【精华】初中收获作文集合七篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的初中收获作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中收获作文 篇1
当我轻轻翻开书的第一页，映入我眼帘的便是春，夏，秋，冬四个字。它是前苏联著名科普作家维·比安基的代表作。现在，就让我们在作者的引领下走进那陌生的世界。春天里，鸟兽喜迎回归。老百姓对三月有个说法，“三月暖洋洋，檐水连日淌”。冬天向太阳屈服，向春天认输。单调的白色已渐渐退去，取而代之的是五颜六色的世界，动物们大展歌喉，一起奏响春天的歌谣。声音遍布四方如银铃摇响，清脆而又响亮。守卫员大树报到，一望无际的森林，锦簇茂密的树叶，守卫着那娥娜多姿的野玫瑰。太阳的风采尽情地展现在湿润的草地上——金凤花开了，泽地金花开了，毛莨花开了，大地一片金黄。每个鸟窝里的蛋颜色各不相同。娇嫩的雏鸟，从薄薄的蛋壳里亮出它们柔弱的生命之光。秋天来临，动物们都在准备过冬的食物。可狐狸一家却遭到不幸，他们家的天花板坍塌了。狐狸一家到了獾家，獾洞非常宽敞，住两家都不嫌挤。狐狸求獾分它一间，可獾生来有洁癖，又怎容忍狐狸拖儿带女住进它家呢?獾一口回绝。狐狸走出去躲在灌木丛后面，待獾出去觅食，便进獾家，把它家弄得脏兮兮，臭哄哄的。冰天雪地的冬季里，汹涌的河流都被冰封，小动物们都躲回自己温暖的窝里，有的则开始它长长的美梦，一切都想得那么宁静。森林报让我充分体验到春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的优雅。
初中收获作文 篇2
何谓孤独?
孤独，是长夜漫漫中天上一轮圆月，像一粒铜扣，扣住长夜的沉默;
孤独，是在天地间穿针引线的风雨，它来去匆匆，一颗尘土也不带走。
我谓孤独，孤独正如明月风雨，它们都是离人世遥远的高洁之物，一生无人相伴取暖，却也轰轰烈烈，创功建绩。
我想，这世上会有对美丽的月光的赞颂，对风雨的传诵歌唱，也是它们孤独的收获。
是的，孤独是一种收获。
我是孤独的。我想在我人生前进的道路上，大多数时间，我是孤独的。总以为，在世界上，除了自身，没有任何一个人能真正了解另一个人。唯有自己与自己对话才最一针见血，唯有自己与自己相拥才最感到力量在体内涌动。在我失意狼狈时，我在台灯下疾书“苦战”，心中似有千言万语的不甘、难过，也不愿与人提及。这不是自闭，更不是好面子，而是我坚信，能在孤独的丛林中做一名刀剑紧握的勇士，更能让心态得以升华。中国古话说得好：靠天，靠地，不如靠自己。是的，我要靠自己去闯，去拼搏。我在人生的旅程上不断跌倒又爬起，渴望胜利的使者向我微笑，向我伸出一只手，拉我奔跑。可如今他却抛下我径直向前，我疲惫不堪却没有放弃追逐他。这条路只有我只身一人，我孤独一人，我孑然一人，而四周除了黑暗还是黑暗。但，那又何妨?
如果我能在一次次的失败后爬起，我相信，这种“轻狂”便是我孤独的收获。
不是吗?孤独是一种收获。
傅雷在写给儿子的家书中说，赤子都是孤独的;鲁迅这位战士一如他笔下“朔方的雪”，是孤独而充满斗志的;列夫·托尔斯泰与家人不和，他的一生都可谓孤独……而最终，他们如何?众所周知，他们都是永垂不朽的人中豪杰。古今中外，帝王将相，智士勇士，或多或少都在心灵上有一个名为“孤独”的小洞。可他们从未想过用温言柔语，用他人的帮助、怜悯去填补这个洞。他们用什么填补这块空虚?用志气、用梦想、用事业、用奋斗!一个成功的人，注定要承受这番痛苦的激斗，这番与孤独的激斗，与自己的激斗。那么，当一个人在孤独的环境中铸就一颗宛如铜墙铁壁的心灵时——
孤独的收获，也就不远了。胜利的使者，离你不远了。如此这般，孤独，怎么不是一个人前进道路上的收获?
