小学教育实习报告

时间:2023-02-06 11:59:25
小学教育实习报告范文六篇

小学教育实习报告范文六篇

我们眼下的社会,需要使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的小学教育实习报告6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学教育实习报告 篇1

基本情况:完成新授课8节,练习课10节(语文、数学、英语、美术等)

由于各种原因,客观的、主观的,实习期间,在教学工作方面,我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获,都让我深刻地明白到:教学工作容不得马虎,要善于学习,要乐于学习,要认真对待!给我较深体会的是一下几点:

1、善于学习、乐于学习

教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

曾老师,是一位年轻的老师,也是一位非专科出身的老师,然而教数学只有三年经验的她,教学成绩却是非常得出色,年年带的班级都是年级第一,她对自己的评价就是善于学习,领悟性高。刚刚成为一名老师,她从搭档的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及如何调动学生的学习兴趣和积极性。而在同行中,她向陶老师学习数学课堂上的逻辑性、条理性和善于培养学生的逻辑思维,使学生形成清晰的数学思维,向资深老师学习知识点的处理和重难点的把握,向新老师学习优秀的教学设计。在指导我教学的过程中,曾老师也常跟我说,一篇好的教案就是将别人的好东西灵活地用在自己身上,善于学习其他老师的优点。不断学习别人好的地方,或许就是这位年轻老师不断进步原因。

然而,学习要会学,善于学习也是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套,因为适合别人的东西却不一定适合自己,一定要结合自己的实际,要有自己的观点。在教学《分香蕉》时,我先听了曾老师在3班的课,在还没吃透教材的情况下,我只是简单地模仿曾老师的教法,将曾老师的课生搬到2班,结果那堂课是我上得最失败的一节,条理不清晰、教学重难点没有把握好,教学衔接不流畅,将完全没关系的减法与除法比较教学。这堂课让我明白,要在有自己的东西的基础上学习,要会学,而不是模仿。

2、吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作

北师版的教材比较的活,有一定的跳跃性,而低年级每节课的教学内容并不多,知识点也比较细,在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时,要熟知了解教材,知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教参书和学生的练习再来备教材,在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。在备《文具店》时,通过阅读教材,我知道本课的主要教学内容就是“谁的几倍是多少”的问题,其本质是“几个几”的问题,教学的难点就是如何使学生区分“谁是谁的几倍-除法”和“谁的几倍是多少—用乘法”,在如何引入方面,我始终无法把握,陶老师给了我一个建议,用一个“拍手游戏”很顺利地导入课堂。这堂课花了比较多的时间准备,指导老师给予了比较高的评价,教学设计不错,教学流畅,教学重难点处理得比较好,也指出了不足之处,让我感觉进步了不少。

3、及时巩固,查缺补漏

在小学低年级段,教学内容并不多也相对较容易,大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解的现象,学生仍会很快地遗忘,通过练习与作业及时巩固,查缺补漏。

小学教育实习报告 篇2

为了培养教师的教育实践能力,提高我们小学教师的教学水平,增添我肚子里的墨水,我于20xx年3月初到20xx年5月底,在黔东南电大进行两年的小学教育学习。回顾这两年,虽然学习生活是辛苦的,但收获的喜悦却替代了它,可谓一路歌声一路行。因为这里热心的老师、热情的同学,都让我体验了美好的生活、感受了人间的温暖、成长了许多。在老师和学校领导的诚挚帮助辅导下,我的学习生活已将画上了圆满的句号。人们常言到“听君一言,胜读十年书”。是啊!老师不经意的话——学在于运用。此话,我牢记在心。心动就来行动吧,我运用我学到的知识在实践的教学工作中实习。通过实践,让我深深地感受到了“电大”给予我的太多了,尤其是学习的机会。本次学习给予我的的确是墨水,并且是新鲜的墨水,让我在教学工作中得心应手,犹如著名诗人说:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,工作硕果累累,使其学生在“乐中学,学中乐”。

在班主任工作方面,通过实习,我对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我以后的工作都有着极大的帮助。通过在电大的学习,在实习,让我收获,让我成长,更让我明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!

