【精选】初中故事作文汇编五篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的初中故事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中故事作文 篇1
不再像小孩子那样不顾形象的疯上疯下，不再和小朋友们玩“老鹰捉小鸡”。渐渐地，走向了成熟，步入了初中生活，故事开始了。
——题记
童年对于我来说，是短暂的，没有用心的，只会玩的。记得我最后一个儿童节，那时全校仿佛是为六年级开的。跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，说小品的说小品，画画的画画，讲故事的讲故事……那种热闹的场面已经不再了。
此时的我，正在初中一步一步往上爬。初二的现在，经历了好多，有老师孜孜不倦的教诲，朋友贴心的安慰，也有彼此的小纷争，小矛盾。
那一天的中午，是那不一般的班主任陪我们度过的。知了在那里不停地叫，她就会说一句：心静自然凉。淡定的批
改我们的作业，一点点小动作他都会捕捉到。“不要现在吃甜，以后吃苦，”“吃亏是福”……真让我学到了好多，领悟到了好多。
记得那次感冒，肚子痛，头晕，眼睛涨，感觉有多么不爽，我整个人像虚脱了，整天都没跟同桌说一句话，再加上，他是个男生，平时都是我先找他说话，他才会开口的，晚自习时，他突然问我：“你怎么了？”我懒得理他，他又说：“不要这样靠在桌子上，越是靠着，越是没精神，更不舒服。”这时，我小小的感动了一下子，要知道他可是一向打着“男女授受不亲”旗号的大男子主义者啊！
有人关心的感觉真好！我应了一声“嗯。”
还不忘下课后去活动一会儿，上个厕所一回来，桌位就不成样子了，被人来个通翻。我发火了，知道是谁弄的之后，一连串的话带着星星点点的唾味，暴风雨般，骂得他狗血淋头。只到他手忙脚乱地笑着帮我整理好……
忘不了，每一天的不平静；说不完，每一天的不一样。我的初中生活丰富着我的青春期！
不是所有的故事都会有结局，初中的故事会有一天结束吗？
初中故事作文 篇2
在五年级的一次数学中段考试里，发生了一件事，是我永远忘不了的。
那是一个下午，上课铃响了，同学们都陆续的走进教室，准备考试。平时没有能难倒我的数学题，我蛮有把握的，。不一会儿，老师走进教室在黑板上写着：“同学们请注意，带上铅笔，直尺.....”黑板上几个字，我只不过瞟了一眼。
坐下座位不久，我掏出数学练习本，拿出文具盒，咦!我的直尺呢?我把书包翻了几遍，身上的几个裤兜掏了个遍，也没有找到尺子，这时我开始坐立不安了。
“叮铃----”要开始考试了。我像热锅上的蚂蚁一样，急得黄豆大的汗珠都从脸颊上滚落下来了。前排的同学转过头来，看到我这副着急的模样，问：“喂，你在干什么，慌慌张张的？”我告诉她我的尺子忘记带了。监考老师来了，把试卷抖得哗哗响，我想这下完了！惹（若）是有几个图形的题，没有尺子，就算会画图，也没有用了。
正在我焦急的时候，只听前面“啪”的一声。我往前一看，呀！我前面那个同学把她那根崭新的朔料直尺折成了两截。她把一截递给我说：“先拿着用吧！”我接过半截直尺，激动得（地）说：“谢谢，非常感谢你，没有你的'直尺，我的同学题根本做不来，谢谢。”
开始做题了，我聚精会神地答题。一道，二道，三道.....果然有一题图形题出现了！我拿出那截断尺，细心地画起来了。我终于顺利的做完了全部试题，又检查了一两遍才沫沫额头，脸颊上的汗水，长长地叹（舒）了一口气。
走出教室，我拉着我前面同学的手，说：“谢谢你，今天的事我真心感谢你，谢谢。”她说：“不用谢，应该的，大家都是同学，同学有难应该帮助。”这一句话我记得非常清楚，以后我们都成了朋友。
虽然这件事过去了很久，但我至今难忘。
初中故事作文 篇3
我买了牙膏和牙刷，他们俩呀，一天到晚形影不离，真正的“哥俩好”。
他俩不是日久生情，矛盾却不知不觉产生了。
每天早上牙刷总是不耐烦的向牙膏抱怨：“快点，小主人要迟到啦!”牙膏却不声不响，总是大方地给予牙刷。可牙刷却非常贪婪，总想要多一点，要快一点。
就这样，日复一日，牙膏日渐消瘦。那一天终究还是到来了，他被无情地丢进垃圾桶，和那些终日不洗澡，肮脏的垃圾生活在一起。
第二天，一支崭新的牙膏来到了牙刷的身边。他长相帅气，牙刷很快就迷上了他。可牙刷照旧向他不停地索取牙膏，牙膏自豪地说：“我是最新研制出来的牙膏，用我不在多，有一丁点儿就够，你就不要贪多了。”
就这样，日复一日，新牙膏还照样保持着丰满的身材。而牙刷的肌肤逐渐变得粗糙，失去了原先的光泽，变得邋遢起来。小主人见牙刷这样子，想想医生也建议三个月换一次牙刷，于是，牙刷也被遗弃在垃圾堆里。
牙刷找啊找，想找回原来的牙膏兄弟，找来找去，牙刷只找到牙膏留下的一封信。信上写道：“也许我的长相不如他人，但我能给予他人不能给予你的东西，牙刷兄弟，再见!”牙刷惭愧地低下了头，眼泪一滴一滴地掉落在信上。牙刷心有不甘地离开了人世。
总向他人索取，却不懂珍惜，等到被人遗弃，才追悔莫及。
初中故事作文 篇4
韩非是韩国的贵族子弟。他喜欢刑名法术的学说，但他学说的根源却是来自黄老之学。韩非先天口吃，不善于言谈，却善于著书立说。他和李斯一起都曾师承荀卿，就连李斯这位帮助秦王统一六国，建立了强大的秦帝国，出任秦朝首任丞相的人，也自认为才学比不上韩非，可见韩非子的学问是多么高深。
韩非看到韩国在七国中势力最为弱小，就多次上书进谏韩王要变法图强，但韩王并不采纳他的意见。当时韩非痛恨韩王治国不致力于修治阐明国家的法制，又不借助权势来统驭他的臣下，更不能为使国家富裕、军队强大而去寻求人才和任用贤能，反而把浮夸淫侈的害人虫当作宝贝，安插在真正有功务实的人的职位之上。
韩非认为儒家喜欢玩文字游戏，这样做只会扰乱国家严厉的法律秩序，而侠客只会凭借自己的野蛮武力任意妄为，经常触犯国家的禁令，破坏社会的安定。他觉得君主在和平时期就宠爱有名望的人，危急时就需要使用披甲戴盔的武士。现在所培养的人却不是将来所要用的到的人，一些就要用的到的人又不是平日里注重培养的人。他悲叹廉洁正直的人总是为奸邪不正的人所不容。他考察历史上得失的变化，于是就写成了《孤愤》、《五蠹》、《内外储》、《说林》、《说难》等十多万字来宣传自己的学说。
有人把韩非的书传到秦国。于是秦王嬴政见到《孤愤》、《五蠹》这些篇章，说：“哎呀!寡人如果能够见到这个人，和他做朋友，就是死也没有什么遗憾了。”李斯说：“这是我的同学韩非所著的书。”秦国于是急忙进攻韩国，希望得到这个人才。韩王安开始没有重用韩非，等到危急的时候，才派遣韩非出使秦国。秦王虽然很喜欢韩非的书，但一开始也没有信任重用他。
李斯、姚贾等人害怕韩非影响秦王对自己的宠爱，就想陷害韩非，于是在秦王面前诽1谤他说：“韩非是韩国的贵族子弟，现在大王想吞并诸侯国，韩非始终会帮助韩国而不帮助秦国，这是人之常情。现在大王不任用他，长久地留着他然后才让他回去，这是给自己留下后患，不如假借罪名依法杀掉他。”秦王认为有道理，于是下令惩罚韩非。李斯就派人送毒药给韩非，让他自杀。韩非想亲自陈述情由，但不能够见到秦王。秦王后来悔悟了，派人赦免他，但此时韩非已经死了。
虽然韩非子没有在秦国当官执政，但是他是继商鞅之后的伟大的理论家，文章被秦始皇欣赏过，政治理论被李斯实践过，政治观点被秦二世引用过，他对秦国和秦朝的影响可见不一般!
初中故事作文 篇5
正月十二日，田庄湾的夏家大屋张灯结彩，洋溢着喜庆的气氛。县人大代表，大禾村村主任夏能勋家大喜临门了。
是啥喜事呢？原来是远在广东的义女军梅，今天第一次上门来认亲了。这事惊动了湖南电视台晚间新闻的记者们，他们也一同前来采访。这在我们家乡，是大姑娘上轿——头一遭，难怪四方乡邻都来瞧热闹。
大约十一点半钟，客人的车来了，夏家大屋鞭炮轰鸣。客人进屋了，二十出头的军梅，身材苗条，面目清秀，她携同男朋友一一拜见义父义母及各位长辈。晚间新闻的记者，扛着摄像机，摄下了这动人的一幕幕。
面对镜头，夏主任道出了其中的原委：二十余年之前，夏能勋还在广东当兵。有一天，在返回驻地途中的一棵大树下，捡到了一个女婴，看来已有一些时间了，女婴身上还爬着些蚂蚁，幸好还有气息。夏能勋连忙把女婴抱到附近医院救治，然后又送到当地民政部门，并买来奶粉喂养。经民政部门了解，找到了那一时糊涂的父母。驻军领导联合民政局，做通了她那重男轻女的父母的工作后，女婴又回到了父母的身边。待军梅长大后，一直记挂着这个好心的军人，经多方打听，才与夏能勋联系上。今天终于来认亲了。
夏能勋说：“军梅能够来湖南看看，我很高兴。当年的事，是我应该做的。若是别人遇到了，也会这样做的。”
中饭就在夏能勋家，虽说只是些家常菜，但这餐桌上的亲情，和谐欢乐的气氛，是有着特殊的意义的。
透过寒假里的一个个故事，我仿佛听到了时代前进的足音，观念变化的呼唤，仿佛感受到人际之间难以割舍的亲情与爱心的回报。
