初中生的作文

时间:2024-05-16 20:43:20
【精品】初中生的作文合集10篇

【精品】初中生的作文合集10篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的初中生的作文10篇,希望能够帮助到大家。

初中生的作文 篇1

昨天晚上,大家都进入了甜蜜的梦乡里,只有一个人没有睡,那个人就是我。那时,我还正在回想白天看的《喜羊羊与灰太狼》的一些片段,想着想着,忍不住笑了一声就睡着了。

我梦见我正在街上走,突然一个大洞出现在我面前,然后,就把我给吸了进去。我在这洞里走了好久,终于走了出去。前面又出现了一扇大门,我仔细一看,大吃一惊,原来这大门正是羊村的大门。我怎么到这来了?我想,正在我思考的时候,突然,一块大石头向我砸来。我赶紧躲开,接着我听见了一个声音:“灰太狼!就算你再怎么装我也看得出来。”我一看,原来是守门的沸羊羊在说话。

“你误会了,我不是灰太狼,我是来帮助你们对付灰太狼的。”要知道,我可是把《喜羊羊与灰太狼》的全集都看完了,还用怕灰太狼吗?

这时,喜羊羊跑出来了,开了门,对沸羊羊说:“她真的是来帮助我们的,是村长发现她看了《喜羊羊与灰太狼》全集才把她招来的,应该对我们很有帮助。”

“原来是这样,对不起,我错怪你了。”沸羊羊说。

“没关系,带我去见慢羊羊村长吧。”

“好的!”喜羊羊便带我去了村长试验室,我和村长说了一会话。这时,沸羊羊来报告说灰太狼来了,我们大家便都来到大门前躲在我身后,只见灰太狼驾驶着一个机器人,已经把铁门给弄烂了,我举起一根手指就把灰太狼给扔到了外太空,灰太狼还在天上说“我一定会回来的!”

羊儿们都很感激我,我高兴地笑了起来,突然我听见有人叫我的名字,便醒了过来,我才知道是自己做了一个梦。

初中生的作文 篇2

牵挂是一种情怀,有如瓜豆的藤蔓缠绕竹竿或篱笆;牵挂是一种思念,有如高飘得风筝挣不脱细长的线绳;牵挂是一种情愫,有如尚未寄出的一页信笺。

牵挂也是一种宿命,就像你和我。

八年前,原因种种导致我尚未断奶就和外公外婆生活在一起,一直到上小学之前,我都只觉得你只是和姨妈她们一样的亲人,只是称呼是“妈妈”。

在那些年里,你也总是隔几天就会来看我,但总是匆匆就走。外公外婆也会送我回家小住,可是每次都是浑身伤的被外公外婆接回去。每次挨打你都站在我身边,倔强的我从来不向你求助,可是你总是会护着我,然后,我们一起受伤。风雨过后,你抱着我,看着我流泪。而我并不排斥你的怀抱,只因为似懂非懂的我对你又一种说不清道不名的感情。

八年后,我在外上学,很少回到那个让我受伤的家。这些年里。不变的风吹雨打,不变的恐慌害怕,不变的倔强不低头,不变的还有你看着我的眼神。习惯了每一次的风吹雨打,习惯了每一次的恐慌害怕,因为你的眼神像北大西洋的暖流温暖我的心房。

可是、那眼神也让我不懂,我害怕那美丽的明眸中会溢出洁白的液体。也许,以前我不懂;也许现在也不懂。然而,你的眼神,我懂!你来外公家看我时,那是开心,可是你离开时,那是牵挂!我被送回家时,那是欣喜,可我离开时,那是牵挂!我从学校回来时,那是开心。可我回学校时,那是牵挂!

可是,你知道吗?当回家的汽车从以前驶过时,我多想它把我的牵挂带到你身边!

初中生的作文 篇3

人们常说“如果有一千个人看‘哈姆雷特’,就有一千个哈姆雷特。”的确,就拿我们生活中每天都能看见的月亮来说,思乡之人看月亮,月亮仿佛就是流泪的人;流浪之人看月亮,月亮就像孤独的游历者;囚犯看月亮,月亮又仿佛是正在召唤他的死神;吟诗之人看月亮,月亮又像披着一层薄纱的的精灵。

不同的人看月亮,都有不同的看法。古往今来,“明月几时有,把酒问青天”,“床前明月光,疑是地上霜,”这些著名的诗句一直回荡在我们一代又一代的人的耳边,也让我们了解了在诗人笔下的各种各样的月亮,有幽怨的,有欢快的,也有一种无暇的美的。

