【推荐】初中的校园作文集锦9篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的初中的校园作文9篇，希望对大家有所帮助。
初中的校园作文 篇1有一个美丽的校园，它位于济南高新开发区里，他的名字叫山东师范大学附属小学雅居园校区。学校中我最喜欢大操场，因为他很大，几百人在大操场上玩耍，也不会觉得拥挤。
进入大操场，首先看到的是绿茵茵的草地，这是足球场，外面一圈一圈的是塑胶跑道包着绿油油的足球场，就像一个个奇特的光圈环绕着一个美丽的星球，足球场的左边和右边分别有两个半圆形的篮球 场，在下课的时候，同学们拿着篮球快乐的玩着。
在跑道两侧，有各种各样的健身器材，它们颜色各异，变化多端，有黄的、有绿的、有蓝的、有趴的、有挂的、也有钻的。总之，它的颜色和样子都很奇特，同学们在那里玩的乐此不疲。
在墙上画有许多运动中的小人图案，他们作着各种运动的动作，有帆船赛、有举重、也有游泳和铁人三项，总之，他们表现的运动项目很多，而且画的真实生动，就像活了一样。墙上还画了五福娃，他 们分别是贝贝、京京、欢欢、迎迎和妮妮，连起来就是”北京欢迎您“。每当星期一的时候，在左边的升旗台就会举行升旗仪式，那时，全体师生都会来参加这个隆重的仪式。
我们的操场很大，也有各种各样的健身器材，并且风景很好，希望你有时间能来细细游赏。
初中的校园作文 篇2这个星期天，是所有同学们都盼望已久的校庆。今天一早，我就急匆匆地奔向学校。这次的校庆是以嘉年华的形式举办的。校园里挂满了彩旗，和平时安安静静的校园大不相同；校门口立起了充气城堡，咋一看，还真有些童话城堡的感觉；同学们也舍弃了平时穿厌的校服，换上自己最喜爱的衣服。
缤纷开幕——乐开怀
经过了在教室里漫长而又令人激动的等待，我们来到了操场上。我们站在台下听老师们激情四射的讲话，就连已经毕业的采三学子们也一个不落的来了。当老师宣布校庆活动开始的时候，同学们发出一阵欢呼，一个个脸上满是笑意。不一会儿，同学们都走到了想玩的场地前排队。我也不例外，和陈卓琦等人组成一个小组，向贴鼻子的活动场地飞奔而去。
摸黑定格——一瞬间
在排队时，我总看见其它人虽然被黑布蒙住，却能一丝不差的贴到相应的位置。我信心十足地走上前，一边还小声地说着：“太容易了，这次一定能拿到两个章。”
我走到那条黄线后，手里拿着任务的“鼻子”。当志愿者给我蒙上黑布的那一刻，眼前突然一片黑暗，让我一下子无所适从。等我好不容易站稳脚跟，却突然有一种莫名的恐惧涌上心头，像一把利剑扎破了自信的气泡。我咬咬，硬着头皮往前走，但心里还是顾虑万分，会不会走错方向。
我往前一小步一小步的蹭着，手还不住的乱摆。终于，我的手上传来了前方有黑板的信息。我果断地往上一贴，紧接着迫不及待地接下黑布。哈！还不错！我自我表扬了一番。
转眼间，我们把所有的游戏玩了个遍。最后，我们决定到展台前观看传说中精彩的表演。
炫酷舞台——真可爱
