高一发言稿
在不断进步的社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编整理的高一发言稿，欢迎大家分享。
高一发言稿1尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：
大家好！在这个庄严而神圣的时刻，首先，我谨代表高一的学生，向即将圆满完成高中学业的高三学长们送上诚挚的祝福。
三年的时光里，你们在一中收获了太多的激情与梦想，完成了新一轮的成长与蜕变。还记得你们运动场上挥洒汗水的飒爽英姿，还记得你们清晨课堂里传出的书声琅琅，还记得你们模拟考试时的骄人成绩，还记得你们在一中校园里走过的风风雨雨，点点滴滴。我们还没来得及完全记下你们每个人的音容笑貌，毕业的歌声竟然又一次的响起。在最后一年里，你们的努力，每个人都看得见，你们的艰辛，我们难以想像，很多苦、很多泪，你们默默收起来，为的是一份长久的等待。午饭、行走，每一刻都是思考的时间。教室、操场，每一处都是学习的地点。三年时间，一千多个日日夜夜，一中的角角落落都曾留下你们的身影，一中的光辉史上也必将刻上你们的姓名。
你们用希望与勇气，成熟与思考，目标与行动为我们树立了最优秀的榜样。作为高一年级的学生，我们一定向高三年级同学看齐，学会学习，做学习的主人，与时俱进，让生活的分分秒秒都绽放光芒。再过几天，你们将奔赴高考的战场，三年磨一剑，你们决心奋力一博，要在人生的考场上抒写辉煌的篇章。高三的学哥学姐们，扬起风帆，鼓足气力，远航吧！1000多名学弟学妹们在这里等着你们的凯旋！我们坚信，你们会用努力与实力，为自己，为一中，创造又一次的辉煌！
高一发言稿2老师们：
下午好！
我们的传统习惯是十五后才算过完年，所以春节还没过完，我们又开始新学期的工作了，俗话说一年之计在于春，对自己的工作早作计划安排，统筹全局才能开展好全盘工作。今天开会的目的有两个，一是分析一下上学期成绩，知已知彼，知道差距；其二是针对所发现的问题，寻求解决的思路，明确需要努力的方向，这点尤其重要。从目前的情况来看，上学期成绩有三个不正常：一是与兄弟学校相比，总分更低不正常；第二是不同班级之间总分差距过大不正常；其三是同学科之间差距过大不正常。针对这种情况我提几点要求：
一、班主任、科任要对自己班级、学科的情况作准确分析。
分析时要多找主观原因，少找客观原因，要注意两个不要：不要再从生源上找原因。与一中没可比性，比其它学校我们的情况已好很多，并且在分班时已尽可能做到平行分班，班级的不同学科之间成绩差距那么大说明并不是生源问题；其二不要再从学科的特殊性上找原因。同备课组内的差距那么大，与学科是无关的。分析时要横比找差距，与兄弟学校比、与同备课组相比，反思产生差距的原因；纵比学科影响，同一个学生，就你教的这个学科成绩拉后腿了，就一定有原因。有差距、有问题并不可怕，可怕的是连问题都发现不了，找不到努力改进的方向。像前几年一样因为高考不公布成绩，高三老师可以高枕无忧的好日子已一去不复返了！高考已恢复全国命题，中考也从返省统一命题模式，所释放的信号是成绩排名又重新登上历史舞台了，虽然高、中考不会公布考生个人成绩，但公布各省、市、县、校、甚至个人任教的整体成绩将会是必然，今后学校、老师的压力将会大幅加大，被别人评价，被学生、家长选择将在所难免的，以我们这次考试为例，学科之间差距那么大，一旦评比公布，家长和学校的反映如何大家是可以想象到的，我们大家对此一定要有清醒认识。
二、思想上要确实重视起来。
这学期时间非常紧，总共只有四个月十七周左右时间，要扣除中、高考、会考被冲掉的十来天，真正上课时间只有十五周左右，但教学任务一点也不可能少。期考时很有可能会用市统考，备课组要做好进度安排，要尽可能留有期末复习时间，适当的巩固复习对我们的学生尤其重要。年段、班级要充分利用宣传栏，在班级里营造积极向上的氛围，用正能量激励学生，明后天年段、班级要对学生进行表彰、鼓励，总分、学科优胜、进步率、行为表现好等各方面都可以表彰。新高考对我们既是机遇也是挑战，机遇是命题突破了沿海城市的专家垄断，对我们山区的学生更公平，挑战是因为考点更细、更活，更突出对学科的核心能力要求，对我们中等学生不利，所以高一必修课基础非常重要，对我们老师的教学也提出了更高要求，如果不加强学科研究，只凭老经验教学，完全就有可能落伍、掉队。在这里提个要求，各备课组长要把近三年的全国高考试卷整理出来，每个老师都要研究一遍，对题型特点、核心考点、难度把握要心中有数。如何突出学生这方面的能力培养？如何教会更有效，都要作思考，到高三再重视都为时已晚。各备课组长在半期考成绩分析会时要对自己备课组在这方面所做的工作进行分析，对存在的不足、采取的措施要作简短的总结发言，平时就要注意这些素材的收集、整理。