而在我的心中,月亮就正如她自身一样,是那么的纯洁无暇,带给人们一种晶莹透彻,清清白白,非常真实的感觉。当夜幕降临,她散发出来的光芒照耀着整个大地时,就仿佛给漆黑的大地披上了一层银霜,那光束就像仙人腾云驾雾而来的阶梯一样,此时的月亮就又显示出她那高贵的气息。她不同于那白天火辣辣的太阳,她本身就有一种温和的美,这种美给人一种平易近人、待人友善的感觉,而太阳却浑身都散发着阳刚之美。因此与太阳相对而论,我会更喜欢月亮。

同时,我认为月亮带给人的那种纯洁、平易近人,更是值得我们每一个人去学习。我相信只要在这个地球上生活的每一个人都能拥有一颗像月亮那样纯洁、平易近人而且待人友善的心灵,这样,我们每个人的生活乃至这个社会就能变得更美好起来!

初中生的作文 篇4

在我的家乡赣榆县,谢湖樱桃园远近闻名。今天一大早,妈妈骑车带着我去樱桃园,准备让我体验一下亲自采摘樱桃的乐趣。 不一会儿,我们就到了樱桃园的门口。果农爷爷只收了妈妈15元的门票,我是孩子,可以免费!果农爷爷给我们介绍:这里种植的西洋有机大樱桃是无公害水果,从开始结果时就没有喷洒过农药,可以放心地随摘随吃。 进入樱桃园,我发现樱桃大多隐藏在绿叶丛中,好像在害羞地和我捉迷藏,又像在说:“快来呀!快来摘我呀!”我迫不及待地拨开绿叶,看到樱桃有深红的,有浅红的,还有半红半黄的。我早已馋得垂涎欲滴,赶紧伸手去摘树上的樱桃。我一边摘,一边放进嘴里品尝,不一会塞得整个嘴巴都圆鼓鼓的。啊!樱桃真甜,真好吃!妈妈在一旁一边笑一边告诉我:樱桃好吃树难栽,要小心采摘,拣熟的摘,不能碰断树枝,否则会影响樱桃继续生长。 还没摘多久呢,我就吃得肚子滚圆滚圆的!可抬头一看,前面树上的樱桃更大更红,一个个都像在笑话我呢。没办法,准让我这么馋,经不住诱惑呢?对了,我把它们采下来带回家去慢慢享用。我和妈妈找来一架梯子和一个篮子,我

爬上梯子去摘樱桃,妈妈在下面帮我扶着梯子。不一会儿,我已经摘了满满一篮子的大樱桃。 天色渐渐晚了,我和妈妈穿过樱桃林中的小路走出园子。一路上,我看见樱桃林中还有许多果农正在辛勤地劳动。

初中生的作文 篇5

在植物这个大家庭里,有许许多多的成员,它们个个都争奇斗艳、不相上下。但是,唯有我们校园里的那两棵梅花树是我的最爱。

在寒风凛冽的冬天,我们还穿着小棉袄呢!那一个个好奇的“梅娃娃”就悄悄的“探”出了头。它们长的可漂亮了!那一片片丝滑的花瓣粉里透黄、黄里透白,花朵中心还有一两点金黄的花蕊装扮。寒风一来,它们就在微风中翩翩起舞,好像一个身姿妩媚的小姑娘穿着一件粉红色的连衣裙正在跳舞呢!

在校期间,我每天都会去探望梅花。它们变化的可快了!我第一天去,它还是光杆树枝;到了第二天的时候,它身上就“钻”出了几个花骨朵儿;等到第三天,它就变得含苞待放了……

梅花不仅长得好看、变化快,它的香气味儿也着实令人着迷。离它好远,等能闻得到那迷人的幽香。一到下课的时候,我就去闻一闻它那沁人心脾的清香,闻完之后,本来有的一丝疲倦很快便被消除了。

那么这时,问题出现了,为什么在梅花亭亭玉立的时候,却不见叶子的踪影呢?原来,在秋天的时候,叶子和梅花就已经形成了。但在梅花开放的时候不见叶子的踪影,这是因为梅花开放时需要的温度很低,而在叶子长出来的时候,则需要的温度很高,所以,它们两个不会在同时出现。

同学们,在植物这个大家庭中,有多少问题我们还没发现?只要我们认真观察、勤于思考,相信植物中的问题一定会被我们一一解答的!