何谓孤独?
孤独便是那默然冷月，凄风苦雨。
何谓孤独?
孤独便是那皓月千里在夜色中的无畏，便是疾风劲雨在天地间的所向披靡，是人生一篮丰富的收获!
[点评]
当我们对某一个命题或结论确认无疑，那么唯一需要做的事情就是证明它的正确性。本文正是基于这种思维模式。在作者看来，“孤独是一种收获”就是一条真理，为了验证这句话的确属实，他先后采用个人的亲身经历和他人的经典素材来合力证明。文中，第一部分的举例非常经典，情节真实可信，写出了身陷“孤独”之中的人的某种真实境况，挣扎与隐忍的纠结，仿佛是作者心灵的自我剖析。而第二部分举例则是以量取胜，颇有事实胜于雄辩的味道。总之，这是一篇非常完美的叙议结合的作文，从提出问题，到分析问题，再到解决问题，拥有一条完整的叙述链，这种结构也让文章显得夯实、稳健。
初中收获作文 篇3
推荐许多家长都说让孩子玩电脑不好，我看这也不见得吧！
我之所以这么说，倒不是因为自己也是个挺爱玩电脑的“小盆友”，而是因为我真的从玩电脑中学到了很多！
每个周末我都可以玩电脑，这是我和爸爸妈妈约定的“玩电脑时间”。星期五放学，我一回家就开始做作业，能做多少做多少。到了星期六，我就会打开电脑，开始“神游软件”。我会使用许多软件，如coreldraw，ps，flash，powerpoint，等等。但我最喜欢玩的软件还是要数3ds max了。3ds max属于三维建模软件，我可以用它制作出各种各样的3d模型，如车、动物、楼房等;它还可以模拟出各种效果，如火焰、电光、漩涡等。别看它功能那么齐全、强大，其实它很容易学，也很有趣的。
艺术节的电脑比赛开始了，我去报了名并已经开始准备。一个星期六，我正坐在电脑前玩3ds max。我正试图用曲线织成网格，做一个龙头的模型。“网”织成了后，我给它蒙上了曲面。但我发现，蒙上了曲面后的“龙头”上有许多缺口。怎么会有缺口呢？我想。这个“龙头”的曲面是由一个一个小小的面片连接成的，是不是有的面片没有连接上呢？于是我开始尝试着焊接缺口。但这个方法行不通，焊接不上，缺口还是缺口，而且似乎更大了。它们似乎在嘲笑我：“你怎么这么笨呐！”我有点儿沮丧。这时妈妈过来了，她看了看我做的模型，在一个缺口旁边删去了一个多余的节点，缺口立刻不见了。原来如此！多余的节点使电脑在运算时不知道怎么办，于是就没有给这个节点蒙上面片，所以出现了缺口。我精神一振，终于知道怎么修复缺口了。但我在找这些多余的节点时又犯难了：找
了这么久，怎么还找不到啊？这些节点隐藏的真好啊！我开始心烦意乱。不行！我一定得找出来！要不然我就做不成龙头了！不行！我竭力把烦躁的心情压了下去，“奋发图强”地用“放大镜” 工具把每一个面片放大，在组成面片的线条里挨个儿搜查。嘿，这儿有一个！一个多余的节点被我逮着删掉了。我顿时有了信心，又用同样的方法对其他几个缺口进行了搜查。一个，两个，三个……过了一会儿，所有的缺口都被我“消灭”了。我欣赏着自己做的“龙头”，心理产生了一种巨大的成就感。
晚上，爸爸妈妈让我做奥数题。我一边认真地做着题目，一边想着该如何保证全都做对。做着做着，哎? 何不把刚才玩电脑，用3dmax制作“龙头”时的可谓是“地毯式搜查”的`检查方法用在这儿呢？哎呀，我玩电脑那么认真，做题目更应该认真了！做完题后，又耐心、仔细地从头到尾检查一遍又一遍，直到我检查几遍都检查不出错误后，把题目“上交”给了妈妈。妈妈也没检查出一处错误，夸奖道：“你这‘大头虾’什么时候变得这么细心了？！”我满心喜悦，在高兴之余，又有点感谢3dmax——它的强大和精密锻炼了我的细心和耐心，使我做题的正确率提高，使我这个“大头虾”变得细心起来。
