【精选】初中的作文600字三篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的初中的作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文600字 篇1
在那漆黑的夜晚，伴随着我们的，给予我们光明。照亮我们前行的路，不就是你吗-------月亮。你几乎每天晚上都会迈着轻盈的步伐走出来，把皎洁的月光洒向人间。有时你会和我一起玩“躲猫猫”，你就像一个害羞的小女孩一样躲在云朵里，有时你会变得胖胖的，像一个大圆盘，有时你会变得很苗条，似一把镰刀。你变化多端，形态万千，我真的好喜欢你呀！
假如我长大了，成了一位航天员。我肯定会乘着杨利伟叔叔的神舟五号飞船来看看您的。月亮姐姐我非常想和你聊天，不知道您愿不愿意？如果愿意。那我就想问问你：月球上美吗？上面是否有广寒宫？广寒宫里真的有嫦娥姐姐和玉兔吗？嫦娥姐姐是不是很美啊？舞姿是不是天下第一？传说在广寒宫的门口，吴刚在砍那棵又高又充满魔力的桂花树，为什么说是充满魔力呢？因为吴刚一但把桂花树砍倒了，桂花树会瞬间长出来，所以吴刚一直也砍不倒那棵桂花树。月亮姐姐真的是这样的吗？对了我还 要问问你，月球上脏不脏是否有外星人打扫卫生?外星人对我们人类有威胁吗？月亮姐姐我还 想对你说说我的梦想，我的梦想是成为一位野生动物学家，因为我对动物产生了极大的兴趣。你的梦想是什么呢？
月亮月亮我想对你说：为什么大人们总是要威胁我们？晚上，大人都坐在沙发上看电视，而我们小孩连瞄都不能瞄一眼，一旦看起来大人就会说'你再看电视，我就永远也不给你买玩具了。就这么一说我就不敢看了。我心里很委屈，也不服气。为什么大人能看电视而小孩却不行呢？月亮姐姐你来给我评评理好吗？'
月亮姐姐你喜欢我这个爱问问题的孩子吗？虽然你听不懂我的话。您放心，我一定好好学习，去探索大自然中的奧秘的金钥匙，到时候我一定飞上月球去看您！望你耐心的等待，等我长大来与你相会！
初中的作文600字 篇2
我离学校老远的地方，就听见了管乐队演奏曲子的声音。一来到学校，人流如潮、热闹非凡。他们在比赛前还在坚持的练习着，希望能取得好成绩。
今天，从各个学校过来的管乐队都聚集在一小来比赛。其中有一小、二小、四小和十七中。他们有的穿白绿相间的衣服，有的穿白紫相间的衣服，还有的`穿黄、蓝、白相间的衣服，真是五彩纷呈。
四小的管乐队吹得可整齐了，他们气氛高涨，很有自信心，看着有的同学在给自己鼓掌，吹得更加使劲了，更加卖力了。
终于盼到了我们一小的《少年风》上场了。他们刚一上场，整个一小的同学拍起了热烈的掌声。他们站得整齐划一，刚一吹，我们又拍起热烈的掌声。他们先吹了《老友进行曲》那声音非常动听，刚刚吹到一半，我们似乎回忆起幼儿园的老同学了，真想再见一面呀！紧接着，他们吹得是《爸爸去哪儿》，一开始吹，全校同学都站了起来，跟着他们一起唱，唱得可带劲了。他们精神饱满，唱得可好听了。第三个是《少年先锋队队歌》，我们全校一起跟着唱，唱得可好听了。
管乐队的成员各个精神抖擞，我目不转睛地看着吴雨泽，在吹的时候，他的脸涨得通红，身体时停时续地往后仰，他吹的可好了，连眼睛都闭着了，好像自己也进入了音乐的天地。
唱完了《少年先锋队队歌》一小的同学们立刻拍起了雷鸣般的掌声，一边欢声雷动，一边鼓掌，可壮观了。
比赛结束了，老师宣布结果，那时候，我们全校人的心怦怦地跳个不停，都想得第一。“一等奖，四小和六小！”耶！只听见一声大喊，四小和六小的同学欢呼起来。这时候，我们班很失望，心想“一等奖应该非我们莫属啊！为什么没有我们呢？”“二等奖，十七中！”十七中的学生们也大喊起来。”“特等奖，一小！”“耶！”一小的所有学生欢呼起来，很高兴，也很兴奋，因为我们的努力，所以今天才能取得这样的好成绩。
通过这个事情，让我懂得了只有努力的付出，才能有好的收获！
初中的作文600字 篇3
“一天又一天，一年又一年…”哼着这首歌，我总能在心里反复地说一件事：我已经是六年级学生了！正如歌中所唱，一天又一天，一年又一年，六年生活转眼间就过去了。今天，我要迎接崭新的学期、崭新的气象、崭新的烦人事件…以及崭新的老师！
别的俺姑且不提，就唠唠我们那语文老师：任老师。她可真是深藏不露啊！就像一个神秘人，让人琢磨不透；有时又落落大方。讲个笑话，说条谚语，不仅活跃了课堂气氛，又帮助我们学习了知识。
她的脸圆圆的，像夜空中的一轮满月，一双大眼睛像蓝宝石一样闪闪发光。
说到这，我不得不提一下我们的前任班主任：郑老师。她带了我们五年，课讲地很好，只有一点：缺乏幽默感。但任老师在这方面做地很棒（负责任地说）。因为她知道在什么时候需要玩笑，什么时候不需要。
呃…回到正题。你知道她为什么像个神秘人吗？听了下面的事，我想你会明白的。
这天任老师总结作业，从一摞本子中挑出一本说：“王—炜—平——你的作业写得不错啊！”王炜平一听这话，立刻得意起来，向周围的人翘起鼻子，好不得意！不料任老师接了下一句：“我说的是反语，反语这种修辞手法我们以后会碰到…”只见王炜平瞬间定格，紧接着一大片笑声。
现在你会认为她不但神秘，而且多变，还很幽默！
我们和任老师相处的时间还不长，不是很了解她。不过我相信，我一定会和这“崭新的老师”相处得很好！
这就是她给我的印象。一个漂亮、神秘又大方、多变、幽默的语文老师！