表演的确精彩不断。童声独唱活泼可爱；快板《吹牛》生动有趣；长笛演奏悠扬婉转，无一不搏众人的常声。我最喜欢的是女生小组唱，那是由七名年轻女老师组成。舞台上老师们铃铛般的声音尽情地展现出来。现场还有人开玩笑说：“大家快去签名啊！”我灵机一动，不知从哪借来的胆子，老师一下台，我就笑嘻嘻得把活动券和笔递上去。老师一开始还被我的举动吓了一跳，好像在想：怎么真有人来了？可是老师就是老师，一下子反应过来了，拿起笔在那张纸上龙飞凤舞地签上了自己的大名。要不是兑奖要把活动券回收，我就会把它好好的保存下来。
活动结束了，直到回家，我还在意犹未尽的回想今早的各种事情。这次校庆多么像一个狂欢节！
初中的校园作文 篇3南宁市第四十七中学又称凤翔中学，这不仅是一所普通的学校，对于我而言，它却更像一个温暖的大家庭。
耀眼的阳光透射玻璃到教室里，不一会儿，原本那间寒冷的教室就变得暖洋洋的，它抚摸着我们的脸蛋，我们纷纷投入了它的怀抱，蔚蓝的天空中偶尔飞过几只鸟儿，它们看起来是那么的快乐幸福，无拘无束。
今天，是运动会女子八百米比赛，我们班的两位远动员早已到达比赛场地做准备，为了这场比赛，她们每天放学都坚持到操场训练，这不仅是关于个人输赢的比赛，更是为了班级贡献力量，争夺荣誉的好机会！比赛就要开始啦！
“砰！”我们的注意力随着枪声集中了起来，目不转睛地盯着我们的远动员。此时此刻，两位选手较落后，可是我们啦啦队并没有因此失落，而更加一致的吼着：“七班，加油！七班，必胜！”每一位同学都在激动的为参赛者加油助威，一句又一句的呐喊声在操场上回荡。我们的口号整齐有力，响遏行云。这象征着团结，这象征着力量，这象征着希望！我们班的运动员爆发啦！第一位运动员咬着牙，攥紧了拳，不到五秒钟，就成为了第三名！第二位运动员也不甘示弱，奋力向前奔跑着。我们的啦啦队兴奋得在跑道旁上蹿下跳，随着战况情绪越来越激动，加油声节奏越来越快，越来越洪亮……还有100米啦！我们的运动员脸上红彤彤的，额头上挂满了汗珠，脚步也渐渐慢了下来。“坚持住！你们是最棒的！”为了班级体的荣誉！我们伟大的运动员拼尽全力！奋力拼搏着！
终于，比赛结束了！我们的同学不约而同纷纷向体力不支，嘴唇发白的远动员送水，搀扶着她们。这时，语文老师焦急地冲了过来，急急忙忙的从包里掏出餐巾纸，为远动员细心擦汗，为运动员喝彩！这一刻，时间好似静止了，停留在这温馨的时刻，瞬间，一股股暖流涌进我们每一个人的心里。没错！不管结果怎么样，我们的运动员都尽了自己最大的努力，她们在赛场上挥洒汗水，而我们，永远都是那帮热血沸腾，团结友爱，勇于拼搏的七班人，永远都是凤翔的学生！
这一所学校，见证着我们的成长，见证着我们的努力，见证着我们的付出……这，是一所对于我们每个人都有着与众不同意义的中学。它是那么的温暖，那么的独特。这里，有我们青春的足迹。
初中的校园作文 篇4春天，校园在沉睡一冬之后，随着阵阵春雨焕发出活力，伴随着丝丝春风散发出魅力。你看，梨花、桃花、苹果花……都竞相开放，散发出醉人的香味。惹人喜爱的小草从泥土中钻了出来。树木们也刚刚发出嫩芽。有这么美丽、漂亮的风景线，怎么不能激起大家的学习劲呢?
盛夏时节，太阳变得火辣辣的，把大地照得热乎乎的。树上的叶子变得更加茂盛、更加翠绿，果树上的花都掉了，结出了果实，绿绿的。下课了，同学们在大树下休息、玩耍，开心极了!啊，大树给我们带来了多少乐趣啊!
