【推荐】初中优秀作文锦集10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的初中优秀作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中优秀作文 篇1
作为教师，我们首先想到的是如何让学生更好地学有所获。但有时，孩子会教给我们更多的东西，更重要的是我们是否用心倾听过……
记得一次英语课，我安排同学们进行自由对话。大部分同学都兴致勃勃地谈话，但有一为女同学却坐在那儿发愣。我发现后走过来，想严肃地批评她一下……
“你在干什么？怎么不说呢？……”
“我不想说。”正当我要继续批评她时，她打断了我的话。
不想说？难道她对英语一点兴趣都没有吗？于是我缓和了自己的语气，继续问她：“你喜欢英语吗？”
“喜欢的，我妈妈在家一直教我的。”
“那为什么不想说呢？英语就是要多说多练才能学得好啊。”
“我也不知道，就是不想说……”
我默然了，但我深深的感觉到，出现这种情况，更大的责任在我身上。也许是我的教学上出现了问题才使一位喜欢英语的学生变得不想说英语。
事后，我认真地对自己的课堂教学进行了一下反思，确实发现了一些问题，并及时作了一些调整，如怎样把对话设计得更生动些等。此外，我也经常在一旁鼓励她。几堂课下来，她渐渐成了课堂上的活跃分子。
这件事让我陷入了很深的思索,不仅仅是教学上的，更多的是关于教育的本质问题。
教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。当这一过程被阻断或者处于混乱无序状态的时候，师生之间的交流和沟通就将陷入困境，教育的危机也将随之出现。然而，不少教师却忽视了这一点，他们关闭了自己的耳朵，拒绝倾听，使自己的教育变成独白。有的教师只倾听那些能满足自我需要的声音，这样的教育永远不会成功。
教师倾听的根本目的是倾听生命和呼应生命。一旦教师转向学生、开始倾听，就意味着一种迎接和接纳：把学生作为一个鲜活的生命来接纳，这是生命之间的平等和尊重。现代化的教育是要让学生成为一个个具有完整人格的生命。而不是一台台学习的机器。只有接纳了孩子们的心声，才能让孩子们更自由地描绘出他们的内心世界。教育是为孩子服务的，如果我们想知道自己干得如何，或者希望自己能干得更好时，我们必须先听听孩子们是怎么说的。因为倾听就是一种转换，就是站在他人的位置上了解对方和自己。正如上面一个例子中，如果我不去倾听那位女生的心声，而只是严厉地批评她的话，或许她就会对英语完全失去兴趣，成为英语课堂上的沉默者。而我也就不会及时看清自己在教学上的失误并改正它。
希望每一位教师都能怀着深深的谦虚和忍耐，以一颗充满柔情的爱心，张开你的耳朵，满怀信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音。
初中优秀作文 篇2
这些天的天气有些反常，似乎一下子从火热的夏天步入了严寒的冬天，雨淅淅沥沥的下着，一直没有停过。
好在回去的那天，天还是晴的。两个城市间相距并不是很远，差不多一个小时的车程。把自己安顿好了之后再回去把房子退了，顺带着把一些上次留下的东西带过去。
回去，做了个清扫，和原先的舍友把房子里里外外的打扫的干干净净。没想到房东还是絮絮叨叨的说了一大堆，这个不是那个不是。提前一个月退房也是她自己同意的，现在倒是还要扣压金。反正要走了，也懒得和她争辩，拿过钱就走了。
出门的时候，在街道旁遇到一个没有腿的小伙子，撑着拐杖的双手手腕上还挂着两个沉重的塑料袋，里面全是一些书之类的东西，一步步的往前挪。也许我的不够确切，他是有腿的只不过是肌肉萎缩着，看上去就和没有一样。我上去帮忙，问他去哪里？想背他过去，他朝我看了看，清秀的脸上露出浅浅的微笑。把手上的两个袋子给我，就这样，我一面和他聊着，一面随着他缓慢的前行着。走过哪里，周围总会有人投来异样的目光，但是他毫不介意，依然微笑的和说着他的过去的那些故事。