三、明确目标，落实行动
质量是学校的生命线，目前成绩仍是考核学校办学质量的最主要标准，成绩上不去一切都是空谈。我们在座的大家是同一个团队的，正常情况下我们大家基本上是一起带到高三，每个人都要有三年一盘棋的思想，对三年的教学做整体规划。目标包括两个方面，一是学生的培养目标定位，其二是我们的教学目标定位。这两者是相配套的，对我们学校而言，培养中档本科生应该是我们最现实的目标。每节课都要充分考虑本节课的教学目标是什么，重点是什么，学情如何，如何达成目标，完成情况如何，选什么例题、作业能起检测作用。目标一定要量体裁衣，既突出重点，又要让学生能学会，学生会学了才有可能乐学，我们有的学科往往都把目标定太高。太急于求成了，学生学不会，慢慢的就有压力，最后就失去了信心，失去了学习的动力。对高中课改我要再作个强调，五环教学力求实效是关键，并不要求面面俱到，每节课能突出一两个环节就是亮点。任何课堂，学生才是主角，学生才是课堂的主体，所以提倡老师少讲肯定是主流方向，少讲不等同于老师不要讲，而是要求老师要精讲，目的是要让学生有更多的思考时间。功夫在课外，与老师满堂灌相比少讲、精讲对老师的能力要求高的多。对课改要少说、多做，多研究、多反思。
另外提高教学效率还体现在对学生的强化管理上，学生的课堂表现、晚自习表现、作业落实情况如何都能反映出我们老师的管理能力，我们的学生远没那么自觉，今天午读课就非常吵，管理一旦放松，想抓好学风就困难了。所以刚开学就要抓，行为规范、课堂纪律都要从严抓起。从上学期情况来看，总体情况还可以，但个别老师的晚自习甚至正课纪律都非常不理想，请多找主观原因，也请班主任多动些脑筋。对个别有厌学行为的学生，要多发现其优点，最好能鼓励引导他们往艺术类发展。艺术生是我们的特色，我们这一届还是要大力抓好，请我们的艺术、体育老师早做摸底动员工作，早奠定好基础。 ……此处隐藏14581个字……的，因为到今天，我都谈不出自己对政治究竟有多少兴趣，但经过苦学，在高考中我真的实现了自己的诺言，在所有学科里，我的政治考得最好，是当年宜宾市第一名。我讲自己这个故事，并不是说我有多不得了，而是想要告诉我们在座的同学，面对弱科，决不放弃，勇敢面对，想尽千方百计，使出浑身解数，坚决把弱科搞好。
四、自觉减轻压力，平常面对学习
进入精英班，同学们普遍都感受到了前所未有的压力。有压力，是好事，但如果压力过度，使我们无法化压力为动力的话，就是一件坏事。所以，我们同学要学会调节自己的心态，自觉减轻压力，以平常心面对学习。我们应该清楚，我们现在虽然进了精英班，但并不意味着我们就比别人站得有多高，看得有多远，而依然应该把自己看得与其他班的同学一样，依然要踏踏实实学好基础知识，练好基本技能，不要好高务远，贪多求大，不要以为老师讲解的东西都太肤浅，无法满足自己的需要，而去另搞一套，这样做只能导致摔跟斗。XX年我教的一个非北大不考的文科生，总认为老师讲的那些都没法满足自己的要求，老师讲的那些都是讲给其他人听的，于是去另起炉灶，自己去买了很多资料，废寝忘食，熬更受夜，到高考是语文只考了90多分，这样一个语文成绩最终彻底粉碎了他的北大梦。高考结束以后，他很真诚的对我说，自己的失败完全是自己自搞一套造成的，到现在自己才明白脚踏实地的意义。请大家相信，我们虽是精英班的学生，但在抓好“双基”，建造大厦方面，我们与其他同学相比，没有任何特别之处。
面对同学们承受的压力，我们年级组也在思考，如何减轻这种压力。所以，在(高07级精英班暂行管理办法)里，我们作了这样的规定：“进入精英班的学生相对稳定，适时滚动。滚动时间初定两次，第一次为第三学期末，第二次为全市调研考试后。两次滚动以后，生员固定，直至毕业。在滚动时间内，学生成绩明显下降，达不到学校要求，思想行为表现差，受到学校记过处分者，不能在该班继续学习，退回原班。学习成绩优异，文科成绩进入年级前40名，理科成绩前50名，愿意到精英班学习的，年级组可以编入精英班学习。”这就告诉我们的同学，只要我们在精英班里不是来混日子的，没有出现严重违纪行为的都可以在精英班继续学习。
五、营造良好氛围，形成追赶局面