实习的主要内容:包括课堂教学、班主任工作。实习期间,课堂

教学和班主任工作给了我较深的体会。

(一)、教学工作

作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。

俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。

根据学生的个性和年龄特点,我运用我这两年学到的儿童心理学知识来鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。

批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错

误的机会,直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。

在教学工作方面,我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获,都让我深刻地明白到:教学工作容不得马虎,要善于学习,要乐于学习,要认真对待!给我较深体会的是一下几点:

< ……此处隐藏4740个字……们设计出版五个橱窗的墙报,于是我们分工协作,我也要帮忙剪大字,剪图画,并上颜色。工作量非常大,从这份工作中,我的手工技能有和年大的提高。这对我以后当小学教师是大有益处的。

五、收获了学生真诚的情谊

我带给了学生一些新鲜的体验,例如上课都精心准备了课件,他们觉得和年喜欢看。上体育课,我和学生一起踢毽子,教他们围成一圈来踢的玩法,大家觉得新鲜又好玩,而且觉得我很厉害,懂很多,于是他们大多数都很尊重我。对于他们喜欢玩的跳大绳,我虽然没有玩过,但也鼓起勇气和大家一起玩。从不会玩到会跳几次,学生觉得老师很亲切,渐渐喜欢和我一起玩了。课余我还和学生打乒乓球,彼此加深了了解,也增进了感情。实习临结束,有好多学生纷纷送礼物给我,并表现出依依不舍。在我要离校的那一天早上,有两个学生早早来我宿舍楼下等我,就是为了送礼物给我。我很感动,觉得收获了学生的情谊。

再来说说实习中发现的不足

一 、 缺乏魄力,不敢大刀阔斧地尝试和行动。一开始对学生不是很敢管敢抓,显得比较软弱。辛好我认识到这一点对做班主任工作是很不利的,于是我有意识地去改变。我观察了其她老师的做法,也向班主任请教经验。慢慢地我敢管了,对学生违反课堂纪律我也有招了。我会先警告他们,如果他们再犯,我就坚决记下来,课下再处理。

二、我上语文课缺乏紧密联系生活。

我深知语文课是最和生活密切相关的,语文只有与生活相联系才有生命力。但我上课时候,只顾着讲课文内容,把联系生活这回事给忘得一干二净。课后反思我才猛地注意到,后悔自己把课上得如此枯燥。等到下次备课时,我有意识得把教学内容和生活联系起来。这样一来,我上课时候,充分调动了学生思考和说话的兴趣,他们联系校园里以及平时日常生活的见闻和感受,说得很有兴致。那一节语文课我上得轻松,因为我不用讲那么多了,也不用担心学生没有兴趣听了,而且学生听得轻松,因为他们有话说,而且觉得语文课原来是这么贴近生活,如此生动!

所以,我觉得上语文课,老师要懂得引导学生走出课本,走进生活,这才能够上出一堂好课。

三 、我对学生不够信任。

不信任他们有惊人的创意,不相信他们有很强的能力做好老师布置的任务。所以我事无巨细,总是亲力亲为。尽管每次也能够把事情做好,但我觉得很辛苦。仔细想想,正是由于我不信任学生,没有放手让学生来帮忙完成班级的事务。例如,班级的劳动基地,我完全可以选好人员,然后只需要分配好他们的工作,他们就会把这件事做好的。而我却没有这样,那只得自己辛苦了。从这里我懂得班主任很重要的一点就是要信任学生,把一些工作分配给学生去做。这样既可以高效完成工作,自己又轻松,更重要是调动了学生的积极性。正是给学生一个舞台,学生会给你一个惊喜。

小学教育实习报告 篇6

我很懒,我承认,在乌江小学的五天,我没法一天一天的去记叙,在这五天里,我感受到点点滴滴的感动,被孩子们的认真执着感动,被晓露姐一家的热情好客感动,被自己的努力不放弃感动,回忆这五天的日子觉得很漫长,又觉得很短暂。