一个因身体缺陷多小被遗弃的少儿，在福利院长大。之后再离开那里，独自生活，我难以想象，这些年，他是怎么过来的。听着他轻描淡写的诉说着，他的乐观，坚定还有嘴角淡淡的笑容深深的触动了我，我似乎一下子明白了很多。
送他到目的地后，他朝我点了点头算是告别，嘴角依旧是微笑的。
坐车回来的路上，天开始慢慢阴沉，雨点啪啪的砸在车窗玻璃上，我靠在座位上，开始怀念起那个笑容来，它象一抹阳光驱散了我心中所有的阴霾。
心中有阳光，每一天不都是晴天吗？
初中优秀作文 篇3
有那么一个人，脱下严肃的眼镜后会露出一双慈爱的眼睛；有那么一个人，在上课时会提出一些小小的故事使得课程内容通俗易懂；有那么一个人，在同学缺课时会不断的拨打电话查询情况。他的威严令人闻风丧胆，他的幽默令人捧腹大笑，他的慈爱令人难以忘怀。
是一个冬天的下午，窗外还下着冷冽的雨，班上一个默默无闻的男同学在上课铃打响后仍未出现。他来到教室就开始询问那位男同学是否有请假，全班同学纷纷摇头。他皱着眉自言自语道：“家长也没有打电话过来啊，是不是家里有事耽搁了？还是路上出了事？”说着他拿起开始拨电话，边往外走还不忘嘱咐我们赶紧自习。待他的身影消失在门外后，教室里叽喳声四起。
“你说xxx会不会生病了啊？这大雨天的感冒很正常。”“我一个弱女子都扛得了病毒的侵扰，他一大男生怎么可能那么差劲儿。”“就你还弱女子，力气比我们男生还打大，而且他平时就文文弱弱的，也说不定对不对。”“依我看他可能是路上自行车坏了，不然就是摔了，再不然就是陷泥坑了，我刚刚就是因为陷泥坑才差点迟到的，你看我的鞋，现在整个儿都是湿的！”
……
同学们讲得正欢，他突然从门外走了进来，教室里瞬间安静了下去，他一副恨铁不成钢的样子看着我们，说道：“整栋楼就你们班最吵，我出去的时候叫你们干嘛来着？”几个胆大的同学拖长口音书：“看书~”“那你们刚刚在干吗？”……见没人回答，他叹了口气继续道：“算了，下次注意。刚刚我在联系xx的家长的时候，打了好几个电话他们都没接，哪几个同学和他玩的比较好的，知不知道他去哪儿了？”大家齐齐转头看向另一个男同学，那个男同学急急的摇头，表示自己也不知道。他叹着气沉思了一会儿，将教科书打开对大家说：“算了算了，先等等看家长会不会回电话，咱们上课吧，学习重要。”
第二节课快上课的时候，那个缺席的男同学突然匆匆跑进了教室，大家一副“你惨了”的表情看着他。果然，几分钟后，他走进教室将那位男同学叫去了办公室。时间过了很久很久，一节课快上完一半的时候那位男同学才回来，大家直接无视了讲台上盯梢的老师唧唧喳喳的开始拷问，最后才得知他在家里睡过头了，刚刚在办公室被狠狠批了一顿。
最后一节是班会课，他推掉其他老师的占课请求，对我们进行起了语重心长的思想教育。在会上，他没有当众批评那位男同学，只是反复强调大家按时上学的重要性、安全的重要性、请假的重要性，最后又说明了自己对大家的关心，关心大家的学习，关心大家的生命安全，关心大家的一切，普普通通却包含了无限关爱以及责任心的一番话听得那位男同学惭愧地低下了头。
他，是我们的班主任，一个尽职尽责、关爱学生的人民教师。
初中优秀作文 篇4
四季的轮回总在不留心间，好像未从冬天中醒来，一眨眼，就发现春天已经悄悄来到面前，引起了我的兴奋和激动。
仿佛在一夜之间，一排排树的枝头，泛起了一点点新绿，给春天带来了一抹新的气息。这绿色是那么清亮，耀眼。望着那迷人的新绿，总使人眼睛一亮，心中一股莫名的喜悦顿时油然而生。
走进厨房，新鲜蔬菜也在欢迎春天的到来。从菜市场买来的菠菜、芹菜、香菜……它们仿佛春天的天使，向人们诉说着春天的欣喜。