我觉得，玩电脑并不是都不好，关键在于你怎么去“玩”它。正确的“玩”电脑可以使我们受益匪浅，这也是一种收获！
初中收获作文 篇4
中午回到家后我就迫不及待的翻开了这本书，津津有味的读了起来。作者丰子恺是著名的文学家，画家，艺术家和散文家。他早年就读于浙江省第一师范学校，他画画非常好，大量创作的是漫画。他的画风纯真又幽默风趣，深受人们的喜爱。著作有《子恺漫画》、《缘缘堂随笔》、《率真集》等，这本书中就配上了许多他画的漫画。本书的语言朴素易懂，描写了他们小时候的学校、老师、同学和社会，让我们也知道了以前他们是怎么学习的。
这本书每一个字都有着温度，每一篇文章都是真实的写照，让人仿佛顺着丰子恺的语言就来到了当时他的童年。他在“私塾生活”中写背书时的情景写的让人有一种身临其境的感觉：“如果先生（当时老师的尊称）让你背诵课文你不会背那先生肯定会拿戒尺打你一下，然后让你明天继续背。”有趣的语言，深深的把我吸引了，我认真的读着这本书，突然感觉就连奶奶炒菜的声音也变小了。饭做好了之后我的眼睛依旧不能从书上移开，双手也舍不得把书放下，不过后来妈妈叫我去吃饭并答应我饭后让我再看半小时，我开心极了！
人们常说：“书中自有黄金屋。”我把我所有的书都视为“宝藏”，每个“宝藏”都是一个“黄金屋”，它就是一个无声的老师，默默的让我们从这些“宝藏”中学到更多的知识。
初中收获作文 篇5
踏入初中的校门，我经历了很多事情，有快乐、有新奇、有迷茫、有遗憾、更有喜悦。让我印象深刻的，就是我们全年级举行的《西游记》知识竞赛活动。
刚进入十一月，老师向我们宣布全年级要进行《西游记》知识竞赛。听到这个通知，我跃跃欲试，想要得个好成绩，为班级争光。但是，拿到老师发的学习资料之后，我发现知识竞赛并没有我想象得那样简单，其中的细节拗口难记，众多的名字绰号复杂多变，根本不是轻易能背下来的，我心就像被泼了一盆冷水一样，顿时又有些气馁了。
眼看知识竞赛越来越近，我还没有准备好。就在我灰心的时候，妈妈仿佛看透了我的心思：“是不是觉得有点难了？你没问题的，虽然看起来很多，但是只要你用心去记，巧记，这不就像西天取经一样，一路攻克难关，你才能取得真经吗？！”听了妈妈的半开玩笑的话语，我重新振作起来，于是，在课余时间，我又将西游记每回的章节都的回顾一遍，掌握了主要情节，又利用老师的学案，熟悉以前容易忽略的细节，在与妈妈的互动下，妈妈提问我来答，这些人物的名字也被我一一解决，我认为最难的几个章节也被我攻克。
终于，让我期待的知识竞赛开始了，一共100道选择题，我聚精会神地阅读题干和选项，一路过关斩将，完成答题，
心中感觉胜券在握。
在班会上，老师宣布了获奖名单，我竟然是一等奖，我又惊又喜，感觉功夫没有白费。在颁奖仪式上，我站在主席台上，手捧奖品，心中满是自豪，秋日的阳光从树缝里透过，洒在我身上，暖融融的，我的心沉浸在成功的喜悦中，一切都暖融融的。
这次经历让我难忘，让我坚信：勇往直前，不轻言放弃，成功一定就在前面！这一刻，我收获了努力后的喜悦。
初中收获作文 篇6
今年暑假，我和哥哥一起到江苏东台姑姑家度假，我和哥哥都喜欢吃他们那里的西瓜。姑姑在农业局上班。据姑姑说：东台西瓜跟普通西瓜可不一样，它可是通过嫁接而来的。所以吃到很甜。
东台西瓜，这是我吃过最好吃的西瓜，很甜不腻，很脆水分多，皮非常的薄，表皮上还是花纹的，很好看啊！什么叫嫁接啊？我问姑姑。
“嫁接育苗是把要栽培蔬菜的幼苗、苗穗或从成株上切下来的带芽枝段的，接到另一野生或栽培植物的适当部位上，使其产生愈合组织，形成一株新苗。”
“哇！好神奇啊！为什么要嫁接西瓜啊？嫁接的西瓜有什么优点？能解决什么问题？”