其实第一天去晓露家真的很不适应,可能我是个非常恋家的人,从小就没出过家门,所以到了一个新环境,觉得特别奇怪,还有晓露家的狗狗小黑,着实让我害怕了好一阵子。第一天到了小学已经接近中午了,下午和孩子们互相介绍认识,唐唐给他们上了一堂作文课,孩子们的底子虽然不是很好,但是非常听话,一开始我很担心他们会不甩我们,直接忽略我们布置的作业,但事实证明这群孩子非常听话,不仅写了作文,而且每个人都是认认真真,仔仔细细的写的,这我们能看出来,虽然文章还有需要改进的地方,可是精神可贵。也许是大家都不太熟悉的缘故,孩子们还是有点生疏,有点害怕,不过这个问题在第二天就彻底解决了。如果说这五天里给我印象最深的,那肯定要数第一天的睡觉了,八个女生睡一间房,晓露的爸爸妈妈都被我们挤到楼下去了,尽管如此,我还是有史以来第一次在床边坐了一个晚上,在张颖的手脚攻势下,我不得不坐在床边,靠在床头迷迷糊糊的靠了一夜,直到早上四五点钟的时候到隔壁屋上网,这让我心里可是留下了不小的阴影啊~~~~~

接下来的几天时间,我们带着孩子们上英语课,手工课,绘画课,和他们一起看电影,搞辩论赛,排练节目,每天都过的非常充实,虽然每天只有短短的四个小时,但是我们之间还是建立了深厚的感情。我从心底爱这些孩子,爱他们的笑容,爱他们的淳朴,爱他们认真执着的模样。还记得刚到学校的时候,就听说他们之间有“四角恋”的故事,我问了他们可久了,可是他们就是不肯告诉我,说这样就背叛兄弟了,这是秘密,我想也许我再也没有机会知道这个秘密了,我也曾答应她们明年的社会实践我还会去她们学校,再给他们搞这个夏令营,现在想想,可能再也没这个机会了。

虽然只有短短五天,排演节目时候满打满算也只有三天的样子,但是孩子们非常认真的学习我们教给他们的知识,大热天的没有空调,只有几个电风扇在头上慢吞吞的旋转,孩子们汗流浃背,可是也坚持练习,搏击操,舞蹈,小品,朗诵,歌唱,钢琴,每个孩子都有自己的任务,让我印象最深刻的是汇报演出前我问一个跟我学跳舞的孩子,我问她后面的都记住了么?她说我在家都练了五遍了~~

评讲作文的时候,有个女孩写了公交车上的一件小事,说老弱病残孕的座位上坐着年轻的姑娘和中年男子,有小偷偷东西却没有人阻止,有人带狗上车自己去阻止还被骂,然后引发了她对公交车上无奈的思考。我读了她的作文,也联想到这个社会上很多的无奈。小时候有小时候的无奈,长大了有长大了的无奈,人生就是由种种种种的无奈堆砌而成的,古时候战争的胜利踏着无数战士的骨骸,现在人生的胜利踏着无数同伴的无奈,在某一层面上这是殊途同归的。小小年纪就有了无奈,以后长大了会不会有更多的无奈呢?也许小时候的无奈像诗律中用了孤平,可以拗救,长大后的无奈就像三平调,无法补救,长大到底好不好呢?

原谅我絮絮叨叨毫无条理的写了这么多,我只是想到什么就写了什么,并不是做什么汇报,只是如果不把这些记下来,我会觉得遗憾。这五天的朝夕相处,让我在离开的时候小伤感了一下,本以为这些孩子好歹也会表现出一点舍不得,可是汇报演出一结束这群小兔崽子们就呼啦啦全跑走了,一个都没留下来,一张照片也没照,或许他们可爱的样子已经被我的眼睛照下来,而且永远不会删除。

也许再过一年,两年,五年,我也有幸能做一名人民教师,这些孩子给我带来的就不仅仅是回忆了,还有很多宝贵的财富,很多宝贵的舍不得丢掉的东西,他们给予了我在做教师的这条路上更加坚定的信念,他们让我坚持下去,不会被路上的无奈痛苦挣扎困难打败,他们让我懂得做一名老师是多么的辛苦,当然也让我尝到了一种无法言喻的成就感。就像我在QQ心情里表达的一样,乌江小学的孩子们,我永远不会忘记你们!

在最后,我要非常感谢晓露的爸爸妈妈,如果没有你们的大力支持,我们的活动不可能圆满成功,如果没有你们为我们提供食宿,我们也许会在更加艰苦的环境下进行这项活动,如果没有你们帮我们找来这些可爱的孩子们,我们也不会有如此难忘的回忆,阿姨说这五天我们就是你的女儿,我们非常荣幸能做你五天的女儿,我们以此为荣!

《小学教育实习报告范文六篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式