关于初三作文集锦10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的初三作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三作文 篇1刚刚迈入初三这座“坟墓”，尚未涉足太深，我就听到了那样多的哀嚎，看到那样多的眼泪横流……
因为一次考试的失利，因为一张不理想的成绩单，没人知道，也没有人看到，在黑夜中他们是怎样的痛苦，暗自垂泪，立志奋发图强。可无论课上是如何认真听讲，这总是应了那句话，“听听全懂，考考全错”。无奈下，只好埋头于题海战术。
随着历史几千年来的发展至今，虽说淘汰了古时那种“学而优则仕”的观念，可是深受考学制度荼毒的初三学子，没有谁不会为一份中考优异的成绩而努力，也没有谁不会为一个理想的高中学府而静下心来，仔细思量、规划自己的未来。
在初三这座“暗无天日”的“坟墓”中，不单单只有为考学压力而独自垂泪的人，同时也有许多舍不得好闺蜜，好兄弟分离的重情人。
似乎毕业季的脚步如光速一样，每个人都争先恐后的要抓住它的尾巴。许多在以前不敢或是抹不开情面说的话，在这毕业季之际，都纷纷吐露心声；许多不愉快的过往都冰释前嫌……想想：世上的人千千万万，能够于同一年、同一月、同一日、同一时刻相聚于一间教室，这是前生修来的多么大的福分呢，又有什么看不开呢。
如果我们有了特别要好的朋友，那么就会万分抵触离别。大家都争相在彼此的空间内留白，而我写下这样的句子，送给所有曾在我生命中留下欢颜笑语的每一位：
我感念上苍，是他让我们相遇；而同时，我也怨怼上苍，是他让我们离别。可我知道，我无法改变即将分别这一现实，那么唯有珍惜陪伴在彼此身边的每一分每一秒，让回忆成为来日黄昏后，古树下，一个人内心深处最为珍贵的财富——有笑颜逐开，亦有醉酒忧伤……
所以擦干眼泪，努力备考，直面迎接于明年的6月21号，这是我们无愧于初中三年，每一踏月而出，踏星而归的时光；拥抱挚友，珍惜此时此刻花开正好，月亮正圆，伊人尚在的绝美时光。如此，年华不负，初三亦不哭。
青春的路上，喜忧参半；成长的路上，血汗并存；初三的路上，苦泪相依。唯愿：初三，不哭——亦能为自己赢一美满结局。
——后记
初三作文 篇220xx.08.30，我正式成为了初三党。
刚走进新教室的时候心里的那股紧张劲，迫不及待地想见到班主任的时候，想认识所有陌生的同学的时候，当那一刻来临的时候，那想冲进教室的冲动不见了，怎么也找不回来了。
或许是因为还没有准备好面对新同学，新老师，或许是因为害怕面对升学的压力，或许是因为还想再疯狂一阵子，或许是因为害怕面对接下来一年的背水一战，因为种种。
当走进教室的那一瞬间，心里说不出是什么滋味，想五味瓶打翻了一样，特别难受。
看到一个个陌生的面孔，教室里没有一丝声音，特别让人压抑。
当开会的时候，教导主任讲到哪个哪个学校缩招的时候，级组讲到我们早上该几点起床，晚上该几点睡觉的时候，心里越来越不是滋味，害怕自己不能考到自己心仪的学校。
说中考是个大转折点又不算大，但是如果你真没有考到学校，你的一生就这样给毁了，今年打工，明年恋爱，后年就为人父为人母了吗，你的一生就这样了吗。
你甘愿吗。
初三务必要拼命。
初三作文 篇3时间毫不留情地把我推到了初三的中点，数数剩下不多的日子，心中不禁有了几分恐慌。想想过去两年荒废了的光阴，而现在却要紧咬牙关跋涉于ABC的海洋，悔恨便像淡淡的酒香，轻轻地荡漾开来。
每天，当太阳爬到山尖的“切点”，我正坐在教室里奋笔疾书；每天，当流星在天际划过一道绝美的抛物线，我一头跌入深深的梦乡……
初三的日子多迷惘，初三的日子多彷徨。但时间已容不得我多想下去了。
不知人生的绣球倾心于哪位学子，不知走过中考谁来歌笑歌哭？我不知前面是悬崖峭壁，还是天堑变通途，我只知道人生在此一举。我不愿庸庸碌碌过一生，但理想高中却将我无情地拒之于门外。心像一块易碎的玻璃，摔碎了千百回，又总是要用泪水将它们拼合。初三，几多苦楚，几多无奈！
初三，又总有一些事难忘记，总有一些人难分开。初三是一个分数与友情交织的考场，雪片一样的同学录过后便是雪片一样的试卷，拿到通知书的喜悦的背后又总是依依不舍的挥泪分别。
自信总在我迷惘彷徨中点亮一根蜡烛，微弱，但仍闪烁，冥冥中指给我方向。我谨记着蒲松龄的名言，我人生的座右铭：有志者，事竟成，破釜沉舟，百万秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