初中生的作文 篇6

我的作文一向平平,我找出了一些缺陷。 1.开头调子太高:开头调子太高了,导致后面无法写下去,刚刚开始就直揭主题,中间的篇幅自然没有吸引力,比较起来就像记流水账,别人自然没兴趣看下去,结果只能是虎头蛇尾。

2.结尾重复啰嗦:某些人结尾已经可以耐人寻味了,可是他们偏偏怕读者看不懂,低估了读者的IQ,硬是加了一段,把主题直接说了出来,美文也变得索然无味了,实在可惜啊。点明主题是好,但是不能直接主题,否则会让那个文章变得啰嗦。

3.口语化:现在文章支持活泼,偶承认,但是议论文不可过于活泼,而且还出现什么“我so了下去。”当时,我们全部迷茫,什么是so了下去啊?这位同学的解释太犀利了:“报告老师,这个so是缩,我不会写缩,你看so是duo、la、mi、fa、so的so,接近于缩,所以是so!”全场崩溃,我们班的人笑倒了一片,我晕了,“什么”变成“神马”“我是”变成了“54”,大哥,你过青年节啊!不仅网络用语传入文章,就连脏话、粗话也悄然潜入,给文章蒙上黑点,白话文也被某些人误认为流水账,自然也就也就口语化了。

4.中间太过于枯燥:这是一个很严重的问题!现在有一种思想贯彻:只需要写好开头和结尾就行了。但是,遇到认真的老师你怎么办?不要认为人人都有好运气,现在老师都知道大家受这种思想的毒害,所以改成只看中间了,偶鄙视这种老师。所以大家要整篇文章协调。

5.滥用成语、俗语:最严重的来了某些人只喜欢华丽词藻,大篇幅使用成语、俗语,反而让人们感觉到恶心,让人们看起来像成语手册,毫无真实感情,反之,如果偶尔加以两个成语或俗语,反而使文章锦上添花。

祝大家早日克服这些问题。

初中生的作文 篇7

又是一个新年的`到来,我似乎我和往年不一样了。

以前过年,我总会去买一些够响,带劲的爆竹。

今年的我,好像对那些都不是很感兴趣了。

是成熟了么?蜕变了么?

每天晚上,我都会一个人坐在那里发呆,有时也会看一些书,看完书后,我都会想起以前我白白的浪费了那些美好的时光。总是很后悔以前没有好好珍惜,要不也不会有今天这个地步。

想完后,不再看书,又是一阵发呆,不知自己该干什么,心里似乎是有些着急。

直到凌晨,我才慢慢地睡去。

就这样连续五个夜晚的发呆,我发现这样也不是办法,我只有三个多月的时间就要毕业了,如果还想在学校继续读书的话,那就努把力吧!

三个多月,我究竟能发生怎样的变化呢?我很迷茫!

我曾经在一本书上看到:“只要你努力,二十天,你就会发生翻天覆地的变化!”

这是真的吗?不管这是不是真的,我还是要努力的。只有这样,今年的夏天我才不会后悔的!

明天我就要重返学校了:

明天就是我成功之路的起点,我希望我能走好这条路,去完成我的梦!

明天我就要上路了,我背负起我从童年开始的梦上路了,在这条路上用汗水得到认可!

我真期待明天的到来,期待明天我能像丑陋的毛毛虫一样在一瞬间变成美丽的蝴蝶!

我期待明天我的蜕变!

初中生的作文 篇8

我踏着轻快的步伐走进了学校,沐浴着明媚的阳光,看着一个个被阳光照耀着的同学们的身影,心里暖洋洋。学校里的那棵百年银杏树在微风中翩翩起舞,还不时演奏一首交响曲,这现象成了校园里的一道美丽的风景线。

记得那是个大晴天,太阳照耀着大地。我在水池洗完手后,一边哼着小曲,一边慢慢地走着。这时,突然,一个排球从天而降,和我的头进行了一次“亲密接触”,然后滚到了我的面前。接着,我大概是被这排球砸晕了,不知道了东南西北,一个不小心,踩到了那个排球。我又和地面来了一个“亲密接触”,使我受到了二次伤害。此时此刻,泪珠在我的眼眶中打转儿。

恰巧,这个情景被在操场上玩游戏的蒋海鑫等人看见了。他们停止了游戏,急忙地跑了过来,将我从地面上扶了起来。随后便询问着我的情况,而我因被那钻心般的疼痛所折磨着没有说话,只是用手指指着我疼痛的伤口给他们看,当他们看到我的伤口时,纷纷露出了一副担忧的表情。有的则问:“痛不痛”,有的说:“带到老师那去”,有的在安慰我,还有的则在鼓励我,让我不要害怕。

最后,他们分头行动,由张沃野,马家诚去五年级办公室把事情的来龙去脉告诉老师,蒋海鑫等人便扶着我去了医务室,我一瘸一拐地向医务室前进,在去医务室的路上,甚至有人想背我过去。到了医务室,校医帮我清理了伤口后,他们便涌了过来,有的说:“怎么样,还疼不疼?”,有的千叮万嘱让我回家后好好休息,涂点红药水……

顿时,我感觉到身体里有一股暖流,身上的伤口也不疼了。看着他们,我笑了,他们见我笑了,自己也乐了起来,这时,阳光从窗外探了进来,把我们的微笑衬托得那样美!