“通过选用根系发达、抗病、抗寒、吸收力强的砧木，一是可有效地增强植株抗病能力，例如用黑籽南瓜嫁接的黄瓜，可有效的防治黄瓜枯萎病同时还可推迟霜霉病的发生期。二是可有效地提高植株耐低温能力。由于砧木根系发达，抗逆性强，嫁接苗明显耐低温。如：用黑籽南瓜嫁接的黄瓜。
我和姑姑开心地对话让我和哥哥受益匪浅，我问姑姑：“这不就是生物课本上讲到的知识吗？真有趣！我将来也想当个生物学家，也研究嫁接啊！”姑姑说：“那你要好好学习啊！”姑姑又说：20xx年，“东台西瓜”获得国家原产地证明商标，成为江苏省继“盱眙龙虾”之后的又一件具有地理标志的证明商标；同年，“东台西瓜”还一举拿下“中国名牌”农产品称号，成为瓜类作物的全国名牌；20xx年，东台通过中国园艺学会西瓜专业委员会组织的评审，成为“中国西瓜之乡。”哈，真棒啊！我对姑姑说。
吃东台西瓜，使我和哥哥既增长了见识，又学到了很多知识，今年暑假收获还真不小呢！
初中收获作文 篇7
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运；而我播种辛勤，收获快乐。
有人说：“简单一点，再简单一点，这就是生活。”我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里，生命是这么的短暂，青春是这么的充满活力。学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地刻写着痕迹。人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我逐渐学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切——人生的美好。
我感慨于时间的流逝似流水无痕，因此我加倍珍惜时间。在明年的那一次决定命运的考试前，我的生活就是一片书的海洋。奥斯特洛夫斯基说：“生命只有一次，不要因碌碌无为而悔恨。”他说到，也做到了，这才有了一部闪烁着生命激情的不朽巨著——《钢铁是怎样炼成的》。从与时间的赛跑中，我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的真谛。是的，在学习的田野上，拥有同样的阳光，充足的水源，但最后长出的果实甜美与否，就要取决于它所得到的肥力高低。我们在简单的生活中忙碌地学习，努力制造能量，在不断的努力中等待明年取得收获。
我深深的懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。因此，我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着。当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，再通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会到了更多生活的感悟。相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦想，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是由于靠大家共同努力思考出了正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。
收获快乐就要“辛勤一点，再辛勤一点地去播种”。我相信播种辛勤一定能收获快乐！