走进初三，走尽初三，擦干泪水，张开双臂，拥抱明天！
初三作文 篇440年前，我们相识，相知，再相爱。从懵懂的大学恋爱，到如今的厮守终老。你，为我付出的是那么多。
35年前，我们整整谈了五年恋爱。这份感情，是多么真挚，多么深厚。35年前的今天，你不顾岳父和丈母娘的反对，不计较我是不是拥有财富，不计较我是不是拥有车，拥有房子……你，不顾一切地接受了我的求婚。
34年前，我们艰苦地度过了一天又一天。整天努力上班的你，到了属于我们的家，还是任劳任怨地做了一切的家务。我知道你的辛苦，也知道你有几分委屈。我想帮忙你承担一些家务，可是我笨手笨脚，我怕给你添麻烦。看着你，我的心都痛了。我痛恨自己没能给你带来幸福·……
33年前，我们的生活渐渐改变了许多。你挺着大肚子，又辛辛苦苦地工作了七个月，但你没有埋怨我的无能。33年前的今天，你顺利为了生下了可爱的女儿。从女儿出生的那天起，我更是努力工作，我发誓要给你们娘俩带来幸福。拥有女儿的这段日子里，我们很幸福的沉浸在这种无言的幸福！
30年前，你对我始终不离不弃。知道29年前，我终于用血汗拼出了一份属于自己的事业。那一刻，我成功了！我终于能给你们幸福了！
29年前，尽管工作有多忙，甚至有时忽略了你，你还是那么善解人意。你从不会在我工作到忽略你时对我发脾气。反而对我更是虚汗温暖。在家里，你是女儿的好妈妈，更是我的贤内助。
直至今天，女儿长大成人了，我放下了事业，便牵起你为我们的家辛苦操劳而长满茧的手，抚摸着你老去的脸孔，凝望着你深陷的皱纹。时间把你凌乱的头发吹白了……
……
老婆！上半辈子你跟着我受苦了，这下半辈子，让我牵紧你的手吧！没有贫困的生活，没有沉重的事业……就让我牵紧你的手吧，陪你度完余生！
初三作文 篇5湖边，一位老人，手握鱼竿，静坐着，嘴中正吟：“相濡以沫，不如相忘 ……此处隐藏2187个字……雨依旧，不知何时才能够停下来。
初三作文 篇9燥热的天气，像蒸笼一样罩得人精神萎靡，昏昏欲睡。
我像以往一样，骑着车在公路上穿行。可能是过于劳累的缘故，眼睛不由自主地在一合一闭。双手握着车把，任凭它端直向前滚动。
突然被嗵的一声惊醒，只见一个老人卧倒在地，像昏睡一样，无声无息。旁边的一辆破旧自行车也倒在路边，似有残片飞溅。
我的心忐忑不安起来，像井里的水桶七上八下，他该不会被自己撞死了吧？
我赶紧下车，双手夹住其腰，试图将他搀扶起来。只见他配合我努力站了起来。
谢天谢地，只要能站起来，就无大碍，我在心里反复祈祷上苍保佑！
他没有说一句话，也未流露出呻吟疼痛之状。只见他一只手捂着额头，我仔细一瞧，鬓角擦破点皮。此时此刻，我悬着的心放下了大半。一边细心地掸着他身上的尘土，一边柔和地询问他伤得重不重。
他没有表态。我知道其中的蹊跷。网上、报刊上不是经常有趁机敲诈的事件报道吗？我的心又悬了起来。但还是故作镇定地建议他去附近的医院看看。我扶着他，他不让。于是我就推着电动车，他推着那辆破旧自行车和我并行来到尚村分院。
张医生我认识，却不熟悉。我就建议他给老人仔细看看。他在诊断室将老人的擦伤看了又看，说没事，包点药，过两天就好。老人此时却身体下弯，双手挽起了一条裤腿，说膝盖有点疼。我走近一看，也擦破了点皮，有少量血丝依稀可见，很明显是被撞倒时磕在路上造成的。张医生又瞅了一眼说，没事，不用管。听到张医生的结论，我心中窃喜不已。没想到他还是不肯走，还主动提醒医生说，能不能给他搽点酒精消消毒。为了尽快了解此事，我也就央求张医生按照他的话去做。张医生依照我的吩咐，就用棉签蘸了点酒精，轻轻在其鬓角和膝盖擦伤处来回涂抹了一番，还不断安慰他说不打紧，不必担心。然后就催我赶快去划价取药。当我问是多钱时，穿着白大褂的工作人员却说七块。我以为自己听错了？又反复询问了一遍。没错，就是七元钱。然而，摸遍全身，竟然连一毛钱都没带。这让我傻了眼！原来自己竟将钱包落在学校了。
我想对老人说，让他等等，我去对门商店借点钱就回来。可又怕他误会自己肇事逃逸。正在一筹莫展之际，只见王老师抱着孩子来医院给娃看病。寒暄之后，我向他说明了事情原委。结果他爽快地拿出了一张10元钱说，赶快将老人打发走，一旦老人将自己儿子叫来，这事就纠缠不清了。我赶快支付了7元药费，就将装着几包西药片的塑料袋递给老人，连连嘱咐他按时吃药，不用担心，休息两天就会好的，并将自己的姓名和学校名称告诉给了他。老人似乎被我的诚心打动，就推着那辆叮呤咣当响的自行车慢悠悠而去……