酷暑消散的时候，秋天来了!校园一片金黄，葡萄叶、柿子叶……都变成 ……此处隐藏1219个字……飘入教室，像一个顽皮的小精灵，轻轻挑动着同学的心。终于，老师结束了这一堂课，批准下课了。一瞬间，我们班的同学也爆发出一阵欢呼声，以表达出心中的兴奋。其他班的同学们跑着冲向饭堂，我们班的同学亦复如是，仿佛大家约定好要举行一场比赛似的，不甘示弱。我站在教室外的阳台上，望者从教学楼鱼贯而出的同学们，心中也像阳光一般灿烂无比。
一转眼，又到了傍晚。太阳已经不辞而别，留下的只有那漫天透红的云彩作为书信。晚自习，大家都安静地做着作业，书本堆积如山却毫不凌乱，给人以一种秩序美。教室里时不时会出现一些翻动书页的声音，但都微不可闻，似乎教室里正睡着一头狮子，动一动都会把它吵醒。我也正绞尽脑汁、思前想后，写着这篇文章。此时，同学们与白天的热情洋溢截然不同，这才叫“动静分明”。
我们的校园生活就像阳光一般变化多端，多姿多彩。而我们每一位同学都在这阳光一般的校园中，像阳光一般互相温暖着，建造起了我们的多彩校园，我们的天地。
初中的校园作文 篇7我爱我的校园，更爱校园的一角——花坛。
我们一进校园，第一眼看到的是左.右两边的大花坛。它们每天陪伴着我们，经过不知多少春夏秋冬，仍然生机勃勃。你们也许都会问：为什么你这么喜欢这两个大花坛？我会回答说：“这两个大花坛从我们一年级开学的第一天就看到了。这五年间我们上学或放学都会看到它。尤其是它中间的那个雕像，男的那个左手握着火炬，右手拿着足球，气势雄伟；那女的手里拿着一本书，当同学们看到这个雕像，一定会体会到积极向上，努力学习的精神。”
早上，这里一片生机勃勃，微风一吹来，花坛里的花朵摇头晃脑，仿佛对同学们说：早上好！如果有领导嘉宾到来参观指导，它们好像对来客们说：您们好！欢迎光临！到了上课的时间，两个花坛四周寂静，只有一些小昆虫在这里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它们“嗡嗡嗡”地飞来，又“嗡嗡嗡”地飞走，真像奏着一首美妙的乐曲。不知是否蜜蜂美妙的“乐曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它们一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美丽极了。
中午，烈日当空，花坛里的花草形态各异：有的抬起“头”，好像一点不怕太阳；有的花朵低着“头”，好像怕晒黑“面孔”。
傍晚，太阳下山了，日落的余辉洒落在花朵上，花朵上好像镀了一层金铂似的，一阵风吹来，仿佛一片片金铂撒落地上。
美丽的花坛给我们一小块自然空间，让同学们暂时忘却紧张的学习，全身心放松，就像一个心灵的加油站，我们能不喜欢它吗！
初中的校园作文 篇8不知不觉又一个冬天来了。校园里的银杏树也脱下金色的外套，等待着雪姑娘为它织一件白毛衣。不过银杏树在怎么说都还是秋天的时候最美丽。秋天的银杏树穿着金色的礼服，风一吹，礼服上的羽毛便像蝴蝶一样，飞舞着、盘旋着，落下来。这时的校园就像一座城堡童话又美丽。不过春天的银杏不比秋天的差，春风吹过一片片小叶子悄悄冒了出来，生机勃勃，充满了新生的喜悦。
我曾看了一本书，书上说银杏可以活几千年，也不会死亡。我有些不太相信，一棵树怎么可能禁受住那么长时间的风吹雨打呢？不管这是不是真的，肯定的是，银杏树真的很美，不管风雪多大，它们都是那么挺拔，那么坚韧，不屈服，倔强地去战胜一切阻挡他们的困难。有时我会感到失落，不开心，遇到困难了想要逃跑，可是每天当我看到这些银杏树时，总会莫名其妙地被它吸引。当然它也会安静地听我讲故事。
它一直陪着我们，上课时它们在向我们招手；玩耍时，它们站在那里安静地看着；伤心时，它在那里安静地听着每个人的心事，却从不对别人说自己的委屈。每当下大雨或下大雪时我都会想起它们。不知道它们能不能熬过去，不过它们没让我们失望，它还是倔强地战胜了大风大雨。我由衷地开始喜欢校园里的银杏树。
它们像骑士一样保护着我们，又像是朋友一样，安静地陪伴着我们。
初中的校园作文 篇9重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。
至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。
那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。
蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和称一起玩吗?”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。
许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我犹豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业……但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。
从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了!”另一个却说：“不是，你没看见在下雨吗?是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。
我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最美丽的花朵!
【点评】
这是一篇立意独特新颖的中学生习作。文中写“我”读小学四年级时，由于转学到了一个新的环境，性格孤僻而自闭，在一个下着蒙蒙细雨的日子，一个陌生的小女孩陪“我”荡秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快乐，由此“我”和小女孩成为了一对很要好的朋友，但是，随着年岁的增长，她们之间竟然变得有了隔膜。这一立意和构思既突出了童真童趣的奇妙无穷，又展现出童真童趣被年龄侵蚀磨灭的无奈，尤其是，如今“操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她”，揭示了这一现象在人们成长过程中的轮回，发人深思。
文章语言质朴，描写细腻，特别是对于人物形象的刻画，鲜活生动。作者把“我”先前的孤独与自闭、继而的天真与烂漫、后来的沉寂与矜持，真切地展现在读者面前，呼之欲出。