刚才我说了，有一定的压力是一件好事，我们要化这种压力为动力，在全班形成比、学、赶、帮、超的你追我赶的良好局面。一方面，我们年级组将在我们两个班开展读书会、小论文比赛、辩论会、知识竞赛，开设数理化生学科竞赛，请知名校友、教师、专家到班开设专题讲座，组织校外活动，尽量为我们的同学营造一种良好的文化、学习氛围；另一方面，我们的同学也要积极配合年级组的安排，搞好各种活动。同时，同学们要积极主动与其他同学交往，互相学习，相互讨论，一定不要闭门造车，自以为是，而应该在与其他同学的交往中，取长补短；在班级文化建设方面，同学们也要积极主动配合班主任，群策群力，在班上营造一种积极向上的文化氛围。
同学们，让我们共同携手，共同迎击前进路上的风风雨雨；让我们共同期待，XX年的那个夏天，那个夏天，一定是我们人生路上最辉煌、最灿烂的一个夏天！
祝同学们在今后的学习生活中，身体健康，学业进步，一路走好！谢谢大家。
高一发言稿14敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
虽然许多同学对班长的“龙椅”早已垂涎三尺，梦寐以求，但是我相信，凭着我超凡脱俗的“官念”，凭着我愈挫愈坚的勇气，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次演讲给我带来的，必定是下次的就职演说。
我从没有担任过班长，缺乏经验是肯定的，但正因没有在“大官场”上“混”过，才没有什么官腔官调，更不可能成为什么“假公济私”、“公报私仇”的人。少的是顾己误他的私虑，多的是敢作敢为的闯劲儿。没有过“居高临下”的体验，对“小老百姓”的喜怒哀乐的亲身的体验，才能从别人的利益场面出发，推出最公正、贴进群众的措施。因此，我的竞选口号是：“做一个真正的平心班长，做一个有广泛与力的使者。
班长，应该是架设在老师与学生之间的一座桥梁。我保证当好老师的助手，协助老师搞好班级工作；我保证是在自己管好自己的情况下，一定会想同学们所想，急同学们所急，积极反映同学们的呼声，当同学们之间发生矛盾时，要明辨是非，敢于直言，既要像”新闻联播“一样，及时关注班级情况，也要像”焦点访谈“一样不护短。
当然，作为班长，光有为大家服务的红心远远不够，作为班级的灵魂人物，班长应具有统领大局的大能力，我相信自己是具有一些的。首先我会让每位班季员发挥自己的拳手优势；其次，我会有较强的应变能力，处事不慌乱，能及时处理好突发事件。
还有，我性格外向，能与大家与睦相处，尽管有时我做得不好，也会受到老师的批评。但我一定会扬长避短。再多的话也代表不了什么，让我用事实来证明吧！
谢谢大家！
高一发言稿15各位亲爱的同学们：
你们好！
我很高兴能够受到各位的信任，通过投票环节进入现在这个竞选阶段。这说明我在军训期间的表现还是受到了各位同学的认可，让认识不久的我们能够互相信任是非常难得而又宝贵的。
我们在军训中共同渡过了许多难关，一起哭过，笑过，一起在烈日和训练下磨练自己。在这其中，我担任咱们连队的军训学生负责人，是与各位同学们接触最多的人，我在军训中的种种行为也都受到各位同学们的关注和讨论，任何一点错失都会加倍的暴露在各位同学的眼前。
幸好，就目前的情况上看来，我的工作算是做到位了，也获得了各位同学宝贵的信任，有望在接下来的几年里依旧能够处在为同学们做服务的位置上。这里请让我感谢之前帮助和指导过我的老师同学，是他们的帮助和指导才让我在为同学们服务的过程中没有出现那些纰漏。
如果各位同学能够信任我，看得起我，认为我在今后的几年里能够让大家在生活和学习上更加的方便从而让我成为班长的话，我会努力地在不影响我自身学习的情况下将我们的班级各项工作处理好。毕竟我也是有过班干部的经验，也有着足够的热情和行动力，对于我们班级未来的规划也有过一些可以称之为遐想的想法。希望我们班里能够在我的付出和大家的努力下构建出一个和谐友爱的氛围，让我们能够像是一个家庭的兄弟姐妹一样生活学习，互帮互助，在种种问题和困难里能够团结一致，就像是军训时那样手挽手的共渡难关。
如果我能够成为班长的话，我会将班长的职责认真履行好，做好咱们班老师和同学们共同的代言人，将老师的各项任务更好地传达下来，也将我们同学们的各种需求和诉说转给老师们。让我们班级的老师和同学们能够融洽的在一起，提高学习乐趣，也提高学习效率。
我也一定会努力地将我们这个新生的班级带好，将我们XX班的名气打出去，让我们班在我们全年级乃至全校获得一个够高的知名度，让我们各位同学出去以后，说出自己是哪个班的都会受到其他同学的羡慕和话题。
当然，现在说得再多没有实际行动也只是一句空言，如果我当选了班长，我会在今后的实际行动中让大家看到我的努力，让大家相信自己没有看错人。
我的发言结束了，谢谢大家！
