欣然微笑,被自己感动,感动我的我,不再浮伤年华。

后记:我终于翱翔,用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧!

初中感动作文 篇3

岁月,在墙上剥落;岁月,让记忆退色;岁月,让年轮增加……岁月改变了许多许多,但他改变不了我们心里的那份感动。

感动,也许是一句鼓励;感动,也许是一番美景;感动,也许是一语安慰……是啊!感动这个名词如此高远纯洁,但是,那次是如此真实的贴近我的生活,令我至今记忆犹新。

四年级的期末考试,十分不容乐观。原本全级第一的我竟成了全班第五(虽然我自己十分清楚自己骄傲了)。自尊心催着豆大的泪珠从湿润的眼眶里悄悄落下,我的好朋友见了,说:“哭吧,让泪水洗去痛苦。”这九个字让我怔住了,但我好像听见了内心的呼唤:不能哭!你是生活中的强者!我相信你可以的!这是多么的俗气,但在这,他是多么富有力量!

我顿时精神大振,仿佛一股正能量别成了血液流淌在我的身体里!让我东山再起,重振往日雄风!

时至今日,这件事仍然记忆犹新。朋友的那句话,我内心的呼唤,直至今天,野在不断的激励着我想着困难前进着!

初中感动作文 篇4

生活中,有许许多多的感动都容易被我们忽略:深夜里,父亲给我们盖好被子;生活中,母亲将我们哪又脏又乱的房间打扫的干干净净……

那次深夜里,父亲给我盖好了被子,深深的感动了我。

六年级的暑假,一天中午,我和我的朋友一如既往的在村里边跑边玩。太阳如同发烧似的烧灼大地,我们在一颗大树下休息了一会儿,口干舌燥。突然,一个人提议:“我们去葡萄园里偷些葡萄吃吧。”“我不去。”我毫不犹豫的反对道,“被我爸爸知道了之后,我就惨了。”而别人都同意了,我也只好跟着去了。

到了之后,他们东看看,西瞧瞧,没看到人,就大胆地去摘葡萄去了,而我只坐在旁边的大树下面,不去摘,也不去吃,心里暗想:如果爸爸知道后我就只有挨骂的份了,还是安分点好。

傍晚回到家,乌云笼罩着大地,鸟儿也都非、飞的很低,好似力气用完似的,鱼儿也跃出水面,一片沉寂。

到家之后,爸爸把我叫了过去,没有好脸气的问我:“你去葡萄园偷葡萄吃了吧,他们给我说了,有人偷葡萄。”很明显,爸爸和他们都认为我偷葡萄吃了。于是我反驳道:“我没吃,我只是跟着他们一起去了而已。”“你去葡萄园不是偷吃还是干什么?”爸爸愤怒的对我说道。“是……”我还没说完,爸爸就打了我一巴掌,我的脸上留下那无情的巴掌,火辣辣的痛。

我哭了。爸爸仍面不改色的对我说:“你还有脸哭,男子汉大丈夫,敢做就要敢当。”

我愤怒的回到屋里,用力地把门甩上,如同把抱怨甩给了爸爸。我躺在床上,心里埋怨着爸爸:我没偷吃,你为什么要打我?为什么你不问清楚?为什么你就是不相信我?

渐渐地,外面下起了大雨,而我也在泪水的催眠下睡着了。

不知什么时候,我被深夜的寒冷冻醒了。正当我打算去母亲的屋子里去被子的时候,母亲的屋,门被打开了,我急忙躺下。

突然,我的屋门被打开了,一个人抱着被子蹑手蹑脚地进来了。

我眯缝着眼,看到了爸爸的身影。

这时我才明白,原来父爱有时是严厉的爱,有时是温暖的爱,只是父亲不善于表达而已。父亲深深的感动了我。

生活中处处都有感动,只是缺少善于发现的眼睛,正如罗丹说的:“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”

初中感动作文 篇5

那是一次考试时发生的动人事情,在这我先告诉你们这件事主要讲的一个乐于助人,爱帮人的人,你想知道是怎么回事,就继续往下看吧! 那是在考试之前,老师说每人只能带一只笔,不能带文具盒,因为怕同学把小纸条放到文具盒里,考试时好抄。第二天,我的那支笔明明有许多的墨水,可就是写不出字来,急得我满头大汗,心想是对老师说呢还是不说。

这时同位问我:“你怎么啦?发生了什么事?快说!快说!”我小声地说:“笔芯明明有很多墨水,可就是写不上字来,你说怎么办呢?”同位说:“让我想一想,等一下就行。”我心想,你当然不会把你的笔给我,这次可要考个鸭蛋了!这时他把自己的笔给我,还说:“快写,写完了,快给我”,我听了连忙接过笔,飞快地写起来,等我刚写完,老师就说:“收卷!”我一看同位还有一题没做,那可是作文题,30分!我心想,考试卷收了上去,同位一定很伤心。可是他却依然哈哈大笑。过了一天,试卷发了下来,一个红红的100分映在我的卷子上,可同位一个大大的70映在他的卷子上,我见他还是那么哈哈大笑,我想他真是大度,豁达! 你一定想知道他是谁吧,我告诉你吧,他就是郑世奥!

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