我踏着步伐走出了学校,阳光依然还在,而我的笑容也依然在。

初中生的作文 篇9

一、天使降临

上帝有一天不小心,让一个新生的天使落入了凡间……

落到了一个山青水秀、鸟语花香、春光明媚的优美环境――黄冈,不愿离开黄冈的天使。

天使睁开眼,陌生的张望着这个世界,本来,他就不属于这人世间。不一会儿,走来了一个女人,她笑着,那么甜美、那么安祥,没有忧虑。嘘――静听,天使听见了,听见了她那银玲般的笑声。

突然,她发现了脚边的小孩――天使。裹着白云的天使!白白胖胖的脸蛋,泛着一丝红晕的光,女人把天使抱起来,惊讶地叫道:“多可爱的孩子!”天使带着天上的记忆,想为自己争辩,哪知一张嘴――“哇……”毕竟他是新生的天使。

“好啦,不哭了,宝宝乖……”女人抱着她怀中的婴孩,轻声哄着他,那声音,比蜜还甜,比丝还柔。

二、幸福生活

从此,天使有了爸爸妈妈,一家人的温暖快将他融化了,他很幸福。天使学会了走路、说话,他很快乐。只是,那双洁白的双翼不知遗忘在世界的哪个角落。

我们不须知道,也不用知道,因为天使他自己也不知道,我们又有什么理由去了解双翼的去向呢?

天使像正常人一样,慢慢长大,上学、读书。

那是天使在上初中的时候,他和同学们友好相处了半年。这几天,天使不禁兴奋起来,因为,2月14日快到了,要知道,这是个特殊的日子,对他而言多么重要,这一天不仅是情人节,还是他妈妈抱回家的日子。近了,更近了,13日下午,班上同学纷纷从抽屉里拿出早已准备好的礼物,送到天使手里,有水晶娃娃、文具……天使接过这些礼物,他哭了,激动地哭了,不愿离开黄冈的天使。

三、拒绝上天

天上一天,地下一年。十多天后,粗心而又繁忙的上帝找到了这个少年,便派哪吒三太子下凡招他回天庭。

三太子脚踏风火轮,一会儿到了少年面前,告诉他:“你是天使,应该在天上生活,我是来接你回天上去的,天上的生活比人间好多了。”

“是吗?”天使腼腆一笑,摇摇头,表示怀疑。

“我给你一双羽翼,你随我飞上天吧!”

“不,我早已忘记了飞翔,我在这儿很好,黄冈,人杰地灵;黄冈,风景如画;黄冈,民风纯朴。况且,爸爸妈妈爱我如命,爷爷奶奶视我为宝,老师循循善诱,同学友好和睦,我如何舍得离开这地方?”

“在天上,做什么都行,古来都说神仙好,两袖清风踏云彩飘,你不羡慕吗?”

“三太子,你没听说过,神仙凡人总一样,拥有快乐和悲伤,如果还要走一回,这里才是真天堂。很遗憾,我不能跟你回去。”少年谢绝了三太子。

“你不后悔吗?”三太子反问道。

“不!不会的。”少年毫不犹豫地说。

三太子拗不过他,只好一个人回去复命了。

从此,少年在这美丽富饶的黄冈做了快乐的天使!

······

初中生的作文 篇10

曾经,带着希望的风筝飞向蓝天,与清风游戏天际。可惜,它断了线。不管它飞得多高,也只是一只断线风筝,总有一天,风筝会跌落,就不能再飞翔。这是这只断线风筝的命运。是一种悲哀,一种失望。

当风筝断线那一刻,它放弃了在地上看着它难过的主人。它游戏于天际,与清风相拥。但清风不是它的永伴,风筝不能永远地随风飞扬。当命运之神残忍地将风与风筝分离,风离开了,风筝落了。它哭了,用模糊的双眼看着昔日相拥的伙伴——风离去的背影。风筝痛了,也绝望了。

夜,很静很静。却没有人听到风筝的哭泣。原来失望这东西会让人痛的。风筝好痛。它,永别了为它难过的主人,永别了蓝天白云,永别了最爱的风,永别了飞翔……陪伴它的,是可怕的黑暗与无穷无尽的失望。

夜,过去了,光芒再次呼唤大地。风筝静静地看着新的一天的诞生。原来,日出是如此美妙的。它抬头仰望天空。曾经,它游戏的天空,天,依然地宁静,云,依然地潇洒。“一切依然是美好的,我就不应该失望。”顿时,从前那个充满希望的风筝又回来了。

黎明之前总是黑暗的。断了线的风筝只是风筝的黑夜而已。它会到达黎明的。想要到达黎明,从现在起程吧!

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