伴着轻柔的春风，买着缓慢的脚步，沿着石子铺成的小道漫步。停在街心公园前，一下子看见了春天，一朵朵桃花开得灿烂；丛丛形似蝴蝶有不知名的紫花迎风招展；一朵朵五颜六色的杜鹃花在竞相斗艳，更惊喜于盆盆海棠花摆成了一个大大的“喜”。
一路沿街的景色变化令我着迷，深深感受着扑面而来的春天气息。又被远处更美的花朵吸引了，只见一丛粉粉的花随风摆动，风一刮一些花儿便落下来，好似天女散花。不一会儿，地上便铺上了一层厚“地毯”，小孩子们叫呀，笑呀，好像整个世界都是纯真的，快乐的。
在这美丽的春光里，感受着春天。突然发现，自己对榆次的春天多么留恋。
感受春天，享受着生活的一份欢乐。愿带上这份美好的心情，向生活出发。
初中优秀作文 篇5
午后，泡一杯咖啡，捧一册的书集，聆听着窗外细雨滴落伴随着咖啡的倾倒。于是，反射的光透过透明的玻璃随意地洒向书页，静静地折射出一个个人生真理。空气中飘荡着咖啡的浓香与书墨的淡淡清香，屡屡白烟就在这安恬清爽的午后勾勒出一个文字的殿堂。一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前，屠格涅夫找遍了身上的每一个角落，空无一物。于是他紧紧握住乞食者的手，微笑地说：“兄弟，很抱歉我今天没有带任何东西。”乞食者眼里荡漾着异样的光芒，感动地说：“这个握手，这个微笑就是周济!”轻轻的合上手中书籍，窗外偶有微风拂过，伴着清脆的风铃声将这平静的日子飘远。微笑能驱走心灵的阴霾，让人感动。
带着微笑上路，在清旷凉爽的日子里。
初中优秀作文 篇6
Amanwhoiscarefulinchoosingfriendswillcertainlyderivebenefitfromthem。Why？Becausetherearemorefalsefriendsthanrealonesinthisworld。Tohaveonerealfriends
isbetterthanahundredfalseones。Friendswhoflatteryoutoyourfacearenottruefriends。
Wemustmakefriendswiththosewhohavegoodcharacterandkindnessofheart。Ontheotherhand，weshoulddoourbesttoavoidkeepingcompanywithbadpeople。
初中优秀作文 篇7
世上没有长胜将军，胜败乃兵家常事，但我想因该没有人会想尽管有失败是成功之母这句话鼓励大家，但都能完全抹去失败的痛，失败丢了面子，丢了对自己的信任，丢了对美好未来的种种憧景
如果这种打击来的很多，那也许到后来就会麻痹，如果是突然来一次，那心里就是万分难受，觉得不公平，现实肯定就是这么残酷，我当困难降临时，总想醒来，发现一切都是梦无声无息的梦，只会给你有惊无险的梦，总想有个时光穿梭机，回到从前，一切从来，但这些都是幻想，，不这些都是痴人说梦，但我还是相信它，毕竟是我精神得到挽回的一根救命稻草，我不会放弃的，但放弃与不放弃，结果都是一样，要面队现实，事实，我们不能在失败中停留半步，这相当与穿着单薄的衣服不能在雪地里睡着，一睡睡到奈何桥，在失败中停留半步，等于在失败中度过此生，在阴影的背后生活，没有从前的朝气，生气，所以我生气后很快就恢复平静，父母说我是阿Q，我想做啊精神有什么不好，不好就是要活太久。
面对现实是这辈子最大的痛苦，比疾痛，比死痛，比任何痛都要痛，因为我们面对的正是这些痛，但不面对现实又是不可能的，为什么我说不清，谁也说不清，但普希金的诗里写到"一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀念"面对现实是没有人不感到痛的，但长痛不如短痛，快面对现实吧！
"相信吧，快乐的日子将会来临"。
初中优秀作文 篇8
随着我们国家的经济腾飞，人们的生活水平也在逐渐提高，现阶段有很多家庭也已经步入了富裕的境地。许多人在享受了物质和精神文明生活的同时，思想也随之发生了很大的转变，由以前的考虑吃穿到现在的学着投资理财。但是因为家境的不同，投资理财的方法也各不相同。
我家的理财就比较特殊，也许那根本就不算理财。因为相比多数家庭来说，我家的经济条件不算太好。我们都在帮人打工，每个月辛辛苦苦也只能挣个3000元左右，所以一切开支都要算计着来。首先我们要从每月的收入中拿出一半，也就是1500元作为日常生活开支，民以食为天嘛！
这是必须要保证的。其次是为了孩子以后的学习生活有所保障，每月要定期储蓄500元，留待孩子以后上大学时的必要支出。同时还要活期储蓄300元作为孩子现阶段的.学习备用金，其中包括小孩每年的保险和孩子每年学习课外科目的费用（好在我们的养老、医疗保险由打工单位交了）。最后剩下的200元钱作为流动资金留存。至于孩子方面嘛，我们给他买了一个储钱罐，让他把过年收到的压岁钱和我们平时给他的零钱存起来，到需要买学习用品和课外图书时就可以发挥它的作用了。
初中优秀作文 篇9
哭哭啼啼是小时候的我，现在的我不会因为一点儿小事而哭闹，坦然地面对外来的困难与委屈，因为我的肩膀已不再小，可以挑起外来的压力，是青春，是它告诉我青春就是坚强，既然困难已经来临，我又何不既来之则安之，让这暴风雪来得更猛烈些吧！因为没有值得我流泪，值得我哭泣的人不会让我流泪，坚强才是我真正的翅膀。
初中优秀作文 篇10
过来人告诉我，好读书，读好书，最后能体会到读书好。例如“凿壁偷光”的匡衡、“悬梁刺股”的孙敬苏秦、“闻鸡起舞”的祖逖经历一番刻苦勤读后都终有所成。
罗贯中所著的《三国演义》，我从小就喜欢读，从儿童版、青少版到原著，都让我如痴如醉，受益匪浅。
这本书写的魏、蜀、吴三国之争，最终三国归晋的故事，揭示了一个深刻的道理：天下合久必分，分久必合。这得我们去思考，为什么天下之势会分合轮回？我个人认为，主要原因是人有贪念，某帝王强大以后，就想着吞并别国，其他帝王亦然，于是国家之间就引发了战争，然后那个统一的帝王会因欲望膨胀而腐化而逐渐衰败，最后又造成分裂——历史车轮这样不断循环转动着。
这部著作中的诸多人物，都得到生动形象的刻画，可以说达到淋漓尽致的地步。例如，曹操的生性多疑、孔明的神机妙算、张飞的莽撞冲动、刘备的擅用贤才等等。我想他的目的是想借人物的性格特点来反映当时的社会背景和社会现实，而那些人可能就代表了当时的某些人了吧。文中也揭示了许多对我们有用的道理，例如，轻敌必败、兵不厌诈、尔虞我诈、忠义两全、精忠报国等等。
随着阅读对书中人物的认识，我不免产生复杂的感情。我怜惜“凤雏”先生庞统亡于落凤坡，也怜惜如此强大的蜀国不能取得最后的胜利；而我憎恨那反叛的魏延、乐不思蜀的阿斗；我敬佩上知天文下知地理神机妙算的孔明、重忠义的关羽、文武双全的赵云。这样的人在当今社会中也存在着，有些才华横溢的人往往英雄无用武之地；也有人命运多舛，比如霍金就是明显的例子。魏延、阿斗之流的人则是那些忘恩负义、沉迷于某种欲望的小人；而孔明则是那些孜孜不倦、手不释卷的人才，比如邓稼先、李大钊、闻一多等。这本书于己于人都很有借鉴意义，可见读书的好处。
当然，一个人的学识并非一蹴而就，不是读一本两本书就能立竿见影，而是靠日积月累的，俗话说得好“冰冻三尺非一日之寒”。
人类的进步亦然，让书籍中的知识充实自己的头脑，从感性认识上升为理性认识，然后不断地认识世界，才能对其改变，然后人类才能进步。
书籍，人类的精神食粮；书籍，人类的营养品；书籍，人类进步的阶梯。一个人读的书越多，知识就越渊博，正如古语云：开卷有益。