此时，我才发现原来自行车后轮的瓦圈残了一块……
事后，一切平静如常。
当别人问我骑车怎会打盹时，我才想起照顾母亲的情形。母亲腰椎摔断，瘫痪在床，那时自己还没结婚成家，哥哥又在县城工作。无奈只有自己挑起照顾母亲生活起居的重担。每天一日三餐，除早餐五点起床提前给她做好以外，午餐和晚餐就得利用放学时间回去给她做。再加之，炒菜、喂饭、洗涮碗筷和处理大小便等事宜，时间是紧紧巴巴。没有半点休息时间。更何况这样的事情坚持了一月有余。可能是那天太阳太暴烈了吧，抑或是自己太累了吧，就情不自禁在前行的电动车上眯了眼……
也可能是上天真的被我的孝心和诚心打动，所以令王老师担心的那种事情才没有降临在我的头上吧！
我也庆幸自己遇到了这么好的老人！
自此以后，我便将七元钱的故事宣讲给学生，我要让真正的好人带着激励前进！
初三作文 篇10父母爱不爱孩子？当然爱！但许多满腔爱心的父母的教育效果并不是很好，有很多甚至是很差！任性，自私，好吃懒做，不懂得关心父母的孩子不在少数。这是为什么？
老师们爱不爱学生？当然爱！但不少爱心十足的老师的教育效果，也是很难让人满意的！厌学，叛逆，不遵守纪律，不尊重师长的学生多不胜举。这又是为什么？
爱是人的基本能力和基本需要，爱是人生第一要素，没有了爱，人生的一切就都没有了根基。但爱不能涵盖一切，比如方法、管理、智慧等等。没有了方法、管理和智慧的爱，有时候会收效甚微甚至适得其反。在教育工作中更是如此。
赞可夫曾经说：“当教师必不可少的，甚至几乎最重要的品质，就是要热爱儿童。”心中要有爱，但更要明白如何去爱。
爱孩子，首先必须要学会尊重。
我们必须要懂得尊重孩子，我们必须明白，孩子有孩子的现实世界和属于他们自己的未来。无论家长还是老师，都不能以自己价值观、人生观来衡量孩子的世界或者决定他们的选择。家长和老师的作用在于在必要的时候适时地给孩子提出合理的建议，给予孩子适度的指导。我们只有懂得了尊重孩子，才能够真正地激发孩子心灵深处的巨大潜力。魏书生老师曾经说：“用学生心灵深处的能源，照料学生的精神世界，是最节省能源的方法。”而伟大的教育家苏霍姆林斯基更告诉我们所有的教师们：“只有能激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”
爱孩子，还要懂得不同年龄段、不同性格和不同性别的孩子需要的爱不同。
只有弄清楚孩子们需要什么样的爱才能给孩子们他们真正需要的爱。只有当爱的需要和被爱的需要达成统一才能形成真正的爱。比方说，对于小学低年级的小孩子，我们老师可以经常摸摸他们的头，摸摸他们的小脸，甚至可以经常的拥抱一下，或者亲一下他们，这些亲昵的小动作足以是孩子们体会到我们的爱。但如果这些小动作用到初中高年纪或者高中生身上，他们未必接受。同样，对于不同性别、不同性格的学生，我们施爱的方法也应当是不同的。
爱孩子，更要注意把握度和距离的问题。
过于感性和过于理性的爱都不可取。过于感性的爱往往成为溺爱，容易使孩子们娇纵，而过于理性的爱，又往往使孩子们感觉不到，因为孩子们毕竟还是小孩子，他们未必能真正明白我们的良苦用心。距离的问题同样不容忽视，因为人对独立的需要是很强烈的，特别是我们那些正处于成长过程中的中学生们，他们内心最强烈的愿望恐怕就是独立了。在很多家庭中，父母管地越多孩子似乎就越叛逆，越不听话，大概就是这个道理。过近的距离容易扼杀孩子的独立性，因为过近的距离容易使父母对孩子的爱变成对孩子的控制。但每一个孩子都是不喜欢被控制的。距离过远同样不可取，过远的距离容易是孩子和我们过于疏远，空间的疏远还好说，心理上的疏远就难办了。如果孩子们从心理上和我们疏远，我们就无法真正的了解他们更谈不上理解和教育了。
最后，爱孩子就应该教孩子学着去爱别人。
《圣经·新约》中有这样一句话：“你想让人家怎样待你，你也要怎样待人家。”我们一定要明确地告诉孩子们，爱与被爱是相互的，要想得到别人的爱，就必须首先学会去爱别人。一个不懂得爱的人，在现实生活中是无法真正体验到生活的乐趣与幸福的。而一个体会不到爱与被爱的幸福的人，是无论如何也算不上成功的！
爱不是控制，不是代理，不是占有；爱是关怀，是理解，是宽容。苏霍姆林斯基有一句话：“把整个心灵献给孩子们。”让我们以此共勉，学会真正的爱我们的孩子们吧